Aujourd’hui, je vous propose le travail de remise en page de Sophie qui a voulu continuer à travailler Faire de la grammaire comme elle le faisait l’année dernière avec ses CE1. Elle s’est donc mise au lourd travail que représente la remise en forme à partir de mes trames. Un grand merci à elle de vous permettre d’en bénéficier. ( J’espère que vous aurez une pensée pour elle dans les commentaires pour la remercier )
Voici la version utilisée
Le fichier élève
Les textes de recherche
La fluence
Les collectes ( par Elodie )
les productions d’écrits
Les évaluations
Evaluation 1
Evaluation 2
Evaluation 3
Evaluation 4
Evaluation 5
Evaluation 6
Evaluation 7
Evaluation 8
Evaluation 9
merci merci merci 🙂 me lançant dans cette méthode cette année, cela va ma faire gagner un temps fou!
Oh c’est génial ! Je me lance aussi cette année avec cette méthode. Je découvre aussi le cours double et par dessus le marché ce sont 2 niveaux que je n’ai jamais eu ! Alors vraiment un grand un énorme un gigantesque merci pour ce partage
Merci pour le retour et bonne découverte de ce cours double.
Un immense merci à vous deux et en particulier à Sophie! C est une méthode qui m a convaincue cette année en CE1. Votre travail tombe à merveille puisque j aurai des CE1/ CE2 l année prochaine. Pour finir, je souhaite à Sophie un très bon anniversaire! Bonne soirée!
Merci Mandine
Un grand merci ! Je voulais me lancer dans cette méthode avec ma classe unique et ce beau travail va grandement m’aider ! Merci merci !
Tu m’en vois ravie !
Merciiiiiii ! J’ai un quadruple niveau ! Ça m’aide tellement !
Merrrrrrrciiiiiiii sooooooophiiiiiiiiiie ! et à toi aussi! et bon anniverrsaire Sophie! Bisous et bonnes vacances.
Merci beaucoup!! Je reprends des ce1 ce2 à la rentrée et votre travail va énormément m’aider! Merci infiniment!
Un très très grand merci et bravo pour ce merveilleux travail. Gros bisous à la jeune Sophie pour son année supplémentaire
Merci beaucoup Sophie. superbe boulot!
Bravo pour ce travail colossal! Et merci pour le partage 🙂
Un grand merci pour ce super travail, j’ai pour la première fois un CE1/CE2 l’année prochaine et tous les niveaux travaillent avec la méthode Picot que je ne connaissais pas du tout, ce partage va beaucoup m’aider. Merci beaucoup !
Merci en vacances je zieute lool. Et api birthday
Un grand merci pour ce travail titanesque et attrayant. Grande première pour moi dans ce double niveau, vous allez grandement me soulager. Merci encore sr bon anniversaire.
Je ne vais pas être très originale mais merci beaucoup pour tout ce travail !
C’est un travail de titan !
Merci pour votre travail et surtout pour votre partage.
Merci pour ce partage. C’est un travail énorme ! Encore merci !
Toooop !!! Je l’ai en CE1, il est super !! Par contre une question : à quoi servent les couleurs ? Merci d’avance !!
La différenciation ce1/ce2 ! La version ce1 est ici : http://maisquefaitlamaitresse.com/faire-de-grammaire-version-2016/
Merci, merci, merci ! Quel travail !!! Une petite souris m’a dit en passant qu’aujourd’hui était un jour spécial, alors : « JOYEUX ANNIVERSAIRE ! » 😀
Quel travail extraordinaire! J’avais commence ma mise en page pour les 3 premieres semaines mais votre presentation me plait beaucoup. Pour le moment je m’arrete donc et je reflechis. En meme temps, faire sa propre presentation c’est deja s’approprier la methode. En tout cas bravo
Merci beaucoup !
Petite question, comment faites-vous pour le code couleur ? Est-ce-que vous projetez au tableau la fiche et chaque niveau sait ce qu’il a à faire ? Je me lance cette année dans la méthode aussi avec des CE1/CE2, niveau que je n’ai jamais vraiment pratiqué et je me posais la question.
Je laisse Sophie répondre si elle passe par là !
Je vais projeter le fichier. Ce qui est en noir est commun aux 2 niveaux. Le vert est réservé aux ce1 et le rouge aux ce2.
Les exercices des synthèses seront photocopies et colles dans le cahier du jour.
Il est essentiel d’avoir le guide du maître pour bien gérer le double niveau.
Pour moi aussi c’est une première !
merci Sophie. Missbubble m’avait envoyé la trame. Je vais donc utiliser tes documents (car les miens étaient encore à relecture)!
Bravo pour ce travail et ce partage, ça fait chaud au coeur. Cette année je m’étais lancée dans Faire de la Grammaire au jour le jour car j’avais un CE2/CM1 mais j’ai préféré me procurer cet ouvrage pour l’an prochain car je reprends une classe de CE2 dont je sais que beaucoup sont en difficulté malheureusement.
Super! Merci pour tout ce beau boulot!
Merci Sophie
Je n ai pas encore mis le nez dedans je suis encore en vacances
Comment t organises tu? Les enfants ont un autre support Que cette fiche? Pour écrire? Et répondre aux questions Beaucoup à l oral ?
