Fluence et méthode Picot tous niveaux

Grâce à un gros travail collaboratif, je peux proposer dans cet article ma façon de lier fluence et méthode Picot. En effet, Charivari m’a proposée de reprendre ma trame pour proposer la mise en page des textes de la méthode Faire de la grammaire qui adapte les textes pour la fluence. J’en ai profité pour lancer un appel à l’aide pour les autres niveaux !

Le principe est simple : lire le maximum de mots en 1 minute. Il est important que les élèves aient la possibilité de s’entraîner plusieurs fois sur le même texte afin de mesurer les progrès réalisés. Pour ma part, je fais la première séance en groupe puis, je donne l’entraînement à la maison ou lors de mes ateliers de lecture.

En début d’année, je fais passer un test de fluence à mes élèves afin de connaître leur point de départ. Ce même test sera repassé en fin d’année afin de mesurer la portée de cet entraînement tout au long de l’année. Je vous invite donc à lire cet article : tester la fluence.

fluence

CE1 : à trouver dans mon article Faire de la grammaire au ce1 : ici

CE1/CE2 :

ancienne version  ( année 2 )  période 1période 2 ( par Emélina ) – période 3 – période 4 – période 5

ancienne version : période 1  – période 2période 3période 4période 5 ( par Mélissa )

CE2 : période 1  –  période 2période 3 ( par Nathalie ) – période 4 – période 5 ( par Sandra )

CE2/CM1/CM2 : période 1période 2 ( par Anne Sophie )  – période 3période 4 –( par 28lili – soulignage des substituts )  période 5 ( par Céline )

CM1 : période 1 ( par Catherine ) – période 2 ( par Catherine ) – période 3 ( par Catherine ) -( Par Stef R ): période 4période 5

CM2 : dossier complet ( par Charivari )

 

Un très grand merci à toutes celles qui m’ont aidée à vous proposer ce travail de fluence !

Si les textes de fluence de la méthode Picot ne sont pas encore disponibles pour votre niveau, n’hésitez pas à m’écrire un mail afin que je vous transmette la trame.

picotce2cm1cm2picotce1picotce1ce2picotce2picotcm2

81 thoughts on “Fluence et méthode Picot tous niveaux

  1. Charivari

    Yes !

  2. Mél

    Bonsoir,
    je prends une classe de ce1-ce2 à la rentrée (après plusieurs années en maternelle et 1 en cp), et ton site est devenu ma bible!! Que de ressources, que d’idées, quel travail!!! Merci de partager tes idées, ton expérience, ton temps, ton travail… grâce à toi, je prépare ma rentrée beaucoup plus sereinement: je sais où aller. Je suis admirative et reconnaissante. Merci,sincèrement.
    Bonne soirée (euh… bonne nuit)!

    • missbubble

      Merci beaucoup Mél, ravie de t’accompagner dans cette nouvelle aventure.

  3. A petits pois

    Merci de partager cet immense travail !

  4. pistache

    Merci beaucoup pour tout ce partage. L’an prochain en CE1/CE2 je souhaite aussi utiliser la grammaire Picot. Et l’utiliser avec fluence est une superbe idée. Seulement j’ai un souci : je suis toujours en échec lors des téléchargements via ton site (même autre que sur fluence). Suis-je la seule ? Serait-ce dû à mon ordi ?

    • missbubble

      Je pense que tu as un souci effectivement car on ne m’a jamais signalé un problème et ça marche bien de chez moi.

  5. gotta

    Chouette, j’ai déjà trouvé que ton travail sur Picot était très beau et je t’ai piqué les textes mais avec la fluence c’est tip top! Cerise sur e gâteau: je m’aperçois que la version prog. 2016 vient de sortir moi qui réfléchissais à comment enlever ce passé composé! Merci merci donc. (Ce que j’ai les blogs d’instits!!)

  6. Laurence

    Je viens de voir ton travail sur la fluence. Je trouve que je n’en faisais pas assez au ce1, donc plus d’excuses pour ne pas m’y mettre. Merci pour ton partage.

