J’avais envie de changer mon enseignement un peu traditionnel de la poésie, à savoir, une poésie toutes les 3 semaines/ un mois pareil pour tout le monde, cela ne convenait plus à ma pratique.
Du coup, grâce à un échange avec une edepienne, je suis partie sur un objectif à atteindre et surtout un libre choix des poésies par thème.
Chaque enfant aura une fiche de suivi collée en début de cahier avec des étoiles à colorier, le but étant d’atteindre les 50 points pour obtenir son diplôme de champion de poésie.
Les documents :
Les recueils
1/- La rentrée
2/- L’automne
3/- monstres et sorcières
4/- le bestiaire
5/- l’alphabet
La poésie signée Sophie Claudel vient de l’auteure de l’excellent blog Mitsouko au CP, à découvrir : ici
( avec la contribution d’EM, merci )
5/- Noël
6/- Nouvel an
( avec la contribution de Karine, merci )
7/- Carnaval
Il possible que les dossiers entiers soient un peu longs à télécharger car les fichiers sont lourds !
Concernant l’évaluation, je note : la présentation et la copie, le dessin et la récitation. J’utilise le même code que toutes mes corrections, à savoir : bleu, vert, orange ou rouge.
Quand un enfant a orange ou rouge, je l’invite une fois à la réapprendre. Si ce n’est pas mieux la fois suivante, l’enfant ne colorie pas d’étoiles. Ce n’est jamais arrivé cette année.
Un enfant qui a choisi une niveau 1, coloriera 3 étoiles, un niveau 2 : 5 étoiles et un niveau 3 : 8 étoiles.
Et dans les commentaires, si vous avez des idées de thèmes ou poésies que vous aimez, je prends !
Ou juste un petit mot pour dire que vous vous servez, c’est sympa aussi ! 😉 Parce que la maitresse, elle grogne quand il y a plus de 500 téléchargements de ses pages de garde et seulement 2 commentaires !
très sympa ce partage! cela va étoffer ma banque de poèmes! j’ai parfois l’impression de manquer de ressources!
Pour info, ton 1er lien ne fonctionne pas.
Ensuite question pratique, selon moi, la poésie est un apprentissage qui se fait en classe. c’est le moment que je choisis pour leur montrer différentes méthodes pour apprendre/mémoriser. Comment gérer cela s’il y a plusieurs textes ? Ils apprennent seulement à la maison?
Merci, je vais regarder le problème de lien.
Pour le fonctionnement, j’ai un temps de 30mn par semaine en classe d’atelier poésie : ils peuvent choisir, copier, illustrer et apprendre ( seul ou à deux ). Ils gèrent ça comme ils veulent. Certains aiment le faire à la maison aussi.
Excellente idée! Je vais tester à la rentrée en triant les poèsies par difficultés ( j’ai une classe de cycle 2 : CP/CE1/CE2). Pour éviter qu’il y ait trop d’écarts entre les élèves qui sont aidés à la maison et d’autres pas , je réserverai un créneau d’ateliers de poèsies pour les apprendre. Ce sera en plus l’occasion de verbaliser leurs stratégies de mémorisation et pour moi de voir quels sont ceux qui sont plutôt visuels ou auditifs . Je fonctionne déjà avec les cartes mentales pour la aider à retenir le texte.
J’ai aussi un créneau poésie par semaine ! 😉
Connais-tu les « rendez-vous poétiques » ?
Sur une période de ton emploi du temps, il y a inscrit « rendez-vous poétiques ».
C’est le moment pendant lequel trois ou quatre enfants disent un poème qu’ils ont choisis une quinzaine de jours auparavant, et ils se sont inscrits sur un tableau dans la classe ( Chez moi, 4 cases pour chaque date…)
Ils ont pu le travailler seul, ou à plusieurs, le mettre en musique, le théâtraliser…… et le préparer depuis qu’ils se sont inscrits.
Vers février- mars, je profite du printemps des poètes pour faire « une soirée poétqiue » pendant laquelle les enfants disent leurs poèmes, et les parents volontaires aussi….
Voilà !
Je n’ai pas inscrit ça comme ça dans l’emploi du temps. Pour le moment, ils me disent le matin en arrivant qu’ils veulent réciter leur poésie mais je retiens l’idée.
Très bonne idée aussi la soirée poétique ! Merci pour ton partage d’idées.
Je pratique depuis plusieurs années. Apres 1 ou 2 poésies « communes » en debut d’année avec apprentissage en classe. Les enfants choisissent dans un corpus et chaque semaine 6 présentent. J’adore l’idee de la soirée poétique
super l’ensemble des poésies merci pour le partage
très chouette, je retiens l’idée
merci
Super idée! Je réfléchis encore mais il est possible que je m’inspire de tout ça!
Merci
juste une question le nombre d’étoiles colorié
– qui donne le nombre d’étoiles et en fonction de quels critères?
Bonne journée
Bonjour,
concernant l’évaluation, je note : la présentation et la copie, le dessin et la récitation. J’utilise le même code que toutes mes corrections, à savoir : bleu, vert, orange ou rouge.
Quand un enfant a orange ou rouge, je l’invite une fois à la réapprendre. Si ce n’est pas mieux la fois suivante, l’enfant ne colorie pas d’étoiles. Ce n’est jamais arrivé cette année.
Un enfant qui a choisi une niveau 1, coloriera 3 étoiles, un niveau 2 : 5 étoiles et un niveau 3 : 8 étoiles.
Je trouve ton idée super mais je ne comprends pas comment tu comtes les points. Je suppose qu’il y a un nombre de point par poesie ?
Merci de ta réponse.
Je me posais justement la question de l’organisation des moments de poésie. J’ai un assez mauvais souvenir de ces temps à l’école primaire (et puis entendre 30 fois la même poésie, quelle barbe!). J’adopte donc ton fonctionnement dès ma rentrée de T1! Merci pour ce partage!
Par contre, comment fais-tu au niveau organisationnel pour la copie? Puisque tu laisses le choix de la poésie, il est possible que beaucoup d’élève, surtout la première fois, préfère recopier et apprendre la plus courte… Donc niveau photocop, ça risque de faire beaucoup non?
Egalement, je me demandais si tu présentes les poésies en classe entière afin que les petits lecteurs puissent choisir en entendant les poésies au moins une fois! J’aurai une classe de 28 CE1 avec beaucoup d’élèves en difficultés et pas très matures…
J’ai deux créneaux poésie dans mon EDT de 15 min. Je n’ai aucune idée du temps qu’un élève de CE1 peut mettre pour écrire une poésie… Ce temps est-il suffisant ou dois-je remanier mon EDT (argh)?
Merci en tous cas! 🙂
Je photocopie chaque dossier en 3 exemplaires que je mets dans une boite. Ca fait des photocopie mais je les réutilise d’une année sur l’autre.
Finalement, très peu d’élèves choisissent la plus courte. Parfois, ils prennent une fiche pour deux pour copier. Pour la copie, tout dépend des enfants, certains 10 mn et d’autres 1h ! J’aurai moi aussi 28 élèves avec différents niveaux. Je préfère un créneau de 30mn car 15 mn passent très vite et peuvent passer à la trappe en cas de retard.
Ok, merci pour ta réponse!
j’aime beaucoup le côté « plusieurs poésies » pour un même thème : ça permet aussi à la maîtresse de moins s’ennuyer lors des récitations !! Et puis, ça permet aux élèves de choisir en fonction de al longueur ( il y a des courageux qui se révèlent !) ou des idées d’illustration.
A ton groupuscule sur la rentrée, je te donne mes préférées : les crayons de Corrine Albaut ( plutôt pour les CP, pas au delà) et « chouette c’est la rentrée/zut c’est la rentrée » ( auteur inconnu, je l’ai trouvé sur le site sitespourenfants.com je te l’envoie si tu veux. je l’aime bien car elle permet d’enchaîner direct sur de la production d’écrit et voir les avantages et inconvénients de la rentrée…
voilà pour une modeste contribution.
merci à toi !
Je prends l’idée des étoiles, à adapter à mes cycle 3. Merci .
Merci beaucoup pour tous ces textes très bien présentés qui renouvelleront un peu mon stock.
Pour le fonctionnement « choisir sa poésie », je les trouve un peu petits pour choisir et surtout apprendre seuls mais je me laisserai peut-être tenter au 3 ème trimestre parce que c’est bien de les aider à être plus autonomes…
Honnêtement, je vais procéder ainsi pour la troisième année et ça fonctionne bien des le ce1. Je me rends disponible pour accompagner ceux qui ont besoin en début d’année.
Mais oui, tu peux tester seulement au dernier trimestre.
merci pour ce partage !!!!
Rhooo trop bien, je cherchais une autre façon de faire pour la poésie ! Nickel ! J’adore, j’adhère 🙂
Merci encore pour cette chouette idée !
Super ! Merci ! Une autre idée de recueil serait des poésie de différents pays. Je songe à mettre en place un projet tour du monde (arts, lecture, poésie). Je suis encore en pleine recherche d’infos.
Merci pour ce partage ! Je vais adopter ce fonctionnement, bravo pour l’idée !
Merci !
🙂
Merci beaucoup pour le partage, ça va étoffer ma banque de poésies
Merci pour le partage !
C’est une excellente idée de fonctionnement ! Il y a de fortes chances je m’en inspire à la rentrée ! Merciii !
Chouette idée ! et bon choix de poèmes… Merci !
Félicitation pour ton travail ! Voici une très belle idée !
Un ÉNORME merci pour ce partage! Le moment poésie me barbait un peu……peu de fantaisie…..bref! J’adore ton idée! Merciiiii
Merci beaucoup !
Décidément, que de bonnes idées depuis que j’ai découvert ton site !