Peux tu m expliquer comment tu t organises, durée séance …
Merci
Toutes les questions du fichier sont faites sur le cahier du jour. Je ne fais pas réécrire les consignes ( trop long pour mes ce1 de l’an dernier) et pour la rentrée je ne pense pas non plus (je garde les plus faibles). Je fais écrire le numéro de la question et la page.
Pour tout le reste et notamment Les questions faites sur l’ardoise ou a l’oral, je suis le guide du maître que tu dois te procurer absolument ( version numérique à 9€)
Si tu as d’autres questions…
Tout d’abord : MERCI Sophie !
Je me lance en ce1/ce2 et je me lance dans Picot mais j’ai un peu peur… J’ai acheté la méthode et j’aimerais avoir des précisions sur ta façon de procéder.
J’ai compris que tes élèves faisaient les exercices dans le cahier du jour, sans copier la consigne pour les CE1?
Est-ce que tu photocopies pour chaque élève le texte et les exercices (fichier) ? Si oui que font -ils de ces documents photocopiés ?Collés ou pas dans le cahier du jour ?
Désolée par avance de toutes ces questions mais je doute là.
Un immense merci pour ce partage ! Je reprends un CE1/CE2 à la rentrée avec cette méthode merci pour le temps fou gagné !
Bonjour,
Un grand merci pour tout ce travail. Je travaille en ULIS Ecole et j’ai eu l’occasion d’utiliser cette méthode durant une période.
Mes élèves lisent énormément en utilisant l’opposition syllabique. Je veux bien si vous le souhaitez mettre en page tous les textes de recherche avec lirecouleur.
Cordialement
Marie
Tu peux m’adresser un mail à missbubble@maisquefaitlamaitresse.com pour avoir les trames !
je suis également en ULIS école et je cherchais aussi les textes en opposition syllabique. J’en ai fait quelques-uns mais pas avec la trame de « maisquefaitlamaîtresse » .. enfin si ça peut intéresser je les envoie ! (par contre Marie si tu les as fait avec la trame, c’est encore mieux et je les utiliserai l’année prochaine ! Merci à vous tous !
Bravo pour ce super travail avec une présentation claire et efficace! Merci pour ton blog qui est vraiment une source d’inspiration importante chaque jour.
Merci, c’est très gentil.
Un grand merci pour tout ce travail. L’an dernier je me suis lancée avec cette méthode pour des CE1 et à la rentrée je vais avoir du CE1-CE2.
Merci pour votre travail et pour le partage.
Bonjour,
je tiens à vous adresser un immense remerciement pour le partage d’un tel travail qui va me faire gagner un temps précieux (je vais avoir un CE1-CE2 à la rentrée et l’intérim de direction).
J’avais vraiment envie de travailler avec cette méthode après avoir pris connaissance du guide.
J’ai découvert votre site en faisant une recherche sur ce sujet.
La mise en page du fichier est superbe. C’est formidable d’avoir des documents sur la fluence associés.
Avec de tels outils à notre disposition, on a presque hâte d’être à la rentrée pour commencer à les utiliser…
Cordialement.
😉
Toujours génial !!!
Je me lance moi aussi dans cette méthode cette année, après une première année en CE1/CE2, et une dizaine d’années en CM.
J’ai la version numérique du manuel que j’ai imprimé et relié, ce qui me permet de surligner ce qui est important…
C’est sûr, il y a plusieurs cyber collègues qui proposent des fiches très bien faites, mais, moi, ce que j’aime ce sont les fiches de fluence que tu nous as mises en ligne.
Un grand merci à toi !
Merci pour ce très grand partage ! Génial les textes de fluence, ils me serviront pour mes ateliers de lecture.
Merci beaucoup pour ce partage !!! Quel travail titanesque et de grande qualité, bravo !!!
Comme beaucoup, je me lance dans la méthode cette année avec les ce1/CE2. Étant en triple niveau, j’ai encore mon groupe de CP à gérer à côté ! Votre travail va donc beaucoup m’aider !
Encore un grand merci!!!
Bonjour à vous
Merci pour ce travail . J’ ai des CP CE1 mais je vais adapter votre travail.
Petite coquille de frappe à la page 3 . Encore bravo à vous . Bonnes vacances.
Bonjour. Super travail. Pourriez vous m’expliquer comment se déroule votre semaine avec cette methode? Merci de m’éclairer
Je vous conseille de cou référer au livre. Tout est très bien expliqué!
Bonjour, tout d’abord merci pour ce travail.
Je souhaite utiliser le même type de fiches mais les textes ne correspondent pas pour le CE2. Serait-il possible d’avoir la trame modifiable afin que je réalise mes exercices de fluence pour le CE2 ? En fait c’est surtout le décompte des mots que je ne sais pas réaliser..
Merci d’avance ! et bonnes vacances !
Un petit mail et pas de soucis.
Bonjour,
Je découvre le monde du Ce1 après plusieurs années en GS-CP et je me pose beaucoup de questions (plus ou moins pertinentes !!) ! Je vais utiliser Faire de la grammaire (que je m’escrime à acheter sur canopé mais le site ne fonctionne pas pour l’instant!) et je me demandais si tu utilisais aussi J’entends, je vois et j’écris car il me semble que cela prend beaucoup de temps de cumuler les 2.
Merci par avance pour ta réponse et surtout pour tout ce que tu partages et qui est bien utile pour se lancer sans crainte !