    • missbubble

      Et tu verras qu’en le travaillant régulièrement ça porte ses fruits! 😉

  7. Bonjour Miss Bubble,
    J’ai décidé de tenter la fluence à partir des textes de Picot l’année prochaine… suite à ton initiative et visiblement ta satisfaction 😉
    j’ai prévu une mise en page qui me convient (je compte travailler la compréhension et la fluence séparément dans le temps par exemple) et correspond aux outils utilisés par mes élèves… bref, j’ai diffusé et n’ai pas manqué de mentionner que c’est ton idée, qu’elle est brillante et j’ai mis les liens, voilà ! (si tu veux voir c’est ici http://classedebertaga.eklablog.com/faire-de-la-grammaire-en-cours-double-ce1-ce2-2016-a126511120)

    à bientôt et merci

  8. Pascale

    Bonjour Miss Bubble,
    Tout d’abord, bravo pour tes ressources, quel boulot! Chapeau bas!
    Est-ce que tu aurais 2 mn pour m’expliquer ton fonctionnement. Je me suis penchée sur tes fiches de lecture CE2 et je me demandais comment tu les travaillais : une fiche en une seule fois ou en plusieurs? Les questions de compréhension à l’oral en collectif ou à l’écrit en individuel? Le temps de fluence individuellement pour tous? En tenant compte des erreurs de lecture ou pas? Si oui, en le notant de quelle façon? Les 4 premiers essais sont peut-être en collectif puis les deux derniers en individuel?
    Bon , j’arrête de te bombarder de questions!
    A bientôt et merci

    • missbubble

      Alors, avec mes ce1 je découvre le texte en collectif et nous travaillons les questions de compréhension ensemble.
      Ensuite, je travaille la fluence en atelier de lecture avec un groupe de 5. Puis je donne la fiche à la maison pour qu’ils s’entraient et lors du second atelier je les fais relire avant de passer au texte suivant.
      Pour compter les mots, il faut chronométrer 1 minutes et compter tous les mots lus, ensuite on enlève les mots erronés pour obtenir le score à inscrire sur la feuille.

  9. Pascale

    Merci pour ta réponse.

  10. Cecilez

    Yep, ici aussi tout le monde s’y met. Chouette ! Je peux aider ou tout est fait ?

    • Cecilez

      Heu… j’ai oublié de dire j’ai la méthode CE2-CM1-CM2 Grammaire au jour le jour pour un CE2-CM1

  11. achata

    Bonsoir,
    merci beaucoup pour tout ce boulot !
    Je pense me lancer, l’année prochaine, dans la méthode Picot et ce travail sur la fluence m’intéresse énormément. Du genre de ces idées qu’on regrette de ne pas avoir eues soi-même mais qu’on est super contents de trouver ailleurs !
    J’aurai un CM1/CM2 à la rentrée et le livre pour ce double niveau sortira en octobre ou novembre mais la première période est disponible gratuitement sur le site du réseau-canopé. Je peux donc préparer les fiches à partir de ta trame pour compléter la série…
    Bonne soirée

    • missbubble

      Merci de m’adresser une demande par mail ! 😉

  12. Djoum

    Bonjour bonjour 😉
    J’ai proposé à charivari mon aide pour le cm2, elle est partante.
    Accepterais tu de m’envoyer ta trame?
    Merci beaucoup

  13. sandrine

    Je voulais te remercier pour cet énorme travail, et je voulais également te demander si tu disposer d’une fiche permettant de voir les progrès de l’élève? bonnes vacances

    • missbubble

      Je n’en ai pas fait mais c’est une bonne idée !

  14. Syc

    Quel boulot ! Je suis impressionnée ! ! Je trouve cette idée géniale ! ! !
    Je propose ma contribution pour les textes CE2 période 4. Envoie-moi ta trame et je m’attelle à la tâche, trop heureuse d’apporter ma contribution.