BRAVO !
merci. justement je pensais faire ça cette année mais ne savais pas comment évaluer et lotiver les élèves a prendre des poésies plus difficiles. j’aime du coup ton système d’étoiles.
Merci pour ce recueil de poésies, c’est super.
Merci pour ton partage. Je vais tenter cette organisation avec ma classe de CP/CE1.
Coucou Miss Bubble !
Après avoir découvert ton site il y a quelques jours, j’ai découvert tes frises (vues il y a cinq minutes) et à l’instant ton article poésies. Quel boulot !!! Il se trouve que j’avais commencé quelque chose qui ressemble à ta banque de poèmes, mais qui était loin d’avoir atteint ton niveau de fonctionnement, notamment les étoiles ! C’est vraiment super ! je me demande même si une partie des poèmes que j’avais choisis ne se retrouve pas dans ta sélection (certains, j’en suis sure !). En plus, on aurait les mêmes goûts en poésie ! trop fort !
merci pour cette belle et agreable idée pour donner gout à nos élèves quant à la découverte, l’apprentissage de la poésie …
C’est super ! Lorsque j’étais stagiaire, j’avais pu voir une maîtresse laisser le choix de leur poésie aux élèves et ils adoraient cette liberté ! Pour la copie, elle projetait au tableau une des poésies et pour la deuxième elle distribuait des photocopies à recopier.
Merci pour ce partage et cette idée de notation !
Merci pour l’idée… Je faisais l’an passé l’odyssée poétique (je ne sais plus de quel excellent blogueur) mais la motivation de colorier les étoiles les aidera peut être (c’est plus visuel car jusque là je demandais un nombre de points et malheureusement plusieurs enfants n’apprenaient pas leur poésie
Hello,
je reprends des CE2 dont certains en grande difficulté… J’ai chargé quelques-uns de tes fichiers. Je vais essayer de reprendre cette mise en forme qui me plait beaucoup pour les poésies que j’utilise, notamment parmi celles de « Blabla » http://bla-bla.cycle3.pagesperso-orange.fr/po%E9sies.htm, mais pas seulement.
Le fichier à choix a beaucoup de succès, les enfants ont l »impression de maîtriser leur choix qui peu à peu devient plus ambitieux.
Avec des CE2-CM1-CM2, nous avons ainsi réussi à apprendre (ensemble) des pages de Flaubert, les tirades de Cyrano et quelques phrases de Proust dont ils se sont délectés… Les parents en étaient « tout chose » et les enfants tout fiers.
Merci encore
Bonjour,
J’imaginé la fierté oui. C’est super de pouvoir aller si loin.
merci pour ton commentaire.
A bientôt.
Bonjour.
Tout d’abord un grand merci pour cette re-motivation pour la poésie que je ne faisais plus depuis des années (bouh la mauvaise maîtresse !). Je ne trouvais pas de moment pour les faire réciter, je trouvais ça barbant de les entendre tous réciter la même chose (et eux aussi)…
Bref, me voilà re-boostée !
Petite question de mon mari (lui aussi instit mais en filière bilingue breton) serais tu d’accord pour donner la trame de tes poésies pour qu’il puisse compléter ton fichier avec des poésies en breton ? Bon je sais ça ne va pas intéresser beaucoup de monde mais les enseignants « classiques » comme nous pourrions aussi compléter la « banque » que tu proposes.
Si tu ne veux pas il n’y a pas de soucis, il fera sa propre trame !
Bonne vacances (et encore merci) !
Bonjour,
Super contente de t’avoir rebooste.
Concernant les trames, désolée mais je ne les partage pas, principalement car je travaille sous un logiciel que peu de gens ont donc vous n’en feriez pas grand chose. Désolée de ne pas pouvoir répondre favorablement à votre requête.
A bientôt.
Bonjour !
Bonjour Lilimelo.
Je découvre ce message tard mais si, par le biais de ce super site je peux accéder aux poésies utilisées en breton, je suis très intéressée !
Un grand merci sinon pour ce super site !! Je suis T1 depuis peu et je dévore ton site avec plaisir :).
Plein de belles surprises pour cette année 2020.
Je prends! J’adore l’idée! J’avais déjà tenté l’expérience de laisser le choix entre 2 poésies…Mais là j’adore l’idée du recueil et surtout des étoiles à colorier jusqu’à atteindre le nombre nécessaire pour être un champion!
Petite question, tu leur fais coller le tableau avec la liste du recueil dans leur cahier de poésie ou tu la gardes juste pour toi?
Encore merci pour cette belle idée et ton partage!
Bonjour kbf.
tout d’abord merci pour ton commentaire. 😉 alors la liste est au début du classeur de recueil collectif. Les élèves ne l’ont pas.
A bientôt.
Un grand merci pour toutes ces poésies!! Je débute en cycle 3 (CM1) alors elles me seront d’une grande utilité!
A bientôt sur ton site !
Je reviens pour une petite question
Pour évaluer, tu mets des couleurs et tu colories le nombre d’étoiles correspondant de la couleur obtenue à l’évaluation c’est ça ?
Oui, je mets une couleur sur le cahier et je leur dis combien d’étoiles colorier. Ils le font aussi. Et pour ceux qui veulent tricher, j’ai une récap dans mon classeur de suivi ! 😉
Merci, merci, merci !!!
Merci pour tous ces partages!
Merci pour cette idée ! Je la prends pour la rentrée avec mon triple niveau 🙂
Effectivement, ça va t’aider dans la différenciation. Ca avait bien marché avec mon cp/ce1. Bonnes vacances.
oh, les grands esprits se rencontrent…
j’ai choisi la même approche y’a deux ans, avec mes CM…
Et ça avait bien marché !
http://maitresse-myriam.eklablog.com/champion-de-poesie-a98493023
Héhé, je viens d’aller voir ton article du coup. Merci pour le lien, ravie de t’avoir inspiré les étoiles. Et c’est une bonne idée de donner des noms selon le niveau de difficulté. Merci pour ta visite et ton petit mot.
Bonsoir,
A mon tour, j’ai une petite question concernant ton système qui m’intéresse beaucoup.
Si j’ai bien compris, ils peuvent colorier jusqu’à 8 étoiles maximum par poésie récitée?
Par contre, comment fais-tu si l’élève récite une poésie qui compte 8 étoiles mais qui commet des erreurs?
De plus, du coup, tu prévois une séance de présentation des poésies puis tu leur laisses combien de temps pour réciter?
Merci!
Bonsoir laurie,
Alors si c’est une niveau 3 et que la poésie n’est pas bien apprise, je laisse une seconde chance. En général, ça suffit pour que je puisse la valider la fois suivante et autrement, j’invite à choisir une plus facile. Si c’est 2/3 petites fautes ou accrochages je vois sur le fait et peux baisser à 6/7 au lieu de 8.
Par contre pas de séances de présentation, mais un atelier de 30mn/semaine pendant lesquels je peux lire une poésie à un enfant ou plusieurs pour les aider à choisir. Et je demande une poésie par période au moins, voir 2 autrement je ne valide pas la compétence dans le livret, mais ça a dû arriver à un seul élève en deux ans il me semble.
En espérant avoir répondu à tes interrogations. 😉
Bonjour,
avec une clis à la rentrée, je vais pouvoir faire de la différenciation avec ta banque de poésie. un grand merci pour ce partage.
Merci pour ton commentaire ! 😉
Merci
j’adopte ton système d’étoiles :très bonne idée .
waouhhhh mais quel travail. je viens de découvrir ton blog il y a quelques jours (je débute en CE1 CE2) et je le trouve GENIAL!!!!!
j’ ai une petite question: j ‘ai bien compris le système des étoiles selon le niveau de difficulté mais je ne comprends pas alors le système de points . peux -tu m’éclairer??
Bonjour, Merci pour ton message.
Les points sont en lien avec les étoiles. Niveau 1=3 points donc 3 étoiles à colorier, niveau 2=5 points et niveau 3=8 points.
Voilà !
Vraiment sympa comme organisation. J’aime ta façon de « revisiter » l’apprentissage de la poésie. Je pense que je vais tenter à la rentrée. Merci 😉
Merci pour ton commentaire !
Quelle bonne idée que ce système à étoiles ! Je t’emprunte cette superbe idée pour débuter en cycle 2 après 8 années de Petite Section. ça me motive de voir de si belles choses ! Merci !
Bienvenue en cycle 2 !
merci pour ce super travail ! des idées pour ma classe …
ajouter des points ( étoiles) pour la copie, l ‘illustration, l ‘originalité de la récitation
une première récompense lorsque 10 points (étoiles) sont atteints , par période ….
Je découvre ton site et je suis assez ravie de lire des choses intéressantes notamment cette idée de poésies. Je le faisais avec mes cm avant mais je n’y avais pas pensé pour les ce1… Je vais y réfléchir…
merci pour ce travail!
Désolée, erreur avec mon message précédent…
Bref…
Je voulais juste te remercier pour le partage de toutes ces poésies, ce fonctionnement a l’air super! Je vais l’adopter avec mes CP/CE1!
Merci, merci….
Bonjour et bravo pour tout votre travail !
Je laissais parfois le choix à mes élèves entre 2 ou 3 poésies mais cette idée de challenge me plaît beaucoup ! J’adopte !!! Et je crois que ma collègue aussi !
Merci pour cette idée, je cherchais quelque chose qui change et qui valorise pour mes ce1.
As-tu la possibilité de faire le document « champion » avec la version « Championne »?
Je mets ton site dans mes onglets favori!
Bonnes vacances!
Bonjour, je vais essayer de faire ça si j’en ai le temps !
Merci de m’avoir rédigée sur ton nouveau blog! Ton système me plait beaucoup et j’adore ta mise en page. Si je n’ai pas mal compris, il est possible de te donner des idées de thèmes, alors je me lance: gros projet sur les contes avec mes Ce1 à la rentrée alors des recueils sur les contes, le personnage du loup et la forêt (nature/petits animaux) me semblent parfaits 😉
J’espère ne pas avoir mal interprété, sinon, je me propose pour t’aider avec grand plaisir!
