J’ai moi aussi été séduite par la méthode de Nicolas Pinnel : MHM !
Quoi, vous ne connaissez pas ? Bon j’y crois pas trop mais si jamais, je vous conseille trois étapes avant de lire la suite de cet article :
Etape 1 : Regarder cette vidéo
Etape 2 : Acheter le guide – essentiel pour comprendre la démarche et le sens des choix pédagogiques réalisés.
( lien affilié )
==> C’est le seul achat indispensable pour mettre en place MHM dans votre classe, le reste est partagé gratuitement !
Etape 3 : Éplucher le site pour découvrir les documents donc vous aurez besoin dans vos classes : tout y est, clé en main et réfléchis pour que les élèves manipulent, donnent du sens et surtout prennent plaisir à faire des maths !
Voilà, maintenant que ces trois étapes sont réalisées, je vous invite à découvrir les documents que je vous propose !
Les programmations
Emma que vous pouvez suivre sur Instagram sous le pseudo @la_classe_d_emma avec qui j’ai déjà collaboré m’a proposée sa programmation super bien faite ! Je la remercie bien fort et vous invite à faire de même en commentaires !
Vous aurez donc non pas une version mais deux : en effet, Emma vous propose une version portrait et moi une version paysage ! ( Je précise que je n’ai fait que de la mise en page, le travail de fond est celui d’Emma et il est très bien fait ! )
Grâce à son travail, le cahier journal en maths est bien facilité ! Un vrai gain de temps et de lisibilité .
Emma – Version portrait- zone C
Période 1 pdf
Période 2 pdf
MQFLM – Version paysage – zone B
Période 1
Période 1 word
Période 2
polices utilisées : KG Defying Gravity – Comfortaa – Watermelon Script Demo – DJB Speak the Truth
Les fichiers de problèmes à coller dans un cahier
fichier 1
fichier 2
fichier 1 word
Une fiche de suivi pour tous les fichiers
réalisée par Emma
Et les centres mathématiques alors ? Je n’abandonne pas mais pour cette première année en ce2, j’ai besoin de découvrir de nouvelles notions et je ne peux pas tout préparer en un été. Les centres demandent un gros travail de préparation et une bonne connaissance des compétences à acquérir donc je vais attendre de mieux connaitre ce niveau pour préparer de vrais centres d’apprentissage avant de les mettre en place. Je ne voudrais pas que ce soit du simple délestage.
Excellente présentation!! Merci pour le partage!
Merci !
Bonjour,
Superbe travail ! Comment fais-tu en terme d’emploi du temps pour tout caser ? MHM et travail en ateliers et centres, je voudrais combiner les 3…
Merci d’avance pour ta réponse.
Au début au moins, je suivrai MHM à la lettre donc pas de centres mathématiques ! Je verrai comment les réintroduire une fois que je me serai bien imprégnée du fonctionnement.
Rooooooooo génial, je voulais le faire et tu le fais avant ^^^^ donc un gros merci 🙂 J’ai trop hâte, cette méthode m’enthousiasme vraiment !
Merci pour ce partage Marina, hâte de tester la MHM à la rentrée
Penses-tu que cette méthode puisse s’articuler sur un double niveau CE1/CE2 ? Je suis en découverte de la méthode et ça me tente beaucoup.
Si tu vas sur le site, il y a l’option ce1/ce2.
Super boulot et joliment présenté en plus! Merci à toutes les 2!
Pour les périodes suivantes il serait possible d’avoir le format modifiable pour ceux de la zone A?
Moi aussi je testerai la MHM en CE2 à la rentrée…
Bonjour,
Je vais suivre MHM aussi à la rentrée, par rapport à ta classe flexible, envisages-tu de faire les séances d’apprentissage en petit groupe ou en classe entière?
Je vais commencer en classe entière au coin regroupement. J’envisagerai le travail en groupes une fois le cadre établi.
Bonjour,
je suis toujours admirative de vos mises en page, bon et de l’efficacité du travail aussi :)! Bravo pour tout!
Super travail en programmation, merci !
Est-ce possible de mettre à disponibilité ta trame (modifiable) pour faire la même chose pour les ce1 ?
Trop belle et trop bien faite ta programmation ce2 zone B version paysage. Mille mercis! Hâte d’avoir les autres périodes ^^
Un énorme merci pour ces partages et en particulier cette programmation avec matériel et devoirs, merci merci !
Merci pour ce beau travail et surtout le partage.
Merci beaucoup pour ce partage. Je prépare pour un CM1 mais je risque d’avoir un CE2 CM1 alors ton travail me fait gagner énormément de temps.
Merci beaucoup pour ce partage. Je prépare pour un CM1 mais je risque d’avoir un CE2 CM1 alors ton travail me fait gagner énormément de temps.