    • missbubble

      Ils sont en cours ! 😉

      • Syc

        Super !
        Pense à prendre des vacances tout de même ! ! !

  15. lefrançois

    bonjour, je me lance également dans cette méthode cette année. je suis très intéressée par tes fiches pour travailler la lecture mais ce en sont pas les mêmes textes. moi mon premier texte parle de chimpanzés… alors je suis également intéressée pour récupérer ta trame et vous donner ces fiches mais avec les textes de la méthode 2016…

    • missbubble

      Ils sont en cours de publication !

  16. Marie Lepreux

    Bonjour, je vais démarrer en double niveau CM1 CM2 à la rentrée avec la méthode Picot. Si tu veux bien me faire parvenir ta trame, je peux te renvoyer les docs prêts de la 1ère période dès que je les ai terminés.

  17. emilie

    Bonjour,

    Je suis intéressée par ta trame afin de poursuivre ton travail pour les classes de cm2.
    Merci pour ton entrain et ton partage!

    Emilie

  18. Céline

    excellent! j’en rêvais: elles l’ont fait!!! 1000 mercis

  19. 28lili

    Coucou,
    Changeant de niveau cette année et prenant un ce2-cm1 après 10 ans de ce1, je pensais tristement que je n’aurais plus beaucoup l’occasion de venir sur ton site…
    Je vois que je me suis trompée et j’en suis ravie!
    Merci à toutes les mains qui ont permis la réalisation de ce travail!

  20. fifi

    Merci sincèrement pour le partage de ce travail de grande ampleur ! Merci également à Charivari sans qui je n’aurais jamais trouvé cette mine qu’est ce site ! Encore bravo pour ce travail !

  21. pépinette62

    Coucou!
    MERCIIIIIIIIIIIIIII!!!!!!!!!!!!! Super travail! le fait de pouvoir proposer à ma classe vos travaux me motive à fond! Bonne rentrée à toutes et tous!

  22. laetitia079

    Quel travail de collaboration, j’adore! Je veux bien apporter ma pierre à l’édifice pour la grammaire au jour le jour CE2/CM1/CM2.
    Le plus urgent est me semble-t-il la période 1 alors si je peux avoir la trame modifiable ainsi je le ferai au plus vite avant la semaine prochaine.
    Merci

  23. Louise-Anne

    Merci à toutes pour ce travail!

  24. lisebert

    merci à tous les contributeurs pour ce partage: je vais regarder ca de plus pres.
    ai peur de ne pas avoir assez de temps en plus pour la fluence …

  25. Elsa

    Quel travail! Félicitation et surtout merci de partager.
    Juste une petite coquille: pour la version CE2 /CM1 / CM2, le lien pour la période 2 renvoie au pdf de la période 1.
    Bonne rentrée!

    • missbubble

      C’est réparé.

  26. Steph

    Bonjour,

    Je viens de regarder le fichier CE2,CM1,CM2 période 1 et je pense qu’il y a eu un souci lors de la mise en page. L’encadré « fluence » a bougé à plusieurs reprises. Énorme merci pour votre travail !

    • missbubble

      Je n’avais pas vérifié, je reprends ça !

  27. IsaLM

    Merci à toutes pour ce fabuleux travail
    Pour les fichiers CE2/CM1/CM2, le lien « période 2 » affiche le fichier de la période 1
    Dans le fichier de la période 1, textes 1 et 4, un cadre « fluence » est resté sur les questions de compréhension
    Pour le texte 6, il y a un problème de mise en page pour la dernière page justement.
    Encore merci

    • missbubble

      Je n’avais pas vérifié, je reprends ça !

  28. IML

    MERCI MERCI MERCI MERCI MERCI MERCI MERCI
    Mille merci pour ce travail et ce partage
    je travaille la fluence avec mes CE1 et j’avoue que je manque de support La c’est GENIAL de faire du lien
    IML

  29. merci beaucoup à tous ceux et celles qui ont superbement bossé pour avoir tous ces niveaux . Waouhhhh

    (juste pour la version multiniveaux ce2-cm1-cm2 , le fichier période 2 est le même que le fichier période 1 😉

    • missbubble

      je viens de corriger.