Je t’en prie !
Je veux bien un petit coup de main stp, il suffit de m’envoyer un petit mail avec une sélection de 10 poésies. Ainsi je n’aurais que la mise en page à faire. 😉
Super! Je ferai cela au retour des vacances, fin août! Merci à toi!
Mille mercis pour tout ce travail titanesque!
J’aime beaucoup le principe des étoiles à colorier pour obtenir le « champion de poésie ». Je vais tenter de (m’im)poser un vrai créneau « poésie » hebdomadaire.
Encore merci!
super, j’adopte pour la rentrée!!! je leur laissais déjà le choix entre pls poésies piochées ici et là, l’ avantage c’est qu’ avec toi tout est plus clair!!! merci!
Merci beaucoup pour l’idée et le partage. Et c’est joliment présenté, comme toujours.
Merci.
Voilà de quoi étoffer mon recueil de poésie!!
Merci beaucoup pour le partage!!
Merci pour ce partage. J’adopte ton fonctionnement pour la rentrée avec quelques modifications car j’aurai des Cp Ce1. Encore merci!!
super idée, j’adore!
Hello!
Je viens de découvrir ton site et je sens que je vais beaucoup m’en inspirer cette année!
J’ai déjà retenu le défi de rentrée et j’aime beaucoup cette façon de faire de la poésie. Je donnais souvent le choix entre plusieurs poésies mais ce système avec les étoiles et ce fonctionnement, avec la possibilité pour ceux qui veulent d’en apprendre plusieurs me plaît beaucoup et plaira , j’en suis sûre aussi, aux élèves.
Merci beaucoup pour ce partage et bonne année!
Merci pour tes commentaires, le dossier pays du monde ne sera pas une priorité cette année, mais si tu m’envoies 10 poésies sur le thème je peux rapidement les mettre en page !
Et pourquoi pas un dossier sur les pays du monde? 😉
Merci beaucoup pour cette belle idée d’étoiles! Dans ma classe aussi les enfants choisissent leur poésie au moins une fois par trimestre et ils adorent!
Pour les recueils, j’écris moi même des poésies qui sont sur le site « Boutdegomme ». Peut-être que certaines te plairont…
Merci pour ton passage ici, je me fais une joie d’aller voir ce que tu écris. A bientôt.
Tu me diras….
super partage, cela me motive pour la poésie et je suis certaine que cela doit être très motivant pour les élèves… Merci
Tu me diras si ça été le cas une fois mis en place ! Je l’espère !
Merci pour ce partage! Je vais essayer d’adopter le même fonctionnement avec mes CE1/CE2 cette année!
Il y a quelques coquilles (des poésies mal numérotées dans la fin de Monstres et sorcières et Noël ) et dans la fiche récapitulative de Noël, à partir de la 4ème poésie , ce sont les titres de L’alphabet qui réapparaissent…
Bravo pour votre travail!
Je vais mettre ça à jour, merci pour le rappel ! hop sur ma to do list !
Je vais être stagiaire cette année avec des CE1/CE2 et je n’avais aucune idée de ce que j’allais faire en poésie… Un soulagement pour moi cet article ! Merci pour ces supers articles 🙂
Super, n’hésite pas à me faire un retour sur sa mise en place.
Super idée! Je prends pour mes Ce1 et je pense que je vais adapter pour mes Cm car je trouve le système vraiment sympa! Bravo et Merci!
Un immense merci pour ce travail de titans.
J’ai toujours eu des difficultés à trouver des poésies qui me conviennent donc ici je suis bien servie.
Merci pour ce partage, j’aime beaucoup ce système pour les poésies! Je n’ai plus qu’à l’adapter pour mon cp/ce1/ce2 !
Quelle excellente idée! je pense revoir mon système pour les poésies également en m y inspirant merci beaucoup
Reprise en douceur et recherche de poèmes pour la rentrée merci pour ce recueil et j’adore l’idée des étoiles à colorier pour mes petits cp. J’en profite pour participer au concours, ma collègue ne fait que me vanter ces tampons qui plaisent beaucoup ! Merci pour ces partages.
Encore de jolies trouvailles et des mises en page très chouettes, clefs en main. Je teste dès la rentrée. Encore merci et bravo.
Merci pour ce partage. Je l’avais déjà noté l’an dernier mais cette année je me lance. Merci beaucoup pour cette idée et les recueils de poésie.
Je n’ai pas pu me lancer l’année dernière mais cette année je me lance. Juste tu proposes tous les thèmes dès le début de l’année ou tu les mets selon tes envies? Et pour la récitation tu fais ça le matin pour ceux qui le veulent c’est ça? Est-ce que certains risquent de ne jamais vouloir le faire?
Je lance les thèmes un par un par contre je laisse les anciens accessibles.
Ils s’inscrivent quand ils veulent et je les fais passer dans la journée quand nous avons un moment de libre, souvent en revenant de la récré l’après-midi.
Ils sont obligés de passer au moins une fois. Si ils ne se sont pas inscrits c’est rouge dans le livret à la compétence : savoir réciter…et un mot dans le cahier pour les parents. Ce n’est jamais arrivé !
Super merci pour ces précisions!
merci très bonne idée 🙂
Après les maternelles me voici en CE1-CE2, l’occasion de découvrir et redécouvrir toutes tes bonnes idées et de me délecter de tes mises en pages sublimes ! Je vais donc reprendre tes idées pour les poésies. Merci beaucoup pour tous ces partages.
Bon retour ici ! 😉
Géniale cette idée d’étoiles. Je te la pique bien volontiers. Mes élèves, en général, aiment bien les poésies, mais cela va les booster encore plus, j’en suis sûre !
Je mettais déjà en place des poésies au choix en fonction des périodes de l’année, certaines me sont connues, d’autres pas, je vais les ajouter. Moi aussi j’en avais assez de les entendre me réciter 26 fois la même !
Encore merci pour ton partage.
j’aime bien l’idée des étoiles à colorier , décidément plus je traîne sur ton blog plus je l’apprécie !!!
Bonsoir
Bon du coup j’adopte ton système à la rentrée (je t’ai envoyé un mail en te donnant d’autres poésie sur d’autres thèmes en essayant de reprendre ta mise en page…si cela peut aider). Par contre donnes-tu un mot pour expliquer le fonctionnement aux parents? Et du coup dans les devoirs ils n’ont jamais à revoir la poésie, ce sont les enfants qui l’apprennent soit sur ton créneau poésie soit à la maison mais de manière autonome c’est ça? Lors du choix comment organises-tu cela? Tu leur lis toutes les poésies du thème avant? Ils vont tous en même temps choisir leur poésie? Merci encore!
Bonsoir,
Pas de mots, je l’explique à ma réunion de rentrée.
Je ne lis pas toutes les poésies, ils se mettent souvent à plusieurs pour les lire, certains me demandent de le faire. C’est un temps très libre !
J’imprime généralement 3 fois le recueil afin qu’il n’y ai pas de problèmes pour le choix. Et oui, ils apprennent en classe ou à la maison.
Je retiens l’idée, ça a l’air bien sympa ! Et comme les élèves doivent aimer colorier leurs petites étoiles !
Merci pour ce partage, c’est ce que je cherchais 😀
Super super super… J adore et j adopte 😉 ça sera parfait pour mon ce1 ce2. Par contre tu leur laisses combien de temps pour l apprendre? Une semaine ? Ou plus? Tu fais une nouvelle poésie toutes les semaines? Les deux semaines?
Merci encore pour ce fabuleux travail
Je pense que tu trouveras es réponses dans les commentaires, sinon relance-moi !
Bonsoir ! Merci pour ton super travail… je suis bd et lors de mes remplacements les plus longs j’ai l’habitude de faire des corpus de poésies pour ne pas toujours entendre la même et pour que les enfants y trouvent leur compte… cependant je ne savais jamais vraiment comment gérer tout cela : tu as trouvé pour moi ! J’ai aussi commencé à lire de nombreux articles de ton site, très intéressants, je te « piquerai » je pense de nombreuses idées et ne laisserai pas forcément de commentaires pour toutes! Alors d’avance merci beaucoup et bonne rentrée 🙂
Alors ça c’est un super commentaire, merci beaucoup !
Dossier sur la rentrée téléchargé et imprimé pour demain pour mes petits ce1, ils vont adorer, je vais adapter pour mes cp.
Merci beaucoup, l’idée est vraiment très intéressante.
C’est avec beaucoup d’enthousiasme que je vous suis
Merci pour tous les documents partagés !
Belle idée et belles poésies. Merci beaucoup !
Bonsoir,
J’ai mis en place le premier thème. Pour leur faire choisir, j’ai affiché au tableau et effectivement, ils sont motivés et ont commencé par choisir les plus difficiles. En revanche, je me pose la question de comment les ranger : fiches dans une boîte avec intercalaires, classeur ou plusieurs porte-vues ? Je n’arrive pas à me décider et j’aurais voulu savoir ce que tu conseillerai vu ta pratique.
Un mot tout de même pour te dire bravo pour tout ce travail !
Bonjour, je les mets dans un petit classeur.
merci pour ce partage de poésie sur les sorcières et cette belle idée de diplôme de poésie avec les étoiles à colorier; je vais mettre ça en place pour ma classe d’Ulis école!
au plaisir de te suivre!
Merci pour ce travail partagé, qui permet d’aborder la poésie différemment et avec, je pense, beaucoup plus d’entrain… Je mets cela en place la semaine prochaine dans ma classe!
Merci ! J’aime beaucoup ! Et bravo pour tout ton travail !
