les 8 défis de la rentrée

A plusieurs reprises, j’ai lu des articles et des sujets sur une rentrée un peu « spéciale » et cela me motivait bien mais je n’avais pas encore trouvé la formule qui me convenait ! Voilà qui est fait avec :

Les 8 défis de la rentrée

Après l’accueil et la présentation rapide, l’organisation et le rangement du casier, et la rédaction des mes étiquettes porte-manteau présentées ici, je lancerai ce grand défi. A mon avis, il débutera après la récréation du matin et se terminera à la récréation de l’après-midi voir en fin de journée.

Le but est de commencer en douceur, de réactiver des savoirs, de construire l’ambiance de classe, et pour moi d’observer des comportements et me faire un premier avis sur les élèves ( bien que j’en connaisse déjà certains ).

Ma classe sera divisée en 8 groupes de 3 ( je préfère avoir de petits groupes pour que ce soit plus facile que chacun participe ). Chaque groupe aura une pochette avec les 8 cartes défis et les fiches qui accompagnent celles-ci. Les groupes devront venir valider leurs défis au fur et à mesure en venant me voir ( obligation d’attendre qu’il n’y ait pas de groupes pour venir ), je cocherai sur mon tableau de suivi individuel et les enverrai cocher aussi sur le tableau collectif qui sera affiché en format A3 au tableau.

Voici maintenant les documents :

les cartes défis

version ce1/ce2
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version cm1/cm2 ( changement au niveau des textes, et d’un défi : l’oeil du géomètre avec l’aide de Justine )
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les annexes

jeu à gratter

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mot codé

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textes de rentrée et questionnaires à trouver chez Lutin Bazar :  ici

L’oeil du géomètre, document à trouver sur le site monécole : ici ( série 1 – page 5 )

les fiches de suivi

suivi collectif PE

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suivi collectif à afficher

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Je veux que ce soit une journée agréable pour tous mais c’est aussi l’occasion de montrer que l’on peut s’amuser en respectant les règles. Je serai donc très exigente sur le volume sonore et les comportements que j’attends. J’expliquerai donc mon tableau de suivi du comportement en place dès le matin et en ferai usage, n’hésitant pas à exclure un enfant qui ne respecterait pas les règles.

C’est un long travail, et j’aimerais avoir vos retours ou du moins savoir si ce travail est utilisé ! Un blog c’est du partage, mais ça doit l’être des deux côtés et même un petit merci timide fait très plaisir ! 😉

Et vous, vous faites quoi le 1er jour de rentrée ?

Je participe au rallye lien de la rentrée organisé par Sanleane, cliquez sur l’image pour trouver d’autres idées pour la rentrée !

ps : l’illustration de l’oeil du géomètre des cartes CM est réalisée par Mysticlolly 

162 thoughts on “les 8 défis de la rentrée

  1. tess 35

    Super ! Merci pour ce partage ! Ça a l’air à la fois complet et facile à mettre en place! Est-ce que les élèves doivent faire les défis dans l’ordre ou pas ?

    • Non, ils font dans l’ordre qu’ils veulent ! Déjà testé deux rentrées et mes élèves m’en ont parlé en fin d’année quand on évoquait les bons souvenirs !

  2. Alma

    Je n’ai pas encore regardé mais je suis certaine que ça va être du grand travail bien fichu.
    L’année dernière j’avais bidouillé un rallye en prenant l’idée chez vous (ici et lutin bazar je crois bien).
    Ben… ça a fonctionné (même si j’avais vu trop large) mais mon travailn’était pas joli. je suis une catastrophe en présentation via un ordi, je ne sais pas faire, ça ne rentre jamais … bref je finis au ciseaux et à la colle…
    Alors encore merci de me simplifier la vie (même si je n’aime pas ne pas faire les choses moi même !!)

  3. Neigedvt

    Merci pour toutes ces idées. Je ne sais pas encore si je vais utiliser ton travail à la rentrée (on m’annonce une classe assez difficile et bruyante).

    • De rien ! Je l’ai fait la rentrée dernière avec une classe particulièrement agitée et ça s’est bien passé mais j’ai été intransigeante sur le calme ambiant dans la classe : un groupe qui fait trop de bruit : 5 mn les bras croisées sur la table et donc 5 mn en moins pour les défis.

  4. Djane77

    C’est une excellente idée ! Auras-tu assez de la journée ? 🙂
    Commencer avec un défi en équipe, team building, c’est super !
    La seule « difficulté » pourrait être comment organiser l’espace si tu as déjà fait ranger les cases…
    Mais bravo !

    • Je vais le faire pour la troisième année ! Une journée suffit, ce n’est pas grave si tout n’est pas fait. Et pour l’espace, ils s’installent un peu partout dans la classe ! Les autres années, je mettais les tables en îlots mais là avec 28 élèves je ne peux pas.

  5. lucly

    j’adore cette idée, je pense beaucoup m’en inspirer pour la rentrée.
    je découvre ton site et vis de ce pas le mettre dans mes favoris .
    Merci

    • Bienvenue, n’hésite pas à t’abonner à la newsletter !