Je l’ai longtemps utilisé mais maintenant je fais à ma sauce mais mes fiches de sons, exercices et dictées quotidiennes s’en inspirent.
Juste merci.
Votre travail est tellement complet.
Il m’inspire.
Merci pour toutes ces idées.
Bonjour, merci à vous toutes pour ce partage et cet immense travail ! Cela représente beaucoup de temps devant l’ordinateur ! J’ai une noté une coquille : page 5 du livret d’exercices : »il fait une majuscule » au lieu de « il faut »( tableau à compléter ) . Je suis une adepte de la méthode Picot, pour l’avoir utilisée durant plusieurs années en CE2. A la rentrée triple niveau CP/CE1/CE2.Grosse hésitation pour reprendre cette méthode pour les ce1/ce2. J’ai peur que ce soit trop « chronophage », au détriment de mes cp….Je suis convaincue par l’efficacité. Mais tout de même,…
Bonjour!
ton commentaire m’intéresse… Je vais découvrir le double niveau avec des CP-CE2 l’année prochaine et j’hésite vraiment à utiliser cette méthode, elle me parait TOP mais j’ai un peu peur du temps nécessaire… Justement, est ce jouable en double niveau! Je me laisse encore un peu de temps pour me décider!
Un immense merci pour tous ces documents en tout cas et tout le reste!
MERCI pour ces fichiers, quintuple niveau cette année, ces mines d’or vont beaucoup m’aider 🙂
Bonjour et merci énormément pour ce partage.
Je commence la méthode à la rentrée. j’ai déjà acheté le GDM en ligne.
pour info sur les évaluations il y a quelques erreurs de documents mis en ligne :
manquent les éval 3 CE1 et CE2 et éval 8 CE1 (peut-être est-ce normal)
éval 5 CE1 renvoie à la 4
éval 7 CE2 renvoie à la 6
merci encore
Jennifer
Hop, c’est réparé ( normalement…)
Bonjour et avant toute chose merci beaucoup pour cet énorme travail partagé.
Je change de niveau à la rentrée et même si j’ai acheté le livre, je préfère votre mise en page.
Je trouve le travail de fluence intéressant.
Les erreurs de documents mis en ligne ne sont pas réparées. En tous cas depuis mon ordi je trouve les mêmes évas signalées par Jennifer.
Bonne reprise !
Merciiiii pour tout ce travail!
Par contre ce n’est pas réparé, il y a toujours des soucis sur les liens vers les évaluations. Mais quel travail!!!
Bonjour,
Tout d’abord merci à vous pour ce monstrueux travail partagé avec nous.
Je rencontre toujours ces mêmes erreurs concernant les évaluations.
Si vous voulez bien me faire parvenir le format modifiable, je me propose de les réaliser et de vous les faire parvenir par mail.
Très bonne préparation de rentrée et bonne fin de vacances.
Bonjour,
Merci pour ce super boulot !
Par contre l’impression couleur est indispensable ici. avez vous des bons plans ou des idées pour imprimer pas cher ces documents ?
Car à l’école photocopieuse noir et blanc !
Merci !
Arnaud
Merci! Merci! J’ai téléchargé le PDF et je suis pr^te pour la rentrée!
Merci pour ce super travail !
Bonjour,
Merci pour le travail ! Mais en téléchargeant les évaluations, j’ai noté qu’il manquait les évaluations 3 et quelques petites erreurs : pas d’évaluation 5 et 8 pour les ce1 et pas de 7 pour les ce2. Serait-il possible d’avoir les trames pour que je puisse les faire ?
Je peux même vous les envoyer si vous souhaitez les ajouter sur le site si elles vous conviennent !
Encore merci !
Merci beaucoup pour tout ce travail!!! Je vais débuter en Ce1-CE2 à la rentrée et votre site est une vraie mine d’or!!! Merci encore
Merci encore pour ce travail phénoménal !
Je suis à la rentrée prochaine en double niveau également et votre site est une grande source de réflexions et de supports.
Un grand grand merci !
Bonjour,
Merci à toi et à Sophie pour ce super travail ! Je souhaite utiliser faire de la grammaire avec mes CE1-CE2 cette année et votre travail va grandement m’aider. J’ai cependant une question :
Il n’y a pas de place sur le texte pour écrire les changements en dessous des phrases lors de la transposition. Vos élèves n’écrivent pas ces changements sur leur texte lors de la phase écrite ? J’essaie de comprendre et de m’approprier cette méthode…
Merci encore et bonne fin de vacances !
Un énorme merci pour tout ce travail de titan !
Je commence également cette méthode à la rentrée et pour la première fois de ma carrière … je suis quand même un peu stressée !
Ce qui m’inquiète un peu, c’est le matériel dont vont avoir besoin mes élèves.
Pourriez-vous m’éclairez à ce sujet svp ?
Encore un grand merci !
Merci pour ce travail de folie!! Vous nous faites gagner un temps fou avec une mise en page superbe.
Encore merci!!
Merci beaucoup !
C’est une méthode dont on m’a dit beaucoup de bien et j’ai souhaité l’utiliser pour ma première année, avec un double niveau. J’ai déjà repris une partie des activités proposées mais votre travail devrait m’aider d’autant plus !
Waouh! Quel boulot! Bravo et merci de partager!.
Bravo et merci pour ce travail partagé!! Comment faites-vous pour les collectes et les leçons?