Bonsoir,
je me sers de votre fonctionnement en poésie et je trouve que cela motive les élèves. j’aimerai créer d’autres thèmes de poésie et je me demandais si la version modifiable ou vierge existait sur votre site ? merci !
Merci ! Nope, pas de version modifiable car je ne travaille pas sur un logiciel très répandu mais je me propose de le faire, il suffit de m’envoyer la sélection de 10 poésies sur un doc à l’adresse : missbubble@maisquefaitlamaitresse.com
pas de problème, je vous envoie ça pendant les vacances de Noël !
Merci beaucoup pour ce partage. C’est vraiment sympa de ta part. Je viens de découvrir ton site, pour l’instant je te prends une poésie mais je vais réfléchir à ta façon de faire et m’en inspirer. encore merci.
Hello,
merci beaucoup pour tous ces recueils, fort pratiques car ils permettent vraiment aux élèves de s’impliquer (enfin !) dans la « récitation ».
Je me permets de te signaler une coquille dans le recueil « Noël », le sommaire avec la valeur en étoiles de chaque poème n’a pas été mis à jour : on y trouve un ou deux titres de Noël, puis tous les titres du recueil « alphabet » !
Par ailleurs, il y a des endroits dans le bas de quelques poèmes où la transformation en PDF n’a pas dû se faire correctement : des blancs apparaissent, masquant une partie du texte (Trois petits sapins, Dans un coin, le sapin, Le sapin de Noël, …)
Est-il encore temps de corriger ces petits soucis ? Merci encore !
MHL (=Emmashell)
Coucou,
Je viens de mettre à jour le sommaire par contre concernant la suite de ta requête quand je regarde je ne vois pas de carrés blancs ! Ca s’affiche correctement chez moi, dans le doute je viens de tout réexporter quand même en espérant que ça règle ton souci.
Bon dimanche.
Super – réactive, Miss Bubble !
Toutefois, il est demeuré une petite erreur : le titre d’une des poésies dans le sommaire est « le Père Noël est enrhumé », et non « le Père Noël est amoureux » !
Merci pour tout !
MHL
Je devais le préférer amoureux ! 😉 J’ai corrigé !
J’allais chercher des poésies pour le nouvel an.
Je commence toujours pas jeter un coup d’œil sur Facebook (ce qui est trèèèès mal!) car je suis plusieurs pages qui m’intéresse.
Et paf, je tombe sur ton article, et paf j’arrive sur ton site, et bing je télécharge.
Sachant qu’à l’automne, j’avais déjà donnée tes poésies d’automne.
J’ai 6 classeurs qui sont mes recueils de poésie.
Ainsi en travaillant en atelier cela fait un classeur par enfant (ils peuvent aussi y accéder en autonomie).
Je leur lis une poésie par jour.
Ensuite ils peuvent les relire et choisissent une poésie à copier.
J’adore ton système de champion. ça donne une motivation ludique, et ça sort un peu de la notation.
Allez boum: J’imprime.
En février/mars, je donnerai des poésies sur le carnaval (et oui, on est à Nice!). Si ça t’intéresse, je peux te les envoyer pour ton prochain recueil (maile moi si ça t’intéresse).
Merci pour tout ça!
Bonsoir ! Merci pour ton partage d’expérience !
Et je veux bien pour le recueil sur le carnaval ! 😉
Je note ça dans mon bullet journal 😉
Petite erreur : la numérotation des poésies (sur chaque page il y a 1 et 2)
C’est en train de charger…copier/coller …
Le copier-coller ça fait gagner un temps fou, mais c’est aussi risqué, surtout quand on a le nez dedans, on ne voit jamais bien ce qu’on écrit. Et pour ça internet est génial, ça permet d’avoir un comité de relecture géant! 😉
c’est réparé sauf la 4 qui est la 3 (aïe pas la tête!) ;-P
Bonne année!
Merci pour le recueil de poésies sur la nouvelle année; comme je te l’ai déjà écris, j’ai mis en place ton système avec ma classe d’Ulis dès la rentrée, ils sont ravis et moi aussi! ça fonctionne très bien
merci pour ton partage et plein de belles surprises pour 2016!
Bonjour,
Merci de partager avec le monde entier vos belles idées. J’ai adoré. 🙂 bonne continuation et bonne année maîtresse. 🙂
Bonne Année!
Merci pour ces nouvelles poésies. J’avais déjà adopté un m thème avec plusieurs choix.
Le principe du champion de poésie me plaît, ça motive ceux qui ne fonctionnent qu’avec une « carotte ». Merci pour chouette idée.
Merci pour tout le super travail que tu mets à disposition ! Je suis PES et j’avoue que j’adore traîner sur les blogs de maîtresse pour trouver de l’inspiration ! Ton blog est vraiment une mine d’or 🙂
Pour la poésie, je laissais déjà plusieurs choix et mes élèves adorent, mais je ne sais jamais quand les faire passer (j’ai u double niveau) c’est toujours une galère ! Et du coup ils font très peu de poésie et ça me frustrais. Du coup à la rentrée, j’ai ajouté un atelier poésie parmi mes ateliers d’écriture pendant lequel ils pourront choisir, copier, illustrer et apprendre la poésie, et quand ils se sentiront prêts ils s’inscriront et je les écouterais dès que j’ai un peu de temps ! Je me dit qu’au compte goutte comme ça ce sera plus pratique et ceux qui aiment vraiment la poésie auront la possibilité d’en faire plus 🙂 Du coup bim je lis ton article sur facebook et je craque pour tes poèmes joliment mis en page et ton système d’étoiles à colorier ! Ils vont adorer !
Bonne continuation et bonne année ! 🙂
Merci pour ton gentil commentaire !
Bonne année 2016, souhaitons qu’elle nous apportera- sans aucun doute!- bonheur , joie, gaieté, réussite … en réponse à la poésie de Fabienne Berthomier!
Merci pour ces recueils ! Celui du Nouvel An va me permettre de renouveler mes voeux aux élèves et la copie de rentrée dans le cahier du jour pour marquer cette nouvelle année!
J’aime encore bien -et les élèves aussi semble-t-il- que l’on apprenne la poésie ensemble en classe et qu’ils n’aient plus qu’à réviser à la maison; aussi je ne leur propose qu’une poésie collective. je retiens l’idée pour un moment spécial poésie qui serait ponctuel.
Encore une fois Bonne Année 2016. Je regarderai dans mes recueils… En attendant, je prends l’idée (plan de travail) Merci
Merci beaucoup pour ces docs… Même si je suis en maternelle, certains sont tout à fait accessibles… Et cela renouvelle mon stock de poésies de Bonne Année (très limité, il est vrai !)
Bonne Année et merci encore
Bonne année et merci beaucoup pour tous ces partages !
Super idée ! Merci pour le partage ! Je vais donc essayer dès cette période, ça devrait beaucoup leur plaire, je te redirai !
Merci pour tes idées.
Bonne année….Merci pour tes idées … Je vais essayer pour cette période….
Super idée et adoptée merci beaucoup pour ces partages! bonne continuation pour la suite!
Merci beaucoup ! J’espère que tes élèves seront autant emballés !
Bonjour, j’ai des CE2,
je voulais te remercier pour tout ce travail, les poésies sont superbement rpésentées et mes élèves adorent le système d’étoiles; je n’avais pas vu que une poésie à une étoile valait en fait 3 étoiles etc… mais comme je fais une poésie toutes les deux semaines ils devraient quand même avoir leur champion de poésie en fin d’année.
PS: merci aussi pour tes super héros du comportement je les ai adoré, je les avais imaginé et toi tu les a fait et je trouve cela génial. Mes élèves sont bien dans le système et moi aussi merci pour tout
Oh merci pour ton gentil message. Ca fait toujours plaisir d’avoir des retours.
Je me suis souvent posée des questions quand à l’enseignement de la poésie, bien trop traditionnel à mon goût, sans jamais savoir (ou oser? ou les deux!) imaginer quelque chose. Je te remercie parce que je réalise qu’il est possible de faire autrement, il va me falloir créer pas mal travailler pour trouver des recueils de poèmes mais un grand GRAND merci pour ces idées et ce partage !
Bonjour, un grand merci pour le partage. Enseignante débutante en congé parental, je reste à l’affut et trouve le site très riche, je le mets en favoris. Merci beaucoup !!!
Merci pour ça et le reste aussi.
De rien, merci à toi pour ton commentaire.
Un grand merci pour toutes les ressources que tu mets en ligne et que tu partages généreusement! Mes collègues et moi même venons souvent faire un tour sur ton blog sans prendre à chaque fois le temps de te remercier, c’est désormais chose faite 🙂
Pour la poésie, je laisse le choix entre 2, je trouve les enfants plus motivés dans ce cas. Je vais essayer d’en proposer plus comme dans ton fonctionnement. Par contre je suis obligée de prévoir du temps pour apprendre les poésies en classe car mes élèves sont pour la plupart non francophones.
Je cherchais un système d’évaluation, tes petites étoiles me plaisent bien! Pour finir l’année je leur demande de choisir la poésie qu’ils ont préférée (j’ai souvent de bonnes surprises, c’est rarement la plus simple!) et de bien la revoir pour la réciter avec la bonne intonation. En tout cas merci!!!
Merci beaucoup de ton retour et de ton gentil commentaire. C’est sympa comme idée pour la fin de l’année! Je vais y penser. Merci.
Maitresse, je te remercie pour tous ces partages tellement intéressants! J’étais moi aussi lassée de ces poèmes répétés à la chaine… Trois poèmes déjà que je suis ta manière de fonctionner mais sans les étoiles. Mes élèves adorent et moi aussi. Ils peuvent changer de place pour copier la poésie qu’ils ont choisie, ont des temps d’apprentissage en classe où ils se mettent à deux, à trois, se donnent des conseils, s’écoutent! J’ai aussi bien plus de calme au moment de la récitation puisqu’ils ne connaissent pas tous les mêmes poèmes et qu’ils sont très attentifs aux poèmes qu’ils n’ont pas appris.