  6. Isanantes

    Coucou!

    Encore une superbe idée!

    Petite question, concernant la grille à gratter. Faut-il réellement la gratter (et donc plastifier et mettre de la peinture au préalable pour pouvoir la gratter) ? Ou faut-il juste la colorier (comme indiqué sur la carte défi) ?

  7. Natétoile

    Très sympas ces défis ! Et comme d’hab, j’adore la présentation !
    J’ai une classe de Cp à la rentrée, donc je ne les utiliserai pas, mais je garde dans mon ordi pour une prochaine classe.
    Merci pour le partage.

  8. Julia

    Bonjour!
    Merci pour ce partage, je serai T1 en CE1 à la rentrée, après une année de PES en maternelle… Je me posais justement la question du programme de la journée pour le jour de la rentrée. Et bien j’ai trouvé la solution!
    Sûrement à très bientôt, j’adore ton site! 🙂

    • Bienvenue à toi, tu verras ça fait une chouette journée de rentrée!

  9. Cécilia

    Merci pour ton partage, je vais avoir une classe de CE1 à 50% l’année prochaine et ton site me donne beaucoup d’idées !
    Pour les fiches du défi, les groupes en remplissent une seule pour l’équipe ?

    • Oui, les fiches sont en un exemplaire par groupe. 😉

      • Cécilia

        D’accord, merci pour ta réponse 😉

  10. Mayleb

    C’est chouette. J’ai envie de l’adapter à ma classe de CE2 pour faire travailler ensemble mes anciens et mes nouveaux.

    • Je n’ai pas transféré les commentaires mais beaucoup de collègues l’ont fait tel quel avec des ce2 !

  11. Elina

    Bonjour !
    J’adore cette idée de mettre les élèves en travail de groupe dès la rentrée. Ce que j’apprécie surtout c’est l’idée d’un travail collaboratif (en lecture, en écriture), ça pose de bonnes bases pour l’année.
    Comme j’ai des CP-CE1 je vais essayer de l’adapter pour que tout le monde puisse participer…
    En tous cas bravo et merci !

    • Oui c’est exactement ça, travailler ensemble et apprendre les règles de vie ( je suis alors intransigeante ) et je trouve que ça donne très vite une idée du profil de la classe : les meneurs, ceux qui ne participent pas, ceux qui ne veulent pas chercher…

  12. Oh que ça me plait !
    Je sens que je vais l’adapter pour mes CE2. (un peu parce qu’il y a beaucoup de choses utilisables telles quelles.)

  13. Cathy

    merciii, je vais tester ce défi à la rentrée avec mes CE2 ou CE1/CE2…

  14. J’ai utilisé tes 8 défis en CM2 en septembre dernier et je réitère avec des CM1/2 à la rentrée. Sur l’après-midi du mardi et la matinée du mercredi c’était bien sympa.

  15. lakritel

    Génial ! Mais quelle bonne idée ! Merci beaucoup.

  16. Laure

    Wow! Quelle très bonne idée! J’ai des CM1 faibles, je vais m’en inspirer! Merci!

  17. Armelle

    Merci pour cette chouette idée. Je pense l’utiliser avec mes CE1-CE2. Une bonne manière de rentrer en douceur tout en instaurant des règles de travail et de vie en groupe. Super !

  18. cagil

    Merci pour le partage, comme je suis mes élèves je ne voulais pas faire les éternelles éval diagnostiques donc voici un bon compromis merci

    • Je n’en fais jamais ! On les connais vite au travers les premiers exercices et au pire il y a les dossiers de l’année passé… Je fais juste un tests de fluence pour faire mes groupes d’ateliers de lecture.

  19. Myolis

    Merci encore

  20. Flore

    j’aime beaucoup l’idée! je vais adapter cette idée pour mes CP ce1, je travaille sur les intelligences multiples, donc je pense mettre en place des ateliers dès la rentrée pour connaître leurs types d’intelligences dominantes. l’idée des défis par petits groupes rendra cela encore plus ludique!

    • Très intéressant,

      Si jamais tu es intéressée pour publier ta version sur mon blog, n’hésite pas à me contactercontacter par mail.

  21. Rainbox

    T1 en ce1 l’an prochain, c’est un niveau que je découvre.
    Je trouve ton travail remarquable et vais le tester à la rentrée, en septembre ! Cela peut s’apparenter à des évaluations diagnostiques pour moi, et aussi une bonne façon de découvrir mes élèves, leurs caractère et fonctionnement au sein d’un petit groupe.
    Merci pour ton partage, je te ferai des retours en septembre.

    • admin

      Bienvenue en ce1, j’attends tes retours, merci.

  22. oliounidiselove

    Merci pour ce fantastique partage ! Je teste le 1er septembre avec mes CM2 agités (la promo redoutée par tous depuis 7 ans !) et je repasse te raconter ce que ça a donné.

    • Ah bon courage alors. Moi c’était l’année dernière. Cette année s’annonce plus calme.