  30. Nicolote

    J’ai utilisé la méthode Picot l’an dernier pour mes CE1/CE2 et je remets ça cette année car c’est une méthode formidable ! Mes collègues envisagent même de s’y mettre pour leur niveau respectif. J’adore l’idée d’y associer la lecture à travers la fluence et je l’adopte ! C’était dommage de n’utiliser les textes proposés que pour travailler la grammaire et pas pour autre chose. Merci pour ce partage et cette riche idée ! Bravo pour tout ce travail !

    • missbubble

      Merci et bonne rentrée!

  31. Karine

    Merci beaucoup pour ce partage ! C’est très chouette, j’adore.
    Bonne rentrée.

  32. pompi

    Quel travail !! Un grand merci, je comptais faire la fluence avec les textes de la Cigale mais du coup je vais prendre ceux de Picot ! Merci pour tous les documents partagés, bonne rentrée !

  33. karlot

    Un grand merci à vous !!! Je suis T2, j’ai travaillé tout l’été sur les nouveaux programmes, mais je n’avais aucune idée de la façon de travailler cette compétence. J’ai hâte de mettre en oeuvre !

  34. dri

    Merci,, c’est une super idée!

  35. Anouchka

    Merci à toutes pour ce super boulot et particulièrement Mélissa qui a sauvé ma soirée, car je m’apprêtais à faire les textes de fluence CE1/Ce2, quand je me suis rendue compte que tu l’avais fait!!! Un ENORME merci!
    D’ailleurs il me semble que c’est la nouvelle version CE1/CE2 qui a été utilisée par Mélissa et non l’ancienne comme c’est indiqué…

  36. Cocoli04

    Merci à tous pour ce partage ! C’est une très bonne idée d’associer les textes picot à un travail de fluence. Pour ma part, avant la lecture du texte, je prends les élèves en difficultés et je leur fais lire les mots difficiles . Après la lecture du texte et le travail de compréhension, je propose parfois des petits jeux de lecture trouvés dans le livre retz « 140 jeux pour lire vite « .

  37. Karine

    Bonjour
    Merci beaucoup pour ce partage. Les histoires sont vraiment très bien… Les aventures du livre de géographie … me semble être une perle … Je l’ai d’ailleurs commandé pour le lire en entier… et voir ensuite comment je pourrai m’en reservir
    Concernant les fiches faites par Catherine : J’ai beaucoup aimé les deux chats, le singe et le pain, ainsi que La réunion de Victor… (d’autant que je prépare un travail sur le partage et la fraternité…) Serait-il juste possible d’avoir le nom des œuvres dont ces lectures sont extraites, ainsi que le nom de leur auteur respectif ? Ce serait sympa.
    J’aimerai en faire d’autres sur ce principe. MissBubble, pourrais-tu me transmettre la trame?
    Je te laisse mon adresse mail et te remercie par avance.
    Bonne année scolaire à toutes et tous

    • missbubble

      Il faut m’adresser un mail ! 😉

  38. quel superbe travail!

  39. Audrey

    Merci pour ce super travail et ce partage. J’avais déjà utilisé l’an dernier le super travail de « Teacher Charlotte » .
    Mes élèves avaient adoré et je suis sûre qu’ils vont aimer ces fiches-ci.
    En tout cas BRAVO pour ces fiches.

  40. Wow, tu as quasi tous les niveaux !! Impressionnant ! C’est génial 😉

    • missbubble

      Oui l’appel à contributions à bien fonctionner ! C’est super pour les collègues qui utilisent les autres niveaux.

