À la rentrée 2026/2027, je retrouve avec beaucoup de plaisir une classe de CE1. Après plusieurs années en double niveau, j’avais envie de relever un nouveau défi tout en conservant ce qui a fait la force de ma pratique ces dernières années.
Ce changement de niveau ne bouleverse pas mes convictions pédagogiques. Vous retrouverez des outils que j’utilise depuis longtemps et auxquels je reste fidèle, ainsi que quelques nouveautés qui viendront enrichir ma progression. J’ai hâte de mettre en œuvre cette nouvelle organisation et de partager avec vous mes retours tout au long de l’année.
Chaque image ci-dessous présente un domaine d’enseignement et explique les choix que j’ai faits. Vous trouverez les liens des différentes méthodes sous les visuels.
N’hésitez pas à poser vos questions ou à partager vos propres pratiques en commentaire : c’est toujours un plaisir d’échanger avec vous !
Apprentilangues guide pédagogique
Etincelles CE1 : guide du maitre
Etincelles CE1 : manuel
Etincelles CE1 : fichier
J’apprends à rédiger ce1 : https://amzn.to/4bRpsjY
Tandem : https://amzn.to/3KyYMZo
Tandem : fichier CE1
Mes missions pour questionner le monde : guide pédagogique
Mes missions pour questionner le monde : manuel
Access English : guide pédagogique
Vivre la musique : cycles 2 et 3
Une année de projets – PEAC ( Parcours d’éducation artistique et culturelle ) : cycle 2
Merci pour ce partage.
CE1 pure à la rentrée également après 9 ans de CE1/CE2.
Les livres « espaces à scénarios » me font de l’œil également. Mais étant à mi-temps avec la direction d’école j’ai peur de ne pas réussir à mettre en place cet outil. Je suis curieuse d’avoir votre retour et de suivre vos stories insta à ce sujet .
Je suis curieuse également d’en apprendre un peu plus sur l’outil « j’apprends à rédiger » car je n’ai pas encore trouvé mon manuel idéal dans cette matière.
Pour finir, je vais suivre le thème 1 de graphémo à la rentrée et serai intéressée par vos petites activités de production d’écrits en lien avec cette méthode si jamais vous décider de les partager.
Merci beaucoup pour tous ces partages pour la rentrée !
Je suis en pleine réflexion sur la production d’écrit cet été. Comment tu uutilises les fichiers et graphémo pour ces ateliers ?
Merci 🙂
Bonsoir ,
Je suis également en pleine réflexion sur la production d’écrit et je serai très intéressée de rattacher la production d’écrit à graphemo. Allez-vous partager quelques séances en productions d’écrit à partir des illustrations de graphemo ?
Merci
Je pars simplement des images poru les faire écrire.
Bonjour
Un grand merci pour ces ressources. Pourrais tu me dire si tu utilises un support particulier pour l’entraînement à l’écriture ? Merci beaucoup !
Bonsoir Marina, petite interrogation, tu n’utilises pas ni ne prévois de code dans tes méthodes et emploi du temps. T’es CE1 sont donc tous lecteurs? C’est une interrogation car ma classe est TRÈS hétérogène et je suis preneuse de conseils
Je travaille les graphèmes avec Graphémo sur ce temps, et si besoin de différenciation, j’adapte sur les ateliers de lecture mais cette année, ils ont tous lecteurs ( certains petits mais ils décodent tous )