  23. Pepette71

    coucou merci de partager ton travail colossal…. Juste un petit oubli dans la première carte défi ce1/2 : il manque un s à fenêtre.
    et merci encore.
    Pepette71

  24. lalala

    Quelle super idée! Merci beaucoup de ce partage.

  25. Nadège

    Merci, merci pour ce partage.
    C’est ma première année à plein temps et j’ai vu ton idée sur pinterest que j’ai trouvée super. Ayant une classe à double niveau CE2-CM1 je m’étais dit que je l’adapterai et ô joie, j’arrive sur ton blog et tu l’as déjà fait.
    Grand travail, bravo !
    Il faut maintenant que je relise bien tout ça et voir comment je le mets en place.
    Retour en fin de semaine de la rentrée!

    A très vite donc 😉

    • Merci, j’attends donc ton retour ! 😉

      • Rachel

        Coucou,
        je me lance aussi ! Ca a l’air trop bien….
        Petite question idiote : pour le défi « Les oreilles », doivent-ils compter le nombre d’oreilles des personnes présentes dans la classe (élèves+PE) ou dissimules-tu des oreilles dans divers endroits de la classe ?

        • Hihi, les vraies oreilles ! Le truc est qu’en général, ils oublient les miennes !

          • Rachel

            Super, Merci !!!

  26. iml

    GENIAL, j’adore ton travail

  27. maud11

    Coucou, j’adore cette idée de défi. Merci, merci ! Tu parles d’un tableau de suivi de comportement dès le matin, peux-tu m’en dire un peu plus ?

  28. Anne-Cécile

    Un énorme bravo. J’aurai le plaisir d’enseigner pour la 1ère fois en ce1 dès la rentrée et je découvre des sites « mines d’or » comme le vôtre, plein d’idées pour motiver et faire apprendre nos élèves. Encore merci pour cet énorme travail et ce partage de qualité.

  29. maud11

    Je viens de regarder Dojo class et je me demande comment être réactive en temps réel par rapport aux élèves. A quel moment de la journée donnes-tu les points ?

    • Mon ordi est allumé dessus et j’enlève les points tout de suite, j’ai aussi l’appli sur mon téléphone quand on est en sortie. Parfois je diffère mais c’est rare.

  30. MATRICON

    Bonjour

    Je cherchais comment faire une rentrée de classe différente, et je pense que j’ai trouvé.
    Je vais tester cette idée des 8 défis.
    Merci beaucoup pour ce partage
    Leila

  31. marie-noelle

    Merci beaucoup pour ce très beau travail, à mi temps dans une classe de ce1-ce2 je cherchais ce type d’activité pour la rentrée vraiment un super idée merci beaucoup ! Et du coup j’en profite pour te découvrir et te suivre très régulièrement.

  32. lisebert

    merci pour le partage: une bonne idee pour le travail en equipe et le respect des regles

  33. mlle Clo

    En tant que PES je vais effectuer ma 1ere rentrée et j’avoue que j’étais dans le flou sur ce que j’allais faire mon premier jour. Ton travail tombe a pic et correspond exactement a ce que je désire pour la rentrée de mes CE2. Je vais je pense l’utiliser et je te dirai comment cela s’est passé! Merci pour tout ce travail!

  34. marlene

    J adooooooore!! C est un super boulot !!
    Merci pour ce partage….

  35. Oreliz

    Super idée, bravo !! Je cherchais une idée sympa pour la rentrée ! La voici, je te ferai un retour !!!

  36. Emilie

    Merci beaucoup pour tout ce travail et ces bonnes idées que vous avez la gentillesse de partager.

  37. Bonjour !

    J’avais déjà posté un commentaire ici, mais visiblement il n’a pas fonctionné… mais comme j’avais un problème avec internet ça ne m’étonne pas…

    Bref, je voulais te remercier pour ton travail et ton idée géniale. J’ai tout de suite eu très envie de faire ces 8 défis dans ma classe pour la rentrée (qui est lundi à Genève), et j’ai donc tout adapté pour mes élèves de 7P/8P (CM2/6ème).

    J’ai mis mon matériel sur mon blog avec un lien vers le tien. J’espère que ça ne t’embête pas, sinon je le retirerai ou le protégerai d’un mot de passe si tu préfères. Ou je peux aussi tout t’envoyer pour que tu publies ici.

    Bonne reprise !

    Coralie

    P.S. : Je viens de voir ce nouveau blog, et j’avais déjà posté mon commentaire sur l’ancien…

  38. Elodo

    Bonjour !
    J’ADORE tes défis ! Je les testerai cette année même si ma classe s’annonce plutôt turbulente, ça m’emballe vraiment …

    Ton travail est très complet, on pourrait peut-être rajouter un petit défi de copie dans lequel chaque élève aurait une phrase du texte de lecture à recopier, et les autres auraient alors pour mission de vérifier qu’il n’y ait pas d’oublis ou d’erreurs de copie et le défi serait validé que si la copie contient 0 erreur. (mais ça fait peut-être trop d’épreuves alors ?…)

    J’ai quelques petites questions :
    Est-ce que c’est toi qui constitue les groupes afin qu’ils soient hétérogènes ?
    Est-ce que tu proposes une récompense/un privilège pour l’équipe qui gagne ou l’organisation suffit pour motiver les élèves ?
    Et enfin, pour le mot code, est-ce que tu valides le défi s’ils ont trouvé le mot code sans avoir trouvé toutes les définitions ?