  41. Annouchka78

    C’est génial. Je cherchais des textes à utiliser pour la fluence et je n’avais pas pensé à retravailler sur les textes de picot vus en classe ! Merci !…

  42. Amélie

    Bonjour,
    Il y aune petite coquille sur le document CE2- CM1-CM2 de la période 1. Les questions de la grosse araignée d’Halloween reprennent les questions sur Jack et le haricot !
    Sinon super travail, merci encore 🙂

    • missbubble

      Ce n’est pas moi qui ai fait ces docs, mais la trame est accessible par simple demande par mail ! 😉

  43. bodet

    c’est extra!!!
    et dire que pendant les vacances, je me suis « amusée » à compter tous mes mots pour la prochaine période…
    présentation parfaite.
    merci, merci, merci!

    naeco

  44. Cecilez

    J’y reviens et je remercie tout le monde…

  45. Claire49

    Merci pour ce travail extraordinaire qui me fait gagner beaucoup de temps. Pourriez-vous s’il vous plaît m’envoyer la trame afin que je complète pour mon niveau de CM1 les textes manquants?
    Je vous remercie beaucoup.

    • missbubble

      Pas de soucis, il suffit de m’envoyer un petit mail ! 😉

  46. mimi1302

    Bonjour,
    J’utilise la méthode CM2 picot, et tes textes avec fluente. J’ai vu qu’ils s’arrêtaient au texte l’événement, Peux tu me donner la trame modifiable que je puisse continuer avec la même présentation. Je pourrai te les envoyer sans problème. Merci !

  47. Coucou ! je m’étais arrêtée à mi-année… je venais voir si un contributeur s’y était collé. Ca m’arrangerait parce que j’ai peu de temps… J’ai eu une demande aujourd’hui de mimi1302 sur mon blog. Je l’ai orientée vers toi… A suivre ! (et passe de bonnes fêtes !)

    • missbubble

      J’ai envoyé beaucoup de trames mais je n’ai pas eu le résultat hélas ! Trame envoyée à Mimi1302 ! 😉 Bonnes fêtes aussi.

  48. sophie

    Merci beaucoup pour tout ce travail ! J’ai commencé la méthode Picot cette année, et ces documents vont me faire ganger beaucop de temps ! Encore merci

  49. Isa

    Merci pour ce travail.
    Est ce que quelqu’un a prévu la période 4 du groupe ce2-cm1-cm2 ?
    Sinon je peux essayer de voir cela pendant les vacances ou qu’à plusieurs on s’y mette .
    Merci encore.

    • missbubble

      J’ai donné la trame à maintes reprises mais sans retour hélas !

    • missbubble

      Je viens de le poster !

  50. Pat.

    Bonjour!
    Avec la nouvelle édition certains textes ont changés dans la méthode CE1 – CE2. En ligne sur Canopé, sont publiés les nouveaux textes et exercices. Accepterais-tu de m’envoyer par mel la trame word des textes de fluence année 1 période 4 CE1-CE2 pour que je les modifie?
    Merci beaucoup de ta réponse, cordialement, Pat.

    • missbubble

      Un petit mail pour le demander la trame et pas de soucis !

  51. ramez

    Merci beaucoup!!!

  52. Alors là, j’avoue que je débarque ! Comment ai-je pu zapper cet article ???!!! Je savais que tu avais travaillé sur la fluence avec Dgedie, mais je découvre que tu as également publié pour les autres niveaux, et avec la grammaire au jour le jour en triple niveau aussi. Je prends de suite, merci merci, j’ajoute un lien dans mon récap. Pour ma part, je viens de publier tout le travail de Spiky 23 sur l’ouvrage faire de la grammaire au CE1 CE2. Que c’est riche tous ces échanges 🙂

  53. Clémence

    Bonjour,
    Un énorme merci pour ce travail. J’utilise la méthode depuis septembre et je viens juste de découvrir tes documents. Un nouvel élan !

  54. yannmx

    Un grand merci pour ce travail partagé!

    C’est une idée lumineuse que d’effectuer ce travail à partir de ces textes!

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