mes ateliers de lecture

Aujourd’hui, j’avais envie de vous partager mon nouveau fonctionnement pour les ateliers de lecture.
C’est un rituel que j’aime beaucoup dans ma classe, mais que j’ai dû réajuster cette année avec ma mission PEMF et mon emploi du temps un peu particulier.
J’ai donc cherché une organisation à la fois souple, claire et facile à mettre en place, qui permette aux élèves d’être autonomes tout en gardant du sens.

Nouvel article : mes ateliers de lecture

Aujourd’hui, j’avais envie de vous partager mon nouveau fonctionnement pour les ateliers de lecture.
C’est un rituel que j’aime beaucoup dans ma classe, mais que j’ai dû réajuster cette année avec ma mission PEMF et un emploi du temps un peu particulier.
J’ai donc cherché une organisation à la fois souple, claire et facile à mettre en place, qui permette aux élèves d’être autonomes tout en gardant du sens.

Je me suis inspirée du fonctionnement de ma copine maitresselilih pour ses routines du matin ( article à lire ) . Delphine a eu la même idée que moi, vous pouvez aller lire son post ici : https://www.instagram.com/p/DQMCE90iGvj/?igsh=MWZ2ZGNpMjN4dnhnMQ==

 Une organisation simple et réaliste

Je propose un atelier de lecture de 20 minutes à chaque jour où je suis en classe — cela représente 2 ou 3 séances par semaine selon les semaines.
Chaque élève participe à un atelier différent à chaque séance, pour découvrir plusieurs formes de lecture au fil de la période.

✏️ Les 7 ateliers proposés

• Fluence ( centre guidé )

• Lecture libre

• Enquête

• Rallye lecture 

• Documentaire

• Inférences

• Lecture audio

J’ai préparé un diaporama prêt à l’emploi pour afficher en un clic les groupes et les lieux d’installation : table verte, coin lecture, table collective, banc bleu…
Les prénoms des élèves apparaissent directement dans chaque encadré : un vrai gain de temps et plus aucune confusion au moment de se placer !

La composition des groupes

J’ai choisi de constituer des groupes hétérogènes, avec deux CE1 et un CE2 dans chacun.
Ce choix me permet de favoriser l’autonomie et la stabilité des groupes, tout en installant une ambiance de travail plus sereine pendant l’atelier guidé de fluence.
Les contenus sont parfois différenciés selon le niveau ou les compétences, mais la structure reste la même pour que les élèves gardent leurs repères.

Rotations sur la période

Nous ferons deux rotations complètes pendant la période 2, afin que chaque élève ait l’occasion de passer par tous les ateliers.

 Un outil clair et fonctionnel

Ce fonctionnement me permet de maintenir des temps de lecture réguliers et variés, même avec un emploi du temps morcelé.
Les élèves apprécient ces moments calmes et ritualisés, et moi, j’y retrouve la satisfaction d’un dispositif fluide, qui tourne tout seul.

 Télécharger le diaporama Canva

Télécharger le modèle sur Canva
bit.ly/atelierslecture

(Ce lien ouvre la version Canva en mode aperçu. Vous pouvez la dupliquer dans votre espace personnel pour l’adapter à vos élèves.)