Bref, je conserve pour l’année prochaine avec le système des étoiles cette fois!
Bonjour, je te remercie vraiment d’avoir pris le temps de me faire un retour. Je suis ravie que tes élèves et toi vous y retrouviez dans ce système.
Bonjour, la fin de l’année approche, il est temps du bilan. J’ai testé ce système dans ma classe cette année. Les élèves ont vraiment apprécié le fait de pouvoir choisir le poème et le niveau de difficultés. Merci pour ce partage… 🙂
Voilà qui va peut être mettre un vent frais dans ma pratique autour de la poésie…. Décidément ma visite de ton site fait fourmiller des tas d’idées pour la rentrée prochaine. Merci pour tout ce travail.
Bonjour,
J’ai enfin MA classe à la rentrée, et ma première décision sera de faire la poésie de cette façon. Merci beaucoup pour cette idée. Je vais par contre utiliser des poésies en lien avec les histoires étudiées dans Étincelles.
Est-il déjà arrivé qu’un élève atteigne les 50 étoiles avant la fin de l’année ? Comment avez-vous gérer cela ?
Proposez-vous un diplôme à ceux qui n’ont pas atteint les 50 étoiles, pour les récompenser quand même de leur travail ?
Bonjour ! J’ai effectivement des élèves qui atteignent tous les ans les 50 étoiles c’est pourquoi j’ai mis des étoiles bonus.
Je n’ai pas prévu de diplôme pour ceux qui n’y sont pas arrivé, j’essaie de faire en sorte qu’ils y arrivent tous et j’adapte pour ceux qui sont en difficulté.
J’aime beaucoup l’idée des étoiles et du recueil.
J’avais déjà testé le système des poésies au choix selon un thème, mais je ne suis pas sûre d’en être vraiment satisfaite, effectivement ce n’est pas passionnant ni pour les élèves ni pour l’enseignant d’entendre 25 fois la même poésie, mais la gestion de la copie, de l’apprentissage en classe et à la maison ne me convainc par entièrement. Alors je me questionne à éventuellement prendre la fiche étoiles et les faire colorier selon leur prestation, selon la copie, la présence d’une illustration, le mise en voix, la connaissance du texte … (à réfléchir).
C’EST GENIAL !
Je cherchais justement des poésies différenciées il y a quelques jours, mais en vain.. Et là je tombe sur cette mine d’or ! 🙂
Merci pour ce partage, vraiment ! (Je ne sais pas si tu peux voir le sourire qui se cache derrière mon écran ? 😉 )
Petites questions :
– Comment fonctionnes-tu pour la présentation des poésies ? Comment se déroule une séance
–> lecture à voix haute de toutes les poésies;
–> Nbre d’étoiles données pour chacune
–> Chacun choisit puis colle la poésie choisie à la séance suivante, le temps de photocopier le nombre exact par poésie ?
–> Ou collent-t-ils le petit diplôme « champion de poésie » ?
En tout cas merci, je suis ravie d’être tombé sur cet article ! 🙂
Bonjour Sabrina.
Ils sont en ateliers quand ils font poésie donc je ne fais pas de lectures collectives, ils se les lisent parfois entre eux et parfois il suffit qu’un enfant en présente une pour que ça donne envie aux autres.
Les poésies sont plastifiées, ils la copient donc dans leur cahier et l’illustrent.
Le petit diplôme n’est pas collé mais seulement distribué !
Je te remercie énormément pour ce beau travail , je suis en train de préparer leur boîte poésie grâce à tout ça ! merci et belles vacances à toi !
Merci pour ce partage, je me demandais justement ce que j’allais bien pouvoir faire de mon créneau « Poésie »!
Bonjour,
Je te remercie pour ces idées de poésies et les très documents que tu mets à disposition des collègues. Je vais débarquer en CE1-CE2 à la rentrée et ton site va m’être d’une grande aide.
Bonjour, merci beaucoup pour cette super idée ! Petite question : tu parles de 3 étoiles pour le niveau 1 et je n’ai regardé que les documents sur la rentrée et sur l’automne mais je n’ai pas vu de 3 étoiles par contre j’ai vu des 10 étoiles !! (est ce le niveau 4 ??) Merci
Niveau 1 : 3 étoiles, niveau 2 : 5 étoiles, niveau 3 : 8 étoiles.
Ton travail est vraiment génial! J’adopte! Merci!
Je trouve cela vraiment intéressant. J’ai énormément de mal à me détacher du travail en classe entière avec support différencié… Alors je me dis que ce système pourrait être une façon de me lancer. Je réfléchis.
Bonjour,
J’ai utilisé ce système cette année avec mes CM2 et ils ont adoré. Et moi aussi. Quel bonheur de ne pas entendre 28 fois la même poésie! Je prends des CP CE1 à la rentrée et je compte bien recommencer.
Un grand merci donc!
Bonjour,
Merci beaucoup pour cet excellent partage !!!! Quel travail et quelle idée originale !
Par contre, je rejoints Cindet dans son commentaire du 21 juillet. Je ne vois pas moi non plus de 3 étoiles (dans le dossier rentrée par exemple) mais par contre ça va jusqu’à 10 (dans le tableau à la fin du dossier). Je m’excuse par avance, je te fais probablement répété mais vraiment je ne comprends pas…
Merci beaucoup 🙂
Bonjour,
Quel travail !
Bravo pour ce travail et tous ces beaux documents réalisés. Merci de partager avec passion ce que tu fais.
Vraiment top ! Je démarre mon année en ce1 cette année avant j’étais en PS – MS et ton blog m’est d’une très grande aide !
que dire à part MERCI, MERCI et MERCI
J’aime beaucoup ton principe que je vais remodeler à ma sauce! Très bon travail ! Merci de partager tout cela ! Quelle aide précieuse!
Bonsoir,
j’adore cette idée d’objectif sous forme d’étoiles.
Merci !
Merci beaucoup pour ces documents et explications: ça donne envie d’essayer à la rentrée!
Merci beaucoup pour cette super idée!
Merci beaucoup pour ce travail parfait! Module poésie clef en main! Merci beaucoup!
Bonjour,
alors moi pour les poésies quelque soit le niveau je marche par quinzaine :
– une semaine pour choisir, copier et illustrer. Je mets un code couleur pour la copie et le dessin
– la deuxième semaine on récite : chacun une poésie différente, si la copie et le dessin n’ont pas été fait à temps la semaine précédente, on n’a pas tous les points.
A la fin de cette séance de récitation, chaque enfant choisit sa nouvelle poésie et commence à copier (et là c’est souvent magique au fil de l’année, à force d’entendre les autres, les enfants veulent telle ou telle poésie ou mieux tel ou tel auteur…..juste merveilleux d’entendre des petits bouts de sept huit ans dire oh moi Christian merveille j’aime pas trop je préfère prevert !!! – entendu en fin de ce1-)
J’ai donc dans ma classe un bac par niveau de poésie plastifiées sur des feuilles de couleur (une couleur par niveau). il y a un seul exemplaire de chaque poésie, personne ne récite la même que le copain la même semaine.
Mais les enfants peuvent me proposer d’autres poésies trouvées chez eux, dans les livres de classe ou sur l’ordi……
Je change les poésies du bac en fonction des thèmes, mais souvent j’en rajoute juste au fur et à mesure de l’année.
Je vais d’ailleurs t’en piquer ici, j’ai un cp-ce1 à la rentrée et ce sera parfait. MERCI !!!
J’ajoute des gommettes en étoiles qui brillent pour les poésies « super » dures récitées parfaitement !
Et mes séances poésies ont toujours été, quelque soit ma classe, des vraies moments de bonheur et très attendus et appréciés par TOUS les enfants.
Merci pour ton partage d’expérience !
Super ton organisation de la poésie et j’adore ton système d’étoiles. Je vais l’utiliser cette année en CE1/CE2.
Les élèves ont 3; 5 ou 8 étoiles à la récitation or j’ai vu que certaines poésies valaient 10 étoiles, est-ce normal ?
j’en profite pour te dire BRAVO pour ton site. Il regorge d’idées qui rendent l’école agréable aux élèves. J’aime beaucoup tes 8 défis de rentrée que je vais tester cette année. Encore BRAVO et MERCI de prendre le temps de les partager avec nous!!!
Un grand merci pour ton travail. J’ai utilisé les poésies à point l’année dernière avec mes CM, je trouvais cela super de permettre aux élèves de choisir leur difficulté de poésie. Voici ici de quoi appliquer le même principe avec mes CE. Je crois même que je vais ritualiser la récitation des poésies (le matin ou l’après-midi), les 2 élèves qui réciteront seront les super-héros de la journée !
Tu m’as donné l’idée d’un nouvel affichage pour mes indiens de cette année ( qui remplacent mes supers ! 🙂 )
Super travail ! J’utilisais déjà les recueils de poésies l’année dernière.
Merci beaucoup pour ton travail!!! Une chose de prête pour la rentrée…
Bonjour,
Votre idée est sympa, j’aimerai bien m’en inspirer pour mes cm1/cm2. Par contre aviez vous une grille d’évaluation car comment l’élève obtient le nombre de points ?
Je n’en ai pas ! C’est rare que je ne mette pas tous les points.
Un grand merci pour ce travail !!! 🙂
Merci! Ton blog est une vrai mine d’or pour une T1 comme moi. 🙂
Bonjour,
Je change chaque année de niveau et j’avoue que devoir recommencer à chaque vacances d’été est un peu démoralisant… Je découvre ton site avec surprise et bonheur! J’adore!! Merci pour tout ton travail et tes présentations supers dynamiques! Bonne rentrée!