Bonsoir,
je me lance dans la méthode avec mes CE1/CE2. Je me suis très fortement inspirée de ta programmation CE2 afin de réaliser celle des CE1. Si tu penses que cela peut intéresser quelqu’un, je partage volontiers ma programmation Zone 2.
Merci beaucoup pour ce travail !
Bonjour
Un grand merci pour cette magnifique présentation!
Petite question matérielle : les enfants découperont-ils et colleront-ils les énoncés des problèmes dans leur cahier du jour, ou bien reporteront-ils seulement le numéro (mais dans ce cas les parents ne pourront pas lire l’énoncé du problème qui leur a été donné)
Merci beaucoup!
Bonjour
Merci beaucoup pour tout ce travail partagé!
Juste une question d’ordre matériel : les enfants découpent-ils et collent-ils les énoncés des problèmes dans leur cahier? Ou bien reportent-il seulement le numéro (mais dans ce cas les parents ne voient pas ce qui leur était demandé?
Merci beaucoup!
Bonsoir, ils collent le problème dans le cahier et répondent dessous.
Bonsoir, je suis vraiment admirative de tt ce travail. Merci beaucoup ! Une petite question: les éléves auront-ils à disposition tous les problèmes dès le début ou c’est vous qui les leur donnerez au fur et à mesure ?
merci encore !
Bonjour,
merci pour tout ce travail ! Je voulais juste savoir si vous donniez l’ensemble des problèmes aux élèves ou si vous donniez les problèmes au fur et å mesure, merci beaucoup !
Je donne ce qui correspond au niveau 1.
Bonsoir !
Je ne comprends pas bien comment vous gérer le fichier de problèmes. Les élèves réalisent-ils un problème par jour ?
Merci de votre réponse.
Non, ils travailleront selon les ateliers prévus dans la méthode.
Waouh, merci pour ce travail très clair qui donne envie ! Bon courage pour la rentrée !
Merci beaucoup pour ce partage ! Première année en ce2, j’apprends mon remplacement le jour de la rentrée… Je me lance dans la méthode, merci beaucoup beaucoup pour ton partage =)
Merci pour ce partage !
Bonjour,
Merci beaucoup pour ce travail et ce partage . J’ai pu suivre la méthode de manière plus détendue et plus efficacement grâce à la programmation pertinente et très structurée que vous avez réalisé ! C’était un vrai soutien pour travailler . Merci encore pour cette période.
Bonsoir,
Merci pour ce partage. C’est top.
Avez-vous la suite ?
Merci par avance.
Bonjour,
J’aime beaucoup parcourir votre blog à la recherche de nouvelles idées et sources d’inspiration.
Continuez-vous à suivre la MHM ? Ou avez-vous fait des changements depuis le début de l’année ?
Bonne continuation !
Bonjour,
Je suis encore la méthode mais seulement dans les grandes lignes car je ne m’y retrouve pas complètement, la manipulation et mes centres mathématiques me manquent. Je ferai un article bilan en fin d’année sûrement.
Bonjour,
Merci pour ce travail impressionnant.
Je suis enseignante en classe unique et j’avoue que cela me facilite le travail.
Serait-il possible d’avoir vos programmations des périodes 3, 4 et 5 ?
En vous remerciant,
Céline.
Non je suis désolée mais j’ai abandonné la méthode en cours d’année .
bonjour est-il possible d’avoir la trame modifiable de tes progs? merci
Elles-y sont non ?
Bonjour MissBubble,
Tout d’abord, un grand merci pour tout ce partage ! Quand je pense que je vous suivais sans savoir que vous étiez la personne venue passer son entretien cafipemf dans ma classe ! 😀 Je suis vraiment admirative de votre travail. Pour la deuxième année consécutive, j’évolue en Ulis collège et je me tâte à passer à la MHM. Pensez-vous nous faire un retour de votre expérience cette année? Cela peut être sur instagram peu importe! Encore un énorme merci.
Alors ça c’est très drôle ! J’espère ne pas t’avoir traumatisée ( je me permets le tutoiement ). J’ai fait pas mal de retours déjà mais pas sur le blog c’est vrai. J’ai abandonné la méthode en février car elle ne correspondait pas à mes attentes. Beaucoup de fiches, un niveau pas assez exigeant pour mon groupe classe et je l’ai vécu comme un gros rouleau compresseur.
Je retourne à mon fonctionnement en centres l’année prochaine.
Bonjour,
merci pour ce travail, avez vous les programmations période 3,4,5 zone b?
Merci!
Merci pour tout ce travail et le partage. Programmation très bien faite et utile, un gain de temps précieux pour la rédaction du cahier journal.