Bonne continuation je suis admirative!
Merci pour ce superbe travail!!!!! vraiment bravo!!!
merci pour cet immense travail!
Tout d’abord un grand merci pour ce travail ! Je me lance dans cette méthode à la rentrée et en lisant le guide du maître, je me demande s’il est nécessaire de faire la collecte de manière individuelle dans un cahier ou bien si le fait de le faire collectivement est suffisant ?
Faut-il un cahier pour faire les transpositions ou bien le faire sur un cahier qui sert d’entrainement pour l’ensemble des matières peut-il convenir? merci d’avance pour vos réponses.
Merci beaucoup pour ce partage !
J’ai utilisé la méthode pour des ce2 mais peut-être j’utiliserai ces documents pour mes ce2 fragiles.
Super travail !
Bonjour!
Bravo pour votre formidable travail!
Je me lance avec faire de la grammaire au ce1-ce2. J’avoue que c’est encore assez flou dans mon esprit et votre travail m’aide beaucoup à y voir un peu plus clair.
Il n’y a pas d’évaluation 3? Il me semble que le lien de l’évaluation 5 amène à l’évaluation 4, j’ai deux fois l’évaluation 4. Et enfin, pas d’évaluation 8 pour les ce1?
Encore merci!
Je pense avoir corrigé tous les liens. Non pas d’évaluation 8 pour les ce1.
Merci beaucoup!
Bonjour,
Cette méthode me parait vraiment bien, mais je travaille à mi-temps. Des retours sur des personnes qui l’auraient expérimentées dans ce cadre là ? C’est compliqué ? Impossible ?
Merci d’avance !
Merci pour ce partage. La mise en page est plus adaptée que celle proposée par Mme Picot sur son site.
Y’a plus qu’à !
Bonjour, je débute cette année avec la méthode et je tatonne un peu.
Prévoyez vous des séances de lectures suivies dans la semaine en plus des séances de grammaire Picot et de la fluence?
Merci pour vos partages!
Julie
Je ne fais pas de lectures suivies mais je fais des ateliers de lecture et je travaille la compréhension en suivant la façon de faire de Lectorino
Merci infiniment pour ce super boulot !!! J’essaie cette méthode pour la première fois et tous ces docs m’aident beaucoup…
Bonjour,
je me suis acheté cette méthode, l’ai lue pendant l’été et l’ai trouvée absolument révolutionnaire.
Manquaient tous les outils que vous avez mis à notre disposition.
Je vous remercie donc pour ce partage et la qualité remarquable qui vous avez su leur donner.
un grand merci et un très bonnes rentrée.
Merci infiniment. Vraiment quel boulot! J’ai une petite question concernant les collectes : il n’y a plus la partie phrases affirmatives et négatives ?? Mille mercis de nouveau .
Non effectivement, ce n’est plus au programme
Un grand merci pour ce travail et merci de le partager !
Bonjour,
Je suis PEs cette année et ma totulaire souhaite travailler avec cette méthode que je ne connaissais pas du tout… Un énorme MERCI donc pour ce travail que vous avez réalisé et qui va grandement m’aider !!!!
Bonsoir ! Encore bravo pour ce travail !!! Serait-il possible d’avoir la police d’écriture utilisée pour les textes ? Merciiii
bonjour,
merci et bravo pour tous les documents, c’est vraiment d’une grande aide!
J’aurai quelques questions d’un point de vue matériel : ( j’utilise déjà la méthode pour les CM1 CM2 mais j’ai peur que ça fasse trop de collage avec mes ce ou de multiplier les supports )
1) est ce que tu imprime un livret pour chaque élève ?
2) Est ce qu’il écrive dessus directement ou ils répondent aux questions sur un cahier ? cahier du jour ? cahier dédié à cette méthode ?
3) Que fais tu des texte de recherche ? ils les collent quelque part ?
merci d’avance pour ta réponse
Les textes de recherche sont dans le cahier de brouillon, un livret par élève réutilisable car il répondent dans le cahier du jour.
Mille mercis pour ce fabuleux travail!
Comme d’autres je me lance aussi pour la première fois avec des ce1 ce2 après presque 20 ans en maternelle CP.
Merci pour ce partage.
merci pour ta réponse !
Merci beaucoup pour votre travail qui me fait gagner beaucoup de temps.
J’apprécie beaucoup cette méthode. Je l’ai utilisé en CM et maintenant avec mes CP et mes CE2.
Je trouve qu’elle met les élèves en situation de réussite de part la répétition des mêmes types d’exercices.
Elle favorise l’autonomie et nous permet d’avoir plus de temps pour les élèves fragiles.
Merci beaucoup pour votre travail!! j’ai utilisé cette méthode l’année dernière et je n’avais pas une si belle présentation ! quel boulot!
mais cette année j’utilise l’année 2 des CE1 CE2. S’il vous prend l’envie de faire pareil pour l’année 2…. je suis preneuse!
En tout cas l’année prochaine j’utiliserai votre travail pour l’année 1! Merci!!
Je n’ai pas ce niveau donc non ! 😉
L’an passé j’ai testé ton » Fichier de français- CE1″ et tous les outils complémentaires ( comme la fluence,c’est TOP!), ça fonctionne DU TONNERRE ! Personne ne se perd plus dans les photocopies à faire ( pour moi), à coller ( pour les élèves),et en plus c’est joli, agréable à utiliser. MILLE MERCI à TOI Miss Bubble,ton travail m’a GRANDEMENT facilité la tâche ,rien à voir avec l’année précédente où je pleurais de désespoir (littéralement !) et me demandais si j’allais continuer avec Picot.