    Merci encore à toi pour le partage et félicitations pour ce beau travail.
    Bon courage pour la dernière ligne droite avant la rentrée !

    • Tout est adaptable oui ! Après pour ajouter un autre défi, je ne pense pas…déjà 8 ça prend bien la journée chez moi !

      Ne connaissant pas les élèves, je les laisse chosir pour cette première journée, ça me permet de voir les affinités et de m’en servir ensuite ( pour mettre en E en confiance ou au contraire séparer ). Pas de récompense, le défi suffit. Et pour le mot code, il ont toujours trouvé les définitions, il me semble.

  39. Elodo

    Merci pour ta réponse.

  40. Alice

    Un petit mot pour un grand merci ! Je ne sais pas où tu trouves le temps de faire tout, mais ça rend de fiers services ! Du travail de qualité et ludique en plus, tout ce que j’aime. Bravo !

  41. Betty

    Super, je ne savais pas quoi faire à la rentrée, maintenant c’est chose faite! Ton site est une vraie mine d’or. Bravo et merci pour toutes ces idées !

  42. Moreschetti

    Super comme idée !!! J’adhère complètement et vais proposer ces défis à mes 27 (ou plus) élèves de ce2
    Merci beaucoup à toi pour ce travail !!!

  43. Brenière Delphine

    Quel magnifique travail !
    C’est super bien construit, pertinent et bien mis en page en plus…
    Cette année, je serai à mi-temps en ce1-ce2 dans une zone difficile alors je tenterai de relever le défi l’an prochain, quand j’aurai plus d’assurance (T1).
    En tout cas, merci de partager tout ça, c’est vraiment formidable !
    Delphine

  44. vanessa

    Merci infiniment pour ce travail ! Je deviens impatiente d’être à la rentrée pour mettre en place tes défis dans ma classe. Merci de m’avoir donné l’envie de retourner à l’école et de ne plus vouloir être en vacances !!!

  45. Laurchidee

    Bonjour
    Superbe travail!
    Par contre petit souci avec le compte est bon… as-tu le correctif? je pense qu’il y a un problème je n’arrive qu’à des nombres impairs jamais 24

    • Oui il me semble que j’ai fait une erreur et c’est 21 ! Je modifie le doc.

      • Sonia

        Autorises-tu qu’il y ai à la fois un + et un – dans le calcul? Par exemple 15+10-4 !

  46. loraine

    Bonsoir, je suis PES et je viens d’apprendre ce soir que je vais avoir des CE2. Je ne sais pas encore si je vais appliquer tes défis à cette rentrée, mais j’aime beaucoup l’idée. Merci

  47. ripley

    Super!
    J’ai parcouru le rallye lien et voilà l’idée qui me correspond le plus.tout y est arts visuels, écriture, maths, collaboration. ..
    Bravo pour cette belle coopération et cette mise en page.
    Je pourrai justifier mon manque de temps pour préparer ce genre de choses (direction, 10 classes, 3 enfants..) mais en réalité Mme avec du temps je n’aurai pas fait aussi bien.

  48. Lydie

    Bonjour,

    Je découvre ton site, et beaucoup d’idées originales et chouettes que j’aime beaucoup! Bravo pour ces touches personnelles et merci de partager ton travail avec nous !!

    Lydie

  49. Louise

    Bonjour à vous,
    Je viens d’apprendre mon affectation en 1/4 temps sur un CM2 (décharge de direction – je suis sur un poste fractionné) pour cette nouvelle année. Je pense donc utiliser vos cartes comme entrée en matière pour la rentrée. Je ne connais pas mes futurs élèves mais d’après des échos de mes collègues, ils sont apparemment plutôt « toniques » et le comportement et le respect des règles ne sont pas toujours leur fort… J’espère donc que le courant passera bien grâce à ça et qu’ils y prendront plaisir.
    Je vous ferai un petit retour une fois ce fameux premier jour passé !
    Merci pour tous vos documents et vos bonnes idées.

  50. FOUET

    j’ai lu le commentaire de laurchidee et je ne comprends pas trop car on trouvait bien 24 = 15+10-1 pourquoi avoir changé le résultat en 21 ? je n’ai peut être pas bien compris le principe.

    • Tu as raison ! En cette période de rentrée et de multiples demandes, je m’y perds. Bon ça marche aussi avec 21 donc tout va bien !

  51. Patate Crouzette

    Bonsoir MissBubble,
    Encore une fois… merci pour TOUT ton travail !!