Très belle idée… Moi qui m’ennuie en poésie depuis quelques années !!!
Je vais mettre ça en place cette année. Petite idée supplémentaire, j’ai investi dans des feutres d’écriture de toutes les couleurs et je donne un thème pour la copie et des contraintes pour l’illustration du genre « Collage uniquement ». J’ai réduit le format de l’illustration pour ne pas avoir des crabouillages riquiquis sur une belle feuille A4. Tout le monde y trouve son compte !!!
Merci beaucoup pour ces partages !!
Commençant dans une classe unique cette année, ton partage va beaucoup m’aider et me faire gagner beaucoup de temps 🙂
Marie.
Et voilà, encore une super idée que je vais appliquer cette année avec mes CE1! Top, top, top! Merci!!
Tout d’abord merci beaucoup pour ton travail et ton partage vous êtes tous tellement généreux les « profs blogueurs »
Ensuite j’aimerai adapter ton fonctionnement avec les étoiles pour mon suivi en Mandala et en Labyrinthe est ce que tu partages le documents sous un autre format? Ce serait vraiment chouette!
Et peux tu me dire quelles polices tu utilises!
Merci beaucoup et bonne rentrée
Humainement,
Julie
Non désolée, pas de trame pour ces documents.
encore une super idée! ton blog est juste génial! que de bonnes idées qui aident bien quand on débute ou que l on souhaite un peu de changements! J ai déjà proposé le choix d une poésie à mes élèves mais quelle galère pour la copie! Tu as dit que tu laissais 3 dossiers mais quand copient ils?
merci pour tes partages
Pendant mes ateliers de lecture, il y a un atelier de poésie pendant lequel ils peuvent la copier.
Je trouve ce fonctionnement super!! Je l’adopte de suite. J’ai découvert ton site depuis peu de temps et depuis j’y viens souvent! Merci beaucoup pour ce partage.
un grand merci,
je vais l’utiliser pour mes CE2!
Tu es un ange… Quelle bonne idée moi qui m’ennuyait tant en poésie ! Encore un nouveau mode de fonctionnement qui va me permettre de travailler en petit groupe avec mes élèves les plus fragiles pendant que les autres pourront en total autonomie préparer leur poésie…
Un énorme merci pour ce partage.
Une idée de thème : le loup !!!!
Kleenex
Yeah ce système fait fureur dansma classe de CE1-CE2, par contre je les ai eut, je leur faisais colorier uniquement le nombre d’étoile sur la poésie et j’avais des cpies rapides, non soignées et avec des fautes d’orthographe, sans compter pas d’illustration (ou 3 traits rapides) et un feuille prise à l’envers. Donc je vais reprendre ton idée, rajouter des étoiles à colorier en fonction su soin, du dessin, des fautes et de l’orientation de la feuille !!
Merci beaucoup pour tout le travail que tu partages (surotut pour les nouvelles pour moi) !! =)
Bonjour,
Je reviens vers vous car une élève a déjà colorié les 50 étoiles donc je lui ai fait un grand diplome avec vos super-héros, est-ce que ce dcument vous intéresse ?
N’hésitez pas à m’envoyer un mail si c’est le cas.
Cordialement
Déjà !!! C’est du jamais vu ça dis donc !
Je le veux bien par mail oui, merci.
missbubble@maisquefaitlamaitresse.com
Oh moi aussi il m’intéresse ce diplôme! 🙂
Es-il possible de le partager avec nous?
Bravo pour tout ton site! C’est une mine d’or! Vraiment merci!!!
Fonctionnement adopté pour ma classe de CP-CE1-CE2, les élèves sont ravis de pouvoir choisir et ils s’impliquent plus pour l’apprentissage de leur poésie! Entre le choix du texte, le champion de copie et les étoiles, la motivation des élèves est au top! Encore merci;-)
Testé et approuvé! Merci merci merci!!!!
Bonjour!!
Merci pour ce super partage! Nouvellement enseignante en CE2, je cherchais un moyen sympa de travailler la poésie à partir d’une banque garnie de poésies de différents niveaux ainsi qu’un façon de l’évaluer, en permettant aux enfants plus en difficulté d’avancer et sans bloquer ceux qui vont plus vite.
Ton système d’étoile est top, et tes liens parfait! je pensais devoir passer toutes mes vacances à chercher 1 à 1 des poèmes, tu viens de me sauver!
encore merci!!!
En lien avec le Vendée Globe, mes élèves ont appris une poésie de Corinne Albaut « Les secrets de la mer ». Très chouette !
Un grand merci pour tout ce que tu partages! Je suis EFS et je suis parfois en manque d’inspiration, alors je passe sur ton blog et je trouve toujours pleins d’idées!
Encore merci!
J’adore l’idée , j’aime beaucoup tes documents comme d’habitude mais je suis un peu gênée aussi. Je suis en Ce1 et je me rappelle les paroles que nous avaient dit un inspecteur générale de l’EN : » C’est un scandale de ne pas apprendre les poésies en classe, les enfants selon les parents se retrouvent plus ou moins avantagés selon le temps et le soutien dont ils bénéficient ». Je suis assez d’accord avec ses propos. Pour qu’à un moment on puisse laisser les enfants autonomes devant un tel travail de mémorisation je pense qu’au sein de chaque école il faut d’abord qu’on prenne le temps de leur apprendre à mémoriser en leur donnant plusieurs méthodes.
Ah mais ils l’apprennent tout de même en classe, pendant les ateliers et j’aide ceux qui ont besoin ou ils s’aident entre eux en se la faisant réciter.
Merci pour ce partage, je travaille avec ton recueil de poésie depuis la rentrée de septembre avec des cp/ce1 et cela fonctionne hyper bien!
Merci beaucoup pour ce travail que j’utilise avec succès depuis la rentrée! Je voulais savoir si un recueil sur le printemps était prévu? Merci encore pour tout ce travail partagé!
Concrètement, quand les élèves récitent -ils leur poésie (quels créneaux???) Merci pour le partage, c’est une super idée et je suis de ton avis : la poésie traditionnelle est assez ennuyeuse…
Ils s’inscrivent le matin et je les fais passer après l’écriture des leçons.
Très sympathiques ces idées, merci pour le partage!
coucou, en traînant par-là j’ai remarqué une petite coquille sur la fiche de suivi de l’alphabet… tu as laissé le titre « la rentrée »..
voilà! bonne fête des mères au passage 🙂
J’adore !!!
J’utilise déjà ce genre de système depuis 6 ans (3 ans en cycle 3 et 3 ans en cp-ce1) grâce à bla-bla.cycle3 .
J’apprécie le fait que les élèves puissent avoir des poésies adaptée et surtout de ne pas entendre 24 fois la même. Certaines font des émules et au bout d’un moment je les connais moi-même toutes par coeur ;-P
Par contre, je n’avais pas pensé à un système de récompense: le tien est absolument GENIAL !!
Je partage une astuce:
J’utilise un tampon que j’ai fait faire chez classroomcapers. Je tamponne dans la marge. Il indique la date de copie (corrigée) de la poésie. Ensuite j’indique à quelle date la poésie est récitée et l’évaluation de cette même poésie.
Je note la même chose en parallèle dans mon cahier de note comme ça je sais où ne est tout le monde. Je peux battre le rappel pour ceux qui traînent à copier et ceux qui traînent à venir réciter.
bonjour,
Je découvre ton système de récompense et je suis très fan! Mes élèves choisissent leur poésie parmi trois ou quatre, c’est motivant pour eux d’avoir le choix ^^
Je testerai du coup ton principe d’étoile l’année prochaine!
J’adore l’idée!!! Merci
Super ! Merci beaucoup pour ce partage !
Ouah, magnifique travail. Arrivée pour la première fois cette année en cycle 2 après de nombreuses années en cycle 3, j’avais très envie de mettre en place un système de poésies similaire à celui que je faisais en cycle 3, à savoir un stock de poésies à disposition, un contrat à remplir sur l’année et du coup des élèves bien plus motivés (et la maîtresse aussi, parce qu’entendre 28 fois la même poésie, j’avoue que ça ne motive pas du tout). Mais j’avoue que la poésie n’a pas été mon chantier de travail prioritaire, je me suis lancée dans d’autres préparations, et du coup je n’avais plus le temps (l’énergie ?) de faire les poésies cette année. ALors grand merci pour ton formidable travail qui va me servir de base pour les contrats poésies de l’année prochaine. Bravo à toi, et bon courage pour la fin de l’année.
Merci pour tous tes partages. Ta manière de t’organiser est très claire (car bien expliquée) et je te remercie car elle éclaire mes préparations… PS : je te suis également sur instagram et te remercie pour toutes tes « story » : tes astuces et bons plans sont toujours les bienvenus !!!
Merci beaucoup pour ce partage et toutes ces bonnes idées, je débute en CE1/CE2 et cela va bien m’aider ! Bonnes vacances !
Merci beaucoup pour ce partage, je « débarque » l’année prochaine en CE1 CE2 et votre site est une vraie mine d’or!!!! Merci beaucoup encore une fois!!!
Très beau partage!! Je me lance dans ce système avec mes CE1 à la rentrée!
Merci pour ton blog!
merci beaucoup j’adore l’idée des étoiles
BRAVO et MERCI pour le partage!!!
J’avais un fonctionnement quasi identique en cycle 3 et je réfléchissais pour l’adapter à un cycle 2… Et bien c’est chose faite grâce à toi!!!
Allez pour mes futurs petits CE2, j’adore et je prends l’idée et le concept. Hop un point en point à gérer, quite a en rajouter en cours d’année.
– Par contre aucune idée de clef a leur donner pour la mémorisation !!!
un immense merci pour ce superbe travail !!!!
merci pour la qualité et merci pour le partage !!!!