Du coup ,à la rentrée prochaine avec mon CE1-CE2, je m’inquiétais d’avoir une MONTAGNE de travail pour construire ce fabuleux fichier et là ,qu’est-ce que je découvre….SOPHIE l’a fait ! MES REMERCIEMENTS LES PLUS CHALEUREUX à elle aussi qui m’offre des jours de vacances en plus.
Vous êtes fabuleuses de partager ça avec nous ! Je vous aime !
Avec grand plaisir ! Je vais m’attaquer pour ma part à la version ce2 pour la rentrée prochaine car je change de niveau !
Un grand merci pour toutes ces ressources. Ton site a été une vraie mine d’or pour moi cette année. Un énorme MERCI aussi à Sophie pour le travail fourni, cela va me faire gagner beaucoup de temps l’année prochaine… Je vais travailler pour la 3ème année avec la méthode picot pour les ce1/ce2 et, si je trouve la méthode très intéressante, le manque d’un support écrit pour les élèves demande une grande charge de travail… Alors je vous remercie pour le partage de tous ces documents.
PS : aurais-tu la trame de ton fichier ? J’ai commencé un fichier d’exercices pour l’année 2, mais j’aimerais l’améliorer…
Tu peux m’adresser un mail ! 😉
Un grand merci pour ce travail conséquent et très chronophage sur la méthode ce1 ce2.
Après avoir tester la méthode en CE1 depuis l’an dernier et grâce à toi, je suis plus à l’aise qu’au début!
L’an prochain je vais me lancer dans le double niveau CE1-CE2 avec la même méthode et merci encore pour ton partage!!!
Si besoin pour améliorer certains de mes écrits aurais-tu la possibilité de partager une trame? Je sais que c’est énormément de travail et ton partage est vraiment super!!!
Waou quel travail. J’aurais un CE1/CE2 à la rentrée pour la 1er fois en double niveau et en cycle2. Est-ce que les élèves ne se melent pas les pinceaux avec les couleurs? Merci pour votre travail et votre retour.
C’est une contribution donc je ne l’ai pas utilisé pour le moment ( je suis en cours simple ) mais je n’ai jamais eu ce type de retour.
Wouahou bravo pour ce magnifique travail à Sophie et toi missbubble
c’est fou le travail que vous partagez c’est un réel cadeau que vous nous faites! merci!
Un grand merci
Si je peux juste me permettre de signaler une coquille qui s’est glissée dans l’article : « dans bénéficier ».
Merci !
Juste une petite question du coup à quelle moment travaillez vous la fluence par rapport à la séance de grammaire?
Je m’explique, je voudrais aussi mettre en place des ateliers de lecture, dont un atelier de fluence à partir de ce fichier. Mais y a t il une importance que les enfants aient déjà lu le texte lors de la séance de grammaire ou pas?
Bonjour, oui il est important que le texte ait été déjà découvert afin que la compréhension de pénalise pas la lecture.
Merci infiniment ! Je prends une classe de CP-CE1-CE2 à la rentrée après 5 ans de cycle 3, votre travail (et celui de Sophie) me fait gagner un temps précieux de préparation !
Super boulot ! Après un an de CE2-CM1 avec la méthode Picot je retourne en CE1-CE2 et je compte poursuivre avec cette méthode.
Le temps gagné est énorme ! Merci !
Merci mille fois pour tout ce travail !!!
Cela va bcp nous aider ma collègue et moi pour nous lancer ds cette méthode.
Encore merci 🙂
Bonjour, tout d’abord bravo pour tout ce travail!
Juste une question, je n’arrive pas à ouvrir le document « le fichier de l’élève »…Est-ce volontaire de votre part?
Merci beaucoup de votre réponse!
Et encore merci pour ce travail !!!
Un grand merci pour le partage de votre travail. Quelle belle énergie.
56 rue du gros pin
Merci beaucoup pour ce superbe travail !!!
Je me lance pour la première année dans cette méthode, et avec tout ce travail clé en main que vous mettez à notre disposition, on ne peut que réussir … et nos élèves aussi !
MERCI
Bonjour,
merci à toi et à Sophie pour tous ces documents. Je vais utiliser cette méthode avec mes CE et mes CM.
Je vois que Sophie ne traite pas la partie vocabulaire ni production écrite. Est-ce qu’il existe une version modifiable de son dossier pour que je puisse l’ajouter?
Un grand merci pour ce partage!
Merci beaucoup à toi mais aussi à Sophie pour ce superbe travail de qualité !
Petite question : pour les textes de recherche, je ne vois pas les textes de transposition …. Peut-être que Sophie ne les a pas mis mais si elle l’a fait, serait-il possible de me dire où je peux les trouver svp
Merci pour tous ces partages 🙂
Merci beaucoup à toi mais aussi à Sophie pour ce superbe travail de qualité !
Petite question : pour les textes de recherche, je ne vois pas les textes de transposition …. Peut-être que Sophie ne les a pas mis mais si elle l’a fait, serait-il possible de me dire où je peux les trouver svp
Merci pour tous ces partages 🙂
Bonjour !