    Serais-tu capable de me dire combien de temps te prennent ces défis ? J’hésite à mettre d’autres choses en plus des présentations,.. est-ce que je mets un travail sur les règles de la classe, une poésie, etc ? :s

    MERCIIII

    • Bonsoir, tu peux moduler comme tu veux !

      Par exemple, faire un temps le mardi et l’autre le mercredi si tu as envie de faire autre chose.
      Je dirais qu’il faut bien 3 heures. Après, ce n’est pas très grave si ils ne finissent pas !

  52. kikiroro

    bonsoir,
    J’ai découvert ton site durant ces dernières semaines. Bravo pour ton travail, merci pour le partage. Plein de belles idées et beaucoup de temps gagné. Belle rentrée.

    • C’est gentil, merci beaucoup pour ton commentaire.

  53. katia

    Bonjour,
    Merci ! J’avais prévu un programme déjà bien chargé (distribution des cahiers, règles de vie de la classe, explication des rituels, dessiner son meilleur souvenir de vacances avec phrase en P° d’écrit, faire la ruche de la classe avec la présentation de chaque élève dans une alvéole … de je ne sais plus quel chouette site, des évals diagnostiques de circo en français, de la lecture offerte : la rentrée des mamans … mais tes défis sont tellement bien que je vais décaler ce que j’avais prévu pour leur faire une place. Je trouve que c une très bonne idée de commencer l’année de cette façon ! Encore Merci ! et Bravo !

  54. Patate Crouzette

    Oki, un grand merci Miss Bubble :-p

    Dernière petite question : que laisses-tu à la disposition des élèves pour l’art visuel ?
    J’hésite à leur laisser de la peinture …

    • Effectivement j’évite la peinture ! Sinon toutes sortes de crayons, de papier de couleurs etc…

      • Sonia

        Sur quelle taille te bases-tu pour l’affiche? A4?

  55. C’est génial ! Merci beaucoup pour le défi CM1. Après avoir appris jeudi que j’avais 31 CM1, je me demandais bien quoi faire avec eux pendant une journée ! C’est trouvé ! Un grand bravo pour la qualité de ce que tu nous a proposé !!

  56. Claire

    Merci !
    PES en CE1 n’ayant jamais fait de stage ni de suppléance….j’ai fait ta journée à la lettre mardi, et ça a marché ! Je ne sais pas ce qu’en pense les classes d’à côté parce que gestion du niveau sonore en travail de groupe sur une longue durée…c’est pas encore ça !
    Tous n’ont pas tout fini, mais ils étaient contents et j’ai maintenant une idée du niveau globale chaque élève.

  57. Chanteneige

    Bonjour,
    Je viens de tomber sur ces défis, mais cela fait déjà un mois que l’on a commencé alors, sûre, j’utiliserai ce défi soit après ou avant d’autres vacances ou à la rentrée prochaine !!!
    Félicitations pour ce merveilleux travail.

  58. sophie DENIS

    Bonjour,
    Cela fait 16 ans que j’enseigne mais je démarre un CE1 à la rentrée pour le première fois. Après avoir parcouru beaucoup de blogs, j’avoue que le tien me plait beaucoup. Dès la rentrée, je vais essayer les 8 défis.
    Merci beaucoup pour tout ce travail partagé.

    • missbubble

      Merci Sophie et bienvenue en CE1, tu verras, c’est sympa de faire une rentrée ainsi ! 😉

  59. Mégane Savreux

    Ton blog est une mine d’or ! Je te remercie sincèrement ! Je viens d’obtenir le CRPE et j’ai une classe de CE2/CM1 en PES l’année prochaine. Ne sachant pas vraiment comment m’y prendre je trouve du soutien dans tes articles ! Cette idée de défis pour la rentrée est géniale. J’ai une petite question. La rentrée a lieu le jeudi 1er septembre, mon complément mi-temps s’en occupe donc. Je verrai les élèves pour la première fois que le lundi suivant. Penses-tu que ça pose problème si j’effectue une journée comme celle-ci. Je ne me vois pas démarrer les apprentissages sans une journée assez ludique comme celle que tu proposes.
    Encore merci 🙂

    • missbubble

      Je n’y vois aucun obstacle, assure-toi tout de même de ce que fait ton complément afin que ça ne fasse pas redite.

  60. Winny

    Bonjour,
    moi aussi, j’arrive en CE1 après de nombreuses années en maternelle…
    Ton blog m’aide beaucoup pour cette reconversion, un grand merci pour tes partages.
    J’aime beaucoup l’idée des défis et je vais probablement essayer !

    • missbubble

      Bienvenue à toi Winny !

  61. Kristell

    Ça me tente bien pour la rentrée prochaine mais je crois que mes futurs ce1 ont un petit niveau, je suis en REP. As tu eu des retours de collègues dont les élèves n’auraient pas réussi?

    Merci pour ton site, top!

  62. sabrina

    Bonjour, super merci pour ces idées qui ont sauvé ma rentrée l’an dernier et que je vais utiliser avec plaisir cette année encore.
    Les élèves ont adoré travailler en groupe (même s’ils ont fini la journée en disant aux parents que c’était super de n’avoir pas travaillé!), moi j’ai pu tranquillement observer la dynamique de groupe et me faire une première opinion du niveau de lecture de chacun.