Merci, merci, merci,
J utilisais depuis plusieurs années ce système de choix pour les élèves pour les cm1. J’ai essayé avec le ce1, mais je n obtenais pas le meme résultat. Les élèves avaient du mal a choisir. et finalement prenaient tous la même poésie. Je vais de ce pas essayer avec votre méthode et votre fichier.
Super ! J’avais ce mode de fonctionnement en CM2 et j’avais très envie de le reproduire en CE1. Un grand merci donc pour ton aide !
Bonjour,
Je voudrais bien faire comme theme « tour du monde » ou « continents et pays » ou « Les animaux du monde »… Je voudrais commencer par l’Amerique. Puis-je vous joindre les poesies trouvees? Ou voulez-vous qu’a partir de la trame je le fasse? Sauf que je n’ai pas la trame…. Desolee!
Comme vous le souhaitez!
Par ailleurs en début d’année de CE1, j’aime bien quelquefois leur donner les poésies en cursive, du moins si ca en aide certains….
Sinon, j’ai utilisé vos poésies et ce système l’an dernier… sans laisser de commentaire; desolee; je devais etre une des 500 a se servir sans dire merci! Pardon! Pour un retour, ca a tres bien marché et les eleves ont bien apprecie. Je mettrais moins de poesies l’an prochain: 2 de chaque niveau, car je les leur lisais en debut de theme et c’etait un peu long. Ensuite je mettais les poesies a disposition de tous. Merci pour la belle idee et de tout ce travail! J’ai quelquefois trouvé quelques coquilles dans les poesies, par exemple pour la numerotation ou le comptage des points ( du moins je crois). Si vous voulez que je vous les signale je peux aussi les relire et vous renvoyer un mail. En tous cas, un immense merci!
A bientot,
Claire
Merci beaucoup pour cette super idée ! Je cherchais un nouveau fonctionnement pour les récitations et ces étoiles seront parfaites pour mes CE1 ! Ton blog est une mine d’or, merci pour tout ce que tu partages !
Quelle bonne idée! Je teste dès cette année!
Bonjour et merci à toi pour ce travail !
En effet, entendre 25 fois la même poésie est comment dire………… trop rébarbatif pour moi ^^
J’effectuais ce type de travail il y a quelques années avec mes CM2.
Mais j’enseigne maintenant à des petits CP. Pourrais-tu m’expliquer comment tu gères le choix et l’apprentissage pour ce niveau de classe ? J’ai cru comprendre que tu le faisais pendant les ateliers, donc en atelier dirigé, et dans ce cas quelles activités proposes-tu aux autres?
Dans mon école, impossible de leur faire apprendre la poésie à la maison pour la majorité des élèves donc passage obligé avec moi.
Comment t’y prends-tu également pour le passage ? Donnes-tu un délai à respecter ?
Merci pour tes infos complémentaires
Olisca
Ouf, je suis heureuse de trouvé ce système d’étoiles, je vais essayer dès la rentrée. Merci !
Merci pour tout ce que tu partages. Moi aussi j’avais envie de changer ma façon d’évaluer les poésies : tu tombes à pic !
Merci pour cette idée !
Je vais tester cette année =)
J’ai hâte de voir tout ce que ça va donner !
En tout cas, merci beaucoup pour tous tes partages, tes idées et autres découvertes pour nous et surtout moi ^^ jeune enseignante =)
Merveilleux.
Merci pour la belle mise en page et l’idée du diplôme.
Je tente cette année.
J’avais pensé à un thème sur les émotions/sentiments.
Si cela peut vous aider à enrichir votre corpus.
Bonne continuation.
PES à la rentrée, mille mercis pour votre partage, je suis fan…quel plaisir de préparer la rentrée avec vos astuces, vos conseils et vos documents si bien conçus !!
A bientôt,
Bonsoir, je vais utiliser ton système de poésies cette année car il me semble génial. Par contre, les poésies sont pour quel niveau ? CE1 ? Elles me semblent un peu courtes … mais après je débute en CE1 CE2 … Serait-il possible d’avoir la trame modifiable pour que je puisse en rajouter ?
Je partagerai mes poésies supplémentaires 😀 Evidemment !
Ton idée m’a séduite, je me lance cette année avec mes ce1. Notre thème d’année est le jardin, la nature, donc si tu as la trame modifiable, je veux bien me lancer dans le dossier jardin.
Merci encore pour ton travail!
Je ne peux distribuer la trame de ce document fait sur un autre logiciel.
Merci pour ton partage !
Je pense que je vais tester ça cette année avec mes CP/CE1
un grand merci pour ce recueil ! je pense aussi changer ma façon de procéder avec les poésies.
Bravo et merci!!
Bonjour et merci pour ce partage!
Merci beaucoup pour le partage 🙂
C’est le fonctionnement que j’utilisais quand j’avais des CM. Je crois qu’il va être adopté avec mes CE1 pour cette année qui arrive 😉
Merci beaucoup pour tout ce travail partagé ! Je vais mettre en place le système de « champion de poésie » cette année dans ma classe de CE1-CE2, merci pour l’idée et les documents !!
Merci beaucoup pour ce partage !!!
Bonjour,
Je prends l’idée du champion de poésie…peut-être cela va motiver les troupes…
Merci pour le partage et bonne rentrée!
Félicitations pour ce super travail !
Merci
Merci, regarder ton site c’est l’adopter… hier pour l’étude des sons, j’ai acheté les ouvrages de la famille Picot.
Aujourd’hui les poésies, j’adopte aussi, je m’approchais déjà de cette façon de faire… mais là tout est propre, présenté et très clair.
Bravo, je suis très admirative de ton travail et de ton travail supplémentaire pour le partage ! Encore MERCI
Merci beaucoup
Bonjour missbubble,
merci beaucoup pour tous tes partages. Je suis BD cette année et j’ai appris hier que j’allais avoir un CE1 à l’année…. Les préparations doivent se faire rapidement et je n’ai que très peu d’expérience (je serai T2 et je n’ai jamais eu MA classe). Je vais donc utiliser ton fichier pour les poésies car j’adore ce fonctionnement et j’aimerais le mettre en place.
Je me posais par contre une question (due au fait que je débute…) : les ce1 ne savent pas forcément très bien écrire alors, pour la première poésie de l’année, les fais-tu copier? Je sais que j’ai une élève qui écrit très mal, il faudra que je pense à différencier…
Fais-tu coller les premières poésies? A partir de quand copient-ils?
En tout cas je te remercie encore une fois pour tout ton travail. Et je te remercie d’avance pour ta réponse.
Bonne rentrée 🙂
Ils copient tout de suite à leur rythme !
Super travail. Merci beaucoup…
Pourrais-tu m’envoyer la trame sous Word, j’aimerais étoffer le travail déjà conséquent que tu as réalisé en ajoutant d’autres thèmes.
Pourrais-tu aussi me dire la police que tu utilises?
Encore merci
Anne-Laure
Je n’ai pas de trames à transmettre car fait sous un logiciel pro.
Merci beaucoup pour cette super idée du diplôme de poésie ! Adopté dans ma classe et les élèves en redemandent ! Après avoir bien expliqué comment rendre la récitation d’une poésie plus « jolie », je n’ai plus aucune récitation type « robot »…et les étoiles pleuvent !!! merci !!!
Hello Miss Bubble ! Je reviens vers tes chouettes idées, et voudrais juste t’emprunter la police de caractères avec laquelle tu as composé tes fiches « Champion de Poésie ». Je l’aime beaucoup, et je voudrais l’utiliser dans une traduction allemande de ton système !
(eh oui, cette année j’ai une classe bilingue français-allemand, et je dois adapter beaucoup de supports…)
D’avance merci!
Super travail !
Je cherchais un recueil de poésie où les enfants choisissent eux-mêmes celles qu’ils préfèrent … et j’avoue qu’au moins on n’entend pas 24 fois la même poésie ! :p
Merci beaucoup ! Ton blog est une vraie mine d’or !
bonsoir
Après une période, système adopté !! je laissais déjà le choix entre plusieurs poésies l’an dernier mais en intégrant ça à mes ateliers de l’après midi pour la copie et même l’apprentissage en groupe c’est vraiment pratique. Et les élèves adhèrent bien au système. J’ai déjà fait les thèmes rentrée et automne et certains sont à 2 poésies, d’autres déjà à 5 !! J’ai également quelques stratèges qui préfèrent prendre plusieurs petites poésies plutôt qu’un longue pour cumuler plus d’étoiles. Prochaine période: les sorcières. Il faudra quand même que je fasse une petite séance collective de temps en temps pour apprendre à mettre le ton et respecter la ponctuation.
Ma collègue de CM2 (dont le fils est dans ma classe) envisage elle aussi d’utiliser ce fonctionnement.
Donc, merci de la part de mes petits CE1.
Encore bravo pour ce travail !
Une maitresse fan …
Mille mercis pour ton travail si précieux !
Je pioche régulièrement dans les ressources que tu partages généreusement.
Merci pour ce système très ingénieux ! Les élèves adorent et sont super motivés pour obtenir leur diplôme.
Bravo encore pour tes ressources !
Super, je cherchais justement des poésies pour le CE1 que je reprends jusqu’à la fin de l’année ! Merci pour le partage !
Merci pour ce partage !
Idée que je vais appliquer avec mes élèves d’IME qui ont des difficultés différentes pour mémoriser.
Bonjour,
Juste un énorme merci pour tout ce partage.
Ton site est une mine d’or!
Les fichiers sont vraiment très bien réalisés et tes idées géniales.
Je vais mettre beaucoup de nouvelles choses en place dans ma classe la rentrée prochaine grâce à toi.
Merci
Merci ! Je vais tester tout cela à la rentrée !
Super idée que je pense appliquer dans ma classe..
Merci
bonjour, je trouve ton système de poésies très sympa et je vais essayer dès la rentrée. Cela changera de la routine! merci beaucoup pour ce partage.
