Nous nous préparons à continuer la classe à distance alors en cette dernière semaine avant les vacances, j’ai commencé la classe virtuelle avec le CNED. L’objectif de cette semaine était très simple : se retrouver et apprendre à utiliser la plateforme.
Dans un premier temps, nous avons fait un planning entre collègues afin d’éviter que les fratries soient sur les mêmes créneaux.
Ensuite, j’ai proposé aux parents de s’inscrire sur des créneaux via un sondage Klassroom. Suite à ça, j’ai fait des groupes de 6 élèves sur 4 créneaux de 30 minutes.
Pour pouvoir expliquer le fonctionnement de la classe virtuelle, j’ai réalisé un petit document tout simple mais qui a permis de poser les bases et ainsi d’avoir un déroulé plus fluide :
- prise de parole
- écrire sur le tableau blanc en choisissant une couleur par enfant afin que je sache qui parle.
Ce document est visible par les élèves via le partage d’écran. C’est un doc active inspire, je le mets ici pour ceux qui sont intéressés.
Bonjour,
En pleine réflexion pour organiser « l’après vacances » (première semaine de vacances ici), je vous remercie pour ce partage.
J’envisage de me lancer sur la classe virtuelle du CNED à la rentrée et votre premier retour m’encourage (je viens d’ailleurs de télécharger ActivInspire que je ne connaissais absolument pas!)
Je vais suivre de près vos découvertes et vos conseils…
Merci pour le partage !
Merci infiniment !!!!!! J’utilise activeinspire en classe donc c’est parfait, je connais bien.
J’utilise aussi klassroom. Comment organise-t-on un sondage ?
Bonjour, merci pour ce tuto !! en plus c’est parfait je connais bien Activeinspire puisque nous l’utilisons dans mon école.
Peux-tu m’indiquer comment faire un sondage avec Klassroom stp ?
Merci mille fois pour tout ! Vraiment !!!!