    En plus ça me permet de jauger à peu prés qui je peux placer à côté de qui sachant que pour réaliser ces défis je les laisse constituer les groupes et se placer librement.

    Bref, formidable ce programme de rentrée, je ne suis pas près d’en changer!

    • missbubble

      Merci beaucoup pour ton retour !

  63. juliettechenneveau

    votre site est une immense aide pour une PES comme moi en CE1! j’adore votre idée pour la rentrée et je pense que je vais me lancer! je me demandais quoi faire ces 2 jours….. Merci!!!!

  64. sandrine

    Merci beaucoup pour ce partage.
    J’ai fini l’année scolaire par un défi sur la journée mais je n’avais pas du tout pensé à en faire un à la rentrée. Je vais donc le tester d’ici quelques semaines.
    Merci encore…………

  65. clochette71

    J’adore et j’adopte !!!
    Je te raconterai comment ça s’est passé…
    Merci

  66. Claire06

    Mille merciiiis pour ces 8 défis! Je vais tester le jeudi 1er septembre!!!!

  67. LV

    Un grand merci! Je trouve cette idée originale et très pratique pour une mise en place en douceur de tous les principes de vie de la classe! MERCI!

    • missbubble

      J’essaie d donner le ton de l’année, apprendre en s’amusant et en respectant un cadre de travail propice aux apprentissages !

  68. Mathii

    Je ne savais pas trop quoi faire avec la classe de CE2 que j’aurai à la rentrée alors MERCI beaucoup!
    Une T1 qui adoooore tes idées!

    • missbubble

      Merci pour ton commentaire !

  69. Tam

    Bonjour, je trouve l’idée super intéressante, mais plutôt pour une veille de vacances. Perso je ne le ferai pas le jour de la rentrée. Cette année je l’ai plutôt fait le dernier jour de l’année scolaire. Je garderai néanmoins votre idée des 8 défis, car les domaines sont différents et j’avais plutôt tendance à ne faire que des choses en maths et français. Merci !!

    • missbubble

      J’en fais aussi à chaque veille de vacances en général ! Pourquoi cela ne vous tente pas pour la rentrée ? Je fonctionne ainsi depuis 4 ou 5 ans et c’est toujours une belle journée !

  70. So

    Quelle bonne idée!
    C’est décidé je teste ça le 1er avec mes CE1 !
    Merci beaucoup pour tes documents.

  71. Anaïs (2nais)

    Whaou merci pour ce partage ! Je pense que mes CE1-CE2 vont avoir une rentrée sympa !

  72. cindet

    Un grand merci !! c’est super

  73. Laetitia

    Merci pour ce partage c’est vraiment super ce que tu as fait.
    Je suis brigade departementale pour l’année à venir et franchement cest une idée que je me garde sous le coude si je fais ma rentrée en elementaire.

  74. Elodie

    1ere année en cours double CE1/CE2 je vais tester cela cette année !
    Je cherchai quelque chose de ce genre pour fédérer la classe et tester les élèves le jour de la rentrée ! Merci bcp pour tout le travail !

    • missbubble

      N’hésite pas à faire un retour. J’espère que tu passeras une belle journée de rentrée avec tes élèves.

  75. Adeline

    Bonjour. Merci pour ce partage! Pour ces fiches défis, t’en sers-tu comme évaluation diagnostique? Si oui comment savoir ce que chacun est capable de faire si ce travail est fait en groupe?

    • missbubble

      Je regarde ce qu’ils font en passant mais bon but est plutôt de voir comment le groupe fonctionne même si la lecture orale par exemple me donne des premières pistes sur le niveau de chacun.

  76. Angélique

    Super idée, super travail !

    Je vais tester ça à la rentrée, ça me paraît une excellente idée de commencer dès le premier jour à travailler en groupe, ça donne tout de suite une bonne cohésion à la classe, et moi qui adore le travail de groupe je trouve ça génial !

    Merci beaucoup !

  77. stephanie

    Merci , c’est décidé je teste dans ma nouvelle classe. bonne rentrée

  78. Adeline dubazar63430

    ben voilà, comme prévu, je vais passer des heures ici…. j’ai découvert en début d’aprèm ton blog via le concours instagram et je n’ai pas encore réussi à décoller mes yeux de l’écran!!! comme je te l’écrivais, je débute en ce1 après 10 ans d’enseignement, et j’appréhende…
    Ton idée de défis de la rentrée me plait vraiment, même si, comme beaucoup, j’ai un peu peur moi aussi de la gestion du niveau sonore etc… je viens de maternelle donc j’ai peur d’avoir un niveau de tolérance un peu trop large… mais je crois que je vais quand même succomber à la tentation, l’esprit d’équipe, l’entraide, ça colle entièrement à ce que j’aimerais instaurer dans la classe et sur l’année, l’idée qu’on est complémentaires et plus forts à plusieurs, donc je crois que je vais me jeter dans le vide!!!!! Mais avec tes filets ça sera franchement plus simple, alors un immense MERCIIIIIIIIIIIIIIIII à toi, à l’occasion je te ferai un retour via insta … encore MERCI

  79. Adeline dubazar63430

    au fait, question peut-être déjà posée mais je n’ai pas vu: comment fait on le jeu à gratter?
    merci à ceux qui pourront me répondre

    • missbubble

      Ils doivent juste entourer le nombre.