Dossier poésie parfait! Moi aussi je trouve ça ennuyant que tous les élèves apprennent la même poésie et surtout récite la même poésie!!!! Merci pour ce partage.
Je pense laisser choisir et recopier les poésies au ce1 (niv 1 et 2) une semaine. La semaine suivante, les interroger et pendant ce temps ce sera les ce2 (niv 2 et 3) qui choisiront et recopieront pendant ce temps… et ainsi de suite 😉
Bonjour !
Un grand bravo et merci pour votre site et votre travail ! Merci pour tous ces recueils ! PES à la rentrée, j’hésitais à me lancer dans cette manière de procéder avec mes élèves de CE1 mais vous m’avez convaincue ! Encore merci !
Un grand merci ! Quelle richesse de vous avoir en tant que bloggueuse !
Bonjour,
Merci pour ce partage ! Mes élèves vont adorer le système des étoiles !
Un grand merci , je vais tester ce fonctionnement et je ferai un retour!! En effet , moi aussi j’avais besoin de changement!!
Excellent boulot, comme énormément de choses que tu proposoes!! Bravo et un grand merci à toi!
Petite question que je me posais par contre: te réserves-tu un créneau hebdomadaire pour la poésie, laisses-tu les élèves lorsqu’un moment libre se présente à eux et dans ce cas comment gères-tu l’hétérogénéité au niveau rythme de copie de chacun? Comment gères-tu les moments de récitation: individuel avec toi au bureau ou autre part ou collectif devant tous?
Encore merci à toi!
Waouh ! C’est un travail absolument incroyable (comme d’habitude). Des fois, je me demande où vous trouvez votre temps.
Je vais chiper doucement votre travail pour m’en inspirer pour mes CE2-CM1 cette année ! Merci pour tout !
Super fonctionnement pour la poésie !! J »adhère complètement ! Merci beaucoup pour tout ce travail !
Bonjour,
J’envisageais déjà de laisser le choix aux élèves entre 2 poèmes à chaque fois mais je pique l’idée des étoiles ^^
Merci pour tous ces partages.
Bonjour!
T1 en CE1/CE2 je suis ravie de trouver ton site et toutes ses bonnes idées! J’avais pu voir en stage ce système laissant le choix aux élèves concernant leur poésie à apprendre/ Ton système me convient parfaitement et je t’en remercie!! J’ai cependant une petite interrogations qui persiste : niveau = 5 étoiles ; 2 = 8 étoiles et 3 = 10, ça OK! Par-contre, comme plusieurs critères sont pris en compte dans la notation, comment fais-tu si l’un d’eux n’est pas respecté?
Par exemple : poésie niveau 2, l’élève récite parfaitement mais le soin accordé à la copie ou à l’illustration n’est pas du tout convenable… obtient-il alors quand même ses 8 étoiles?
Merci encore!!
Vous êtes au top!
Je me lance à la rentrée à l’assaut d’un nouveau niveau, le CE1.
Les ressources que l’on trouve sur votre site, ainsi que la vision globale de l’enseignement, m’aident beaucoup à construire ma structure de classe et à me projeter.
Un grand merci,
Laure
Merci beaucoup pour ce partage !! PES en CE2 à la rentrée, je ne savais pas comment amener mes élèves à copier, illustrer, apprendre et réciter leur poésie sans que cela soit rébarbatif… Ainsi chacun pourra étudier sa poésie à son rythme, une ou deux par période me paraît raisonnable !
coucou !
Toujours au top !!!
Je fonctionne avec ce système depuis…longtemps car je n’aime pas entendre 25 fois la même poésie.
Du coup, chaque année, j’aime bien remodifier mon classeur, le faire évoluer, changer toutes les poésies,…
alors, cette année, je m’en viens faire un tour du côté de chez toi 😉
Merci encore et toujours pour ton partage.
J’utilise à nouveau le système des SUPER élèves (l’an dernier, j’avais créé les super explorateurs).
Pour info, j’ai mis en place un collector d’autocollants à remplir avant d’avoir l’autocollant super héros.
Si en couleur une semaine, ils gagnent 1 autocollant, il y en a 6 à collectionner pour avoir le Super héros.
Du coup, ça marche pour ceux que l’on entend jamais, à qui on a rien à reprocher, ils gagnent les 5 héros sur l’année !
Bonjour,
Vraiment top ce système de poésie et j’ai bien envie de me lancer à la rentrée !
Je voulais savoir si cela serait possible d’avoir le fichier modifiable pour pouvoir créer d’autres thèmes (comme la neige, l’hiver, le printemps..) ? Et bien entendu je partagerais avec plaisir 😉
Merci encore pour ces superbes ressources !
Bonnes fin de vacances !
Bravo pour tout ce travail et cet excellent blog riche en ressources et idées!
J’adore ! Pile ce qu’il me faut pour changer de méthode ! On fera un vrai temps de poésie cette année ou parmi mes ateliers ! Merci beaucoup pour ce partage !
Merci beaucoup pour cette chouette idée !
Je vais sûrement me lancer à la rentrée avec mes ce
Bonjour,
Je viens de tomber sur cet article et avant tout merci et surtout bravo pour ce travail !
Une chouette idée et je vais certainement me lancer à la rentrée avec mes CE1.
Serait-il possible d’avoir la trame modifiable afin de compléter ton travail avec d’autres thème comme l’hiver, le ski, le printemps… ?
Merci encore !
Bonnes fin de vacances 😉
Bonjour,
Je viens de tomber sur cet article et avant tout merci et surtout bravo pour ce travail !
Une chouette idée et je vais certainement me lancer à la rentrée avec mes CE1.
Serait-il possible d’avoir la trame modifiable afin de compléter ton travail avec d’autres thème comme l’hiver, le ski, le printemps… ?
Merci encore !
Bonnes fin de vacances 😉
Merci ! J’aime beaucoup ce système des étoiles !
Super ! Je pense que je vais adhérer !!!! Merci beaucoup, encore une fois, pour ton travail partagé !
Merci beaucoup pour tous tes supports, tes bonnes idées et tes conseils qui pour un PES comme moi, sont un vrai bonheur.
Bonne continuation et bonne rentrée
merci beaucoup pour ce partage qui sera fort utile dans les semaines à venir pour les maîtresses débutantes !!
Je pensais repartir dans un apprentissage classique de poésie cette année mais je viens de tomber sur votre site. Je vous remercie pour cette excellente idée et ces supports !
Encore une fois, un super travail ! Merci de le partager 🙂
Je suis ravie à l’idée d’aborder la poésie différemment à la rentrée 🙂
Encore merciiii
Merci beaucoup pour ce travail c’est top !!! Je cherchais justement à faire des poésies plus libres ! As-tu des créneaux pour que les élèves récitent?
Encore merci
Un grand MERCI pour tout ton travail !!
Bonjour,
Votre site est remarque ! Merci beaucoup pour cette générosité et tout ce travail effectué. L’idée des poésies « étoilées » est géniale ! Les gammes de lecture sont très claires ! Merci énormément !
Bonjour !
Je suis tombée sur ton article grâce à la fabuleuse @MaitresseLouison
Merci pour ce recueil complet et organisé qui prendra une belle place dans mon dispositif ULIS. Chaque enfant y trouvera son compte, j’en suis certaine.
Je télécharge, j’imprime, je plastifie et hop !
Encore merci !
bonjour!
je suis enseignante à la Réunion sur un ce1 cette année. c’est mon premier ce1. Une collègue m’a parlé de ton blog et j’avoue: il est super!
merci pour ce partage!
Un grand merci pour tes poésies et pour tout le reste.
Serait-il possible d’avoir la trame pour ajouter le thème des émotions que je vais travailler en début d’année. Je te les enverrai en suivant.
Bonne rentrée,
Audrey V.
Bonjour, désolée, mais je n’ai pas la trame sous version word.
Merci beaucoup pour ce partage et ce très beau travail ! 🙂
Bonjour, je débute (dans quelques jours) en ce2… Je suis un peu stressée mais la découverte de ton site et de tes vidéos sur instagram m’aident et me rassurent beaucoup. Merci!
Un grand merci et bravo pour ce travail de titan ! J’aime beaucoup ce principe d’étoiles à colorier, très motivant pour les élèves.
Je me lance cette année ! 🙂
Bonjour,
je viens de découvrir ton blog (je commence les CE2 cette année) et vraiment tout est super! Merci beaucoup!
Ton idée pour la poésie me plait beaucoup en particulier!
un énorme merci!!!!!!! Ton site est génial ! et très inspirant !
Bonjour,
Simplement MERCI MERCI MERCI! Quel travail!
Super sympa ce système d’étoile!
je prends et garde précieusement pour la reprise
Merci! Je travaille sur le thème des sorcières cette année, ces ressources sont super!
Super!
J’aime beaucoup le principe du « Champion.ne de Poésie ». Je vais tester ça cette année avec mes CE1.
Merci pour le partage.
je prends enfin le temps d’écrire un petit mot
Un énorme merci pour tout ce que tu mets sur ton site!
Je t’ai pris énormément de documents
et puis félicitation, je me demande comment tu arrives à faire ça tu dors peu? 😉
et de faire partager c’est vraiment formidable!
bravo pour ton travail, c’est super!!! et merci de nous faire partager
10, 100, 1000…. un milliard de mercis pour tout tout tout et re-tout !! Vraiment, sincèrement. Merci du fond du coeur pour tout ce travail magnifique.
Nouvelle PES, je ne savais pas du tout comment aborder les poèmes, un grand merci pour le partage ! 🙂
Merci pour ce travail qui va venir compléter mes mallettes de remplaçante. Petite T1 je n’ai pas fait poésie l’an dernier alors cela va beaucoup m’aider 🙂
Merci pour tout ce travail et toutes