Merci beaucoup pour tout ce travail.
Je me lance dans la méthode de Mme PICOT cette année 2018-2019. C’est ma première année en tant que PE (année stagiaire 2017-2018 en maternelle). Votre document me seront précieux.
J’ai du mal à organiser mon emploi du temps en intégrant cette méthode (quelle durée pour les 4 séances prévues par semaine dans la méthode, …). On m’a aussi conseillé d’utiliser Lectorino/…, et je me pose les mêmes questions. Si vous avez des infos à me donner, des conseils, un emploi du temps à proposer, d’avance merci !!!
Merci !!!! quel travail de dingue !!!
Waouh ! T2 et brigade en CE1/CE2, je découvre ces ressources sur Picot. Ma reconnaissance éternelle et un immense bravo aux contributrices pour la qualité de votre travail ! Merci pour vos partages qui nous font gagner un temps fou.
Merci pour tout votre travail partagé. La mise en page et la présentation sont sublimes. J’espère que les vacances sont bonnes ! Merci encore.
Merci merci ! Certains de mes élèves sont des CE1 maintenus donc j’ai fait l’acquisition du volume CE1/CE 2 pour changer du volume classe CE1. Donc ce travail va me faciliter les choses !
un grand merci pour ce partage qui est énorme!!!je me lance cette année dans cette méthode et tout ce que vous avez déjà fait me rend un grand service!!! Merci aussi à Sophie !!!
Merci pour ce super partage !! La présentation est top ! Je change de niveau cette année : je passe d’un CE2CM1 à un CE1CE2. J’utilisais déjà PICOT. Ce travail m’a drôlement m’avancer dans la préparation de classe. Mille mercis !
Quel boulot ! Merci à vous 2 !!
Franchement vous êtes magiques, merci !! Etant débutante (T1) en maternelle l’année dernière, je découvre l’élémentaire, le double-niveau CE1-CE2 en même temps que tout ce qui constitue la vie de prof… Et vraiment, ce blog est une aide formidable pour des personnes dans ma situation. Alors je vous remercie, du fond du coeur, de nous permettre d’économiser du temps, de mieux comprendre, d’avoir des idées, de nous rassurer, et de nous aider dans la début de notre vie professionnelle. C’est d’une altruisme et d’une gentillesse… MERCI !!
Bonjour et un grand MERCI pour toutes ces ressources géniales !
J’essaie de m’approprier la méthode et aurais une petite questions sur les leçons ( celles qu’on colle ds un cahier du même nom 😉 ) : en donnez- vous ? Si oui , à quel moment ? Au début des séances ou en fin ? Merci et bonne rentrée à vous !
Je donne des fiches de leçons lors des phases de synthèse.
Au top ces ressources ! merciiiiii
immense merci et beaucoup de reconnaissance. quel boulot !!!!
Merci Merci Merci
Quel travail de titan!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Mais quel travail !!!!!!
Merci pour tous ces documents.
Petite question, avez-vous le dossier « production d’écrits »pour l’année 2?
Merci par avance.
Non, je n’ai pas eu cette contribution.
Merci infiniment pour ce travail énorme!
Bravo!
Merci, merci et encore merci! Ton site est une mine d’or! Je suis T3 et c’est ma première année en cours double et j’ai décidé de travailler avec la méthode Picot. Tous les outils que tu proposes en complément du manuel (que j’ai acheté), sont un vrai gain de temps… Je pense, je suis même sûre que tu vas m’accompagner tout au long de cette année….Prête? 🙂
Bonjour,
Un immense merci pour ces documents et toute la richesse de ton site. La réfléxion et l’échange sont tellement des moments importants dans notre métier.
J’ai choisi de suivre la méthode Picot mais j’aimerai l’adapter en terme de modalités de travail. Autrement dit, j’aimerai fonctionner avec des petits groupes d’élèves plutôt que tout le groupe classe. Peux-tu me guider sur ta manière de faire? Car il me semble que tu le fais en atelier donc petits groupes, non?
D’avance merci pour ton retour.
Et si l’occasion se présente, je serai ravie de faire « ma petite souris » dans ta classe.
Belle journée,
Laura
Merci infiniment pour le partage de ces documents! Votre générosité à toutes les deux me permet de me dégager du temps pour gérer sereinement mon CP-CE1-CE2. Merci encore!
MAIS QUE FAIT LA MAITRESSE ??? Un travail de fou!!!!
Merci Merci Merci!!
Tu m’impressionnes et me soulages d’un travail monstre que je n’arrive pas à fournir pour mes ULIS!
Alors encore merci et longue vie ton blog!
OUPS ! ! ! Et merci Sophie ! ! ! 😀
Un grand merci pour ces partages! Épatée par tout ce boulot ! Bravo
Un ÉNORME MERCI à vous pour ce partage! Je suis remplaçante cette année, je viens d’arriver pour un remplacement long dans une classe de CE1-CE2 qui utilise cette méthode. Malheureusement, je ne la connais pas et j’ai beaucoup de mal à l’intégrer. Vos fichiers sont tellement plus clairs et ludiques pour les enfants! Grâce à vous, je commence à comprendre les rouages de cette méthode! Encore MERCI!
Un grand merci pour ce travail!!!
Mille merci pour ton travail, quel boulot ! Tu trouves du temps pour toi j’espère !
Bonjour, et bravo pour cet énorme travail que tu nous offres sur un plateau !