      • Adeline dubazar63430

        ah d’ac!!!! désolée, je fais partie du groupe des enfants qui ne comprennent pas trop vite et à qui il faut expliquer plusieurs fois…
        merci encore!!!
        aujourd’hui je me penche sur la lecture, venant de maternelle j’aimerais garder ce » pli » et travailler en ateliers comme toi, mais j’ai du mal à voir comment le gérer en ce1, alors je potasse, et j’adore de plus en plus ton blog, merciiiiiiiii

  80. Audreyvi

    Génial! C’est une super idée pour la rentrée, justement, je ne savais pas trop quoi faire…
    Je suis T1 en CE1-CE2 à la rentrée et j’étais PES en GS.
    Comment fais-tu tes groupes de trois? Par affinité? En mélangeant les niveaux?
    Merci d’avance,

    • missbubble

      Je les laisse se mettre comme ils veulent pour avoir une idée des affinités.

  81. Pauline

    Ce blog est une vraie mine ! Un immense merci pour tous ces partages !
    Je vais tenter ces activités dès le vendredi de la rentrée !
    Bon courage pour les derniers préparatifs.

  82. vivi86

    Ton idée de 8 défis me plait beaucoup. Je vais essayer avec ma classe cette année. Combien de temps as-tu réellement mis pour me faire (et oui, je me doute bien qu’il y a une différence entre le temps prévu et le temps réel! hi!hi!hi!=?

    • missbubble

      Je donne une plage de deux heures environ si tout n’est pas fini ce n’est pas grave!

  83. mathilde

    Bonjour,

    comment fais tu ta carte à gratter?

    • missbubble

      Ils entourent simplement !

  84. Mélusine

    Merci pour ce partage. Je vais tester cette activité dans ma classe de CE1 CE2 CM1 CM2. C’est exactement ce que je recherchais pour la journée de rentrée.
    Bonne fin de vacances!

    • missbubble

      Chouette alors!

  85. peppermint

    Merci beaucoup pour ce travail. Je vais entamer une année en tant que PES dans une classe de CE1/CE2 et j’ai très envie de l’utiliser pour ma rentrée. J’ai 10 CE1 et 10 CE2 et je me demande comment constituer mes équipes (1CE1 + 1 CE2 ou 2 CE1 +2CE2 ou des équipes de 3 avec au minimum un CE2…?). Par ailleurs j’ai un CE2 à priori non lecteur et je me demande si il va s’intégrer…

    • missbubble

      A toi de voir ! Je ne connais pas le profil de ta classe, et pour ton ce2 il n’y a pas de raisons qu’il ne s’intègre pas ! Il faut lui donner les moyens et tout ira bien 😉

  86. Véréna

    Je veux aussi changer ma journée de rentrée et j’ai envie de tester ton idée des défis qui a l’air sympa pour la cohésion de la classe…j’espère juste que ça ne sera pas trop dur pour un CE1 pur!!
    Et un grand merci pour tous tes documents qui me sont d’une grande aide!!!
    Bonne fin de vacances!!!

    • missbubble

      C’est le niveau que j’ai ! 😉

  87. mélo

    ah j’adore!!! j’avais préparé une journée de rentrée « normale » mais commencer par des petits jeux, en groupes me semble plutôt sympa pour une reprise en douceur et comme tu le dis pour instaurer une ambiance de classe agréable! évidemment reste le groupe à gérer, et je dois ajouter à ta fiche de suivi un 9ème groupe mais ton article m’a bien motivée!
    ça doit faire 2 heures que je lis tous tes articles et tu es un peu la maîtresse que je voudrais être, alors Rome ne s’étant pas faite en un jour je vais suivre certaines de tes pratiques petit à petit en espérant réussir à m’organiser pour mettre ça en place correctement (notamment les ateliers lecture, le travail de fluence qui m’intéresse beaucoup)
    encore merci!

    • missbubble

      Merci pour ton très gentil commentaire Mélo !

      • mélo

        testés et approuvés!!
        j’ai fait ça sur 2 jours, certains groupes n’ont pas fini mais ce n’est pas grave parce que tout le monde était motivé!! une bonne rentrée pour une bonne année en perspective!!
        j’espère que ça a été pour toi aussi!
        je te souhaite un bon week-end!!

  88. marie

    Petite question: tu commences les défis dès le matin ou tu le prévois l’après-midi seulement?

  89. LN

    Merci beaucoup de tout ce partage !
    Félicitations et un grand RESPECT … je mesure le temps passé à réfléchir, construire et partager !

  90. Diana

    Merci beaucoup pour ce défi de la rentrée ! J’espère que les enfants vont adorer, mais j’en suis presque sûre 😉 Voila qui me donne définitivement hâte à la rentrée ! Une question : la gestion de classe n’est pas rendue difficile par l’esprit « jeu » du défi ?
    Merci bcp

  91. ballester

    Merci pour ces défis; je me lance et je vous dirai comment cela s’est passé!

  92. Linda

    Waw superbe travail! merci beaucoup pour le partage! je vais le tester à la rentrée!

  93. Patrick LE ROUX

    Merci beaucoup pour ce travail partagé.
    Commencer dans cet esprit est bien adapté à la rentrée.

  94. tit_chose

    Coucou, voila une rentrée très sympathique. Je pense tester avec ma classe. C’est une très très bonne idée pour construire une bonne ambiance dans sa classe. Merci pour ce partage.

  95. Emilie

    Tout est imprimé et près à être photocopier pour mes CP/CE1, je les mélangerai dans les groupes ! une chouette idée de rentrée. Merci pour ce partage.

  96. MaMa

    Super idée ces défis!

    En tant que remplaçante je ne sais pas encore quelle classe j’aurai à la rentrée mais j’espère pouvoir utiliser les défis. C’est ma quatrième rentrée et je ne sais jamais trop quoi faire ce jour là.

    Merci pour ce partage.

    • missbubble

      J’espère que ça te sera utile. Bonne rentrée.

  97. Angélique Degrenne

    Merci pour cette idée partagée. Je vais commencer avec ces défis jeudi matin en espérant créer une bonne ambiance de travail.
    Bonne rentrée.

  98. Je te remercie mille fois pour cette idée ludique qui permet de se mettre dans le bain en douceur et dans la bonne humeur :).

  99. Cindy

    Merci beaucoup de partager ces idées géniales. Je compte utiliser tes défis avec mes élèves pour commencer la rentrée en douceur et dans la bonne humeur.
    Bonne rentrée!!!

  100. Sonia

    Lorsque tu parles de valider les défis, est-ce que tu vérifies simplement que le travail est fait ou bien tu leurs indiques si c’est juste? Dans le cas où il y ai une erreur, est-ce qu’ils doivent recommencer?

  101. Trop bien ces défis et surtout le fait de les faire travailler en groupe dès le premier jour ( heureusement que tu donnes aussi la clé pour limiter le bruit ! : D )
    bravo à toi pour ce super blog !

  102. Zoulette

    Bravo pour le super boulot. Je teste demain et je te donne mes impressions. Bonne rentrée à tous.

  103. camclem

    Bonsoir, un grand merci pour toutes ces idées. J’ai testé tes défis de rentrée et les élèves ont été motivés et moi ravie de les voir aussi investis pour un 1er jour.
    Merci beaucoup et très bonne rentrée à toi.

  104. Elodie

    j’ai donc testé tes défis. Je pense que mes élèves étaient contents mais n’ont pas réussi à aller au bout, et donc ont commencé à abandonner en milieu d’après-midi. Dommage. Il faut dire que j’ai des élèves en REP et je pense que le niveau est très bas de ce que j’ai pu observer.
    par contre, c’est un outil super pour évaluer sans que les enfants s’en rendent compte.
    Merci

  105. Cline93

    Bonjour
    En premier bravo pour ce travail.
    J’ai mis en place les huit défis le jour de la rentrée (enfin sept car j’ai demandé aux enfants de ne pas faire l’arts visuels , que nous le ferions vendredi après-midi car jeudi nous finissions à 15h). Les groupes avaient été préparé avec dans chacun un lecteur, un élève moyen et un élève en difficulté.
    Les défis ont permis une reprise en douceur. Les élèves n’avaient pas l’impression d’être en évaluation. Ils étaient motivés, un peu bruyants (mais comme dirait mon ancien inspecteur: c’est du bruit pédagogique où les élèves étaient au travail) et ils ont travaillé.

    Etant en REP+, très vite je me suis aperçue que l’ensemble des groupes avaient des difficultés de compréhension des énoncés (ex: défis carte à gratter et le compte est bon). Heureusement la maîtresse PMQC est venue 45 min l’après-midi dans la classe. En co-intervention on a pu faire avancer l’ensemble des groupes.
    Nous avons continuer en co-intervention 45 min vendredi + 45 min d’arts visuels.
    Aucun groupe n’a terminé. Ce n’est pas grave, nous continuerons sur plusieurs créneaux la semaine prochaine.

    Le bilan est, malgré tout, très positif. Les élèves ont travaillé, ils ont cherché. Ceux qui essayaient de mettre le bazar ont été sanctionné.
    La bonne résolution de la maîtresse: remettre en place régulièrement des défis à réaliser en groupe: faire en sorte que les élèves confrontent leurs idées, leurs démarches.

    Et pour tout cela un grand MERCI.

    • missbubble

      Merci pour ce chouette retour! Il est vrai que ces deux défis posent un peu de difficultés de compréhension. Peut être à reformuler.

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