J’ai une question concernant les évaluations :
Dans le livre, il est prévu une évaluation par période, soit 5 en tout.
Tu en proposes beaucoup plus (c’est top !), alors je n’arrive pas bien à situer à quel moment il faut les placer…
Si tu peux éclairer ma lanterne…
Un grand merci d’avance, et encore bravo !
Bonjour, je ne saurais répondre car c’est une contribution, je n’ai jamais eu ce double niveau !
Bonjour,
si tu regardes bien le GDM il y a bien des évaluation à mi-période et donc 9 évaluations en tout pour les CE2 et 8 pour les CE1. L’évaluation 8 est uniquement pour les CE2 puisqu’elle traite du passé composé.
Wahou quel travail! Je vais me lancer dans cette méthode à la rentrée avec mes ce1-ce2 et voilà que je tombe sur ce superbe travail! Un grand merci!!!
Merci à toutes pour ce travail! Et quel travail!!! En ce1 ce2 pour la première fois, expérimentant picot et mhm pour la première et me lançant dans la classe flexible, votre travail va m’être d’une aide précieuse et rallonger mes nuits!
Merci pour ce partage. T1 à la rentré, l’ensemble de ce travail va beaucoup m’aider.
J’ai reçu mon bullet agenda et par ce biais parcouru ce blog avec le sentiment d’être entrée dans une caverne d’Ali Baba. Mille mercis à vous pour tant de générosité… J’ai trouvé un tas d’idées (rallyelecture, klassroom…) que j’ai l’intention de mettre en place à la rentrée. Merci pour ce partage qui donne des ailes !
Merci infiniment pour ce travail colossal partagé. Après 16 ans de travail par niveau en français en CE1-CE2, et en constatant le peu d’appétence des élèves pour la grammaire, je me lance avec Picot. Ce travail clé en main va vraiment aider. Bonne rentrée !
Bonjour et bravo à toi et à Sophie pour ce beau partage dans les 2 sens du terme !
Bonjour et merci pour le partage de tous ces précieux documents ! J’ai fait Picot l’année dernière avec mes CE2 mais cette année, ayant une classe avec beaucoup d’élèves en difficultés je vais essayer le CE1-CE2 pour pouvoir différencier plus facilement !
Quel boulot! Et de qualité qui plus est! Merci du partage…
Merci mille fois pour tout ce travail partagé !!!
MERCI !!!!!!
Merci! vraiment, vraiment, pour ce partage et tout le travail réalisé. je l’avais fait pour le ce1 et y avait passé un temps fou, pour un résultat bien moins joli … alors encore merci 🙂
Méthode testée l’an dernier, cette année je réitère, et je pense bien utiliser en plus tes fiches de fluence, merci du partage !
Bonjour,
J’utilise la méthode picot avec mes CE2 depuis janvier seulement et je trouve que les élèves comprennent vite le principe. Je viens d’y inclure mes CE1 (juste avant le confinement) et ils ont l’air de comprendre aussi.
Je tenterai bien les fiches de fluence en cette période de confinement.
Est-il possible d’avoir la version modifiable de ce travail ?
Je te remercie par avance.
Merciiii pour ce partage juste immense et si riche, j’ai toujours fait Pico mais avec des CM2 ou CM1 et jamais en cours double en cycle 2. Je trouve la méthode super et tout ce travail magnifique.
Merciii !!!!
Bravo pour ce travail titanesque !
Je lâche mon CM2 l’année prochaine pour prendre un CE2. J’aimais utiliser la méthode Picot avec les grands et là, je la retrouve avec plaisir toute prête à l’emploi avec des plus petits et en plus, la possibilité de faire du différencié pour ceux qui ont le plus de mal. C’est parfait ! Merci infiniment pour ce partage
Bravo pour cet incroyable travail.
Je commence à prévoir la rentrée prochaine avec un triple niveau cycle 2 et effectivement les supports proposés sont d’une grande aide.
Merci!
Un énorme merci pour ce superbe travail ! Ayant fait cette année l’année 2 ! J’anticipe déjà la rentrée prochaine en faisant l’année 1. Et quel temps de gagné grâce à votre partage !
bonjour ,
Bravo à vous pour votre super travail.
Merci pour ce que vous faites.
Je vais partir sur Picot l’année prochaine en double niveau je vais me permettre d’utiliser vos documents.
Merci à vous
Bonjour,
Votre blog est une vraie mine d’or ! Merci pour tout ce partage !
Je vais avoir un ce1-ce2 en septembre et me lance dans la méthode Picot.
Je m’interroge sur les documents très gentiment proposés en téléchargement :
– Le fichier d’exercices est utilisé comme un « manuel » par les élèves, (un fichier pour deux élèves pour limiter les photocopies, ou même encore moins si je fonctionne en ateliers) ils n’y écrivent rien dessus ? Sert-il de base de travail et les exercices sont réalisés sur un cahier du jour ?
– Comment sont utilisés les textes de recherche ? Si les élèves disposent du fichier d’exercices, ces textes sont-ils un support pour y noter des choses ?
J’aurai sans doute d’autres questions à l’avenir…
Merci
Merci beaucoup pour le partage de tous ces documents. Je retrouve l’année prochaine un triple niveau cycle 2. J’utilise déjà la méthode picot en ce1 depuis deux ans et je poursuivrai l’année prochaine avec celle du double niveau ce1-ce2. Je pense m’inspirer de vos documents pour mes élèves. Et bravo pour l’ensemble de votre site! Bonnes vacances à vous!
Un grand grand merci pour ces ressources. Je suis T1 et je serai en septembre avec une classe de CE2-CM2. Je vais faire Picot avec les CE2. La charge de travaille est énorme en débutant. Donc, un grand merci cela me facilite grandement mon entrée dans le métier. Bonne vacances
Gratitude infinie pour ce travail. Merci, merci, merci !!!
Merci pour ces précieux partages.
Bonjour
après avoir pratiqué la grammaire au jour le jour en ce2 cm1, je me mets à cette version ce1/ce2 pour l’adapter (essayer) au cours double ce1/cm1. Merci beaucoup pour tous ces docs qui vont m’aider. Y aurait-il des mises à jours des collectes ce1 aux ajustements 2018 ? Merci par avance
Merci beaucoup pour votre travail!!
Merci infiniment pour ce partage !!!
QUE DU BONHEUR !!
Merci Marina et Sophie ! GRAND merci 🙂
Un grand merci pour tout ce travail mis à disposition.
Je connaissais la méthode Picot pour l’avoir utilisée en CM1 puis en CE2 et cette année en CE1/CE2.
Tous ces documents me permettent de prendre du recul et de m’organiser pour m’adapter à mes élèves et bien sûr de gagner du temps.
Merci beaucoup encore!
Plus que merci! Ce travail est super et m’aide énormément. Comme T1, je me noie sous cette charge énorme de travail et si j’avais à faire ce que tu partages avec nous, je ne suis pas certaine que je tiendrais le coup! J’espère qu’un jour je pourrai te rendre la pareille. Quand je serai moins surchargée ( ;. Encore MERCI
Bonjour, bravo pour ton travail.
Après 6 ans de classe unique, et un travail avec picot en CE2-CM, je me lance avec picot dans ma classe de CE. Merci pour tout ton partage, ça va bien m’aider à structurer tout ça.
Bel été.
Merci infiniment pour ce travail !!!
Quel travail !
Un immeeeeense merci….
C’est un travail colossal, et je suis super soulagée de le trouver !
MERCI, et BRAVO !
un énorme merci pour tout ce travail phénoménal et pour le partage !
je suis fan et admirative !
je vais debuter en ce1 ce2 à la rentree, votre partage va plus que m’aider!
mille mercis!
quel travail!
felicitations!
Merci pour le lien pour commander le picot.
J’ ai une question. Je vais avoir un ce2, mais comme nous tous le niveau est hétérogène, voir très faible pour certains. Je me dis qu’il serait peut être judicieux de prendre le picot ce1 ce2 pour avoir la différenciation. Mes ce2 avec un niveau faible n auraient pas l impression de faire autre chose ils feront juste moins… et au fil de l évolution du travail, ils pourront basculer sur le niveau ce2 pur.
Est ce une bonne idée? Je suis en plein questionnement
Merci beaucoup
Julie
PES en binôme à la rentrée avec double niveau, ce généreux partage devrait beaucoup nous aider à démarrer !
Un très grand merci!!
Moi aussi je serai PES en binôme à la rentrée en double niveau. Ce partage va nous permettre de démarrer en étant plus rassurée. Mille mercis.
Je vais me lancer aussi dans cette méthode avec un CE1-CE2 cette année, alors un immense merci pour ce travail phénoménal !
Merci beaucoup pour votre travail !
Un immense merci pour ce travail! Je connais bien la méthode, et j’ai aussi testé les fichiers « mon année de français », mais votre travail me sera d’une aide précieuse et j’en apprécie la présentation. Quel gain de temps vous m’offrez! C’est génial.
Quel précieux gain de temps! Merci pour tout, bravo pour la qualité du travail proposé, on se projette beaucoup mieux et avec sérénité.
MERCI!!!!!
Mille mercis pour ce partage. J’ai un ce1-ce2 à la rentrée, c’est nouveau pour moi et votre travail me réconforte et me fait gagner du temps. Encore merci ! Bonnes vacances aussi 😉
quel travail incroyable ! Un très très grand MERCI !
Bonnes vacances
Bonjour,
Serait-il possible de m’envoyer la trame modifiable pour réaliser les textes de fluence avec le nouvel ouvrage que j’ai commandé pour la rentrée : Graphémo ?
Je vous remercie pour votre retour.
Virginie
Bonjour, Cette méthode est-elle envisageable avec des élèves lecteurs très fragiles, pour certains avec très peu de lexique français (REP+)?
Merci pour ta réponse 🙂
Bonne journée
Merci beaucoup pour tout ce travail qui va me faire gagner un temps fou avec ce cours double!
Merci beaucoup à Sophie et toi !
C’est un boulot monstre et la présentation est top !
Je vais l’utiliser cette année en attendant un petit budget pour passer à toute la série 1,2,3… parcours qui me fait vraiment envie.
Bonne année 2024-2025
Un énorme merci! Je commence en CE1/CE2 et cette méthode me parle vraiment. Votre travail va me permettre de gagner un temps fou!
Bonjour,
Quelles leçons utilisez-vous?
Je ne vois pas de fichier
merci
J’utilisais mes propres leçons et maintenant celles du fichier 123 parcours edl de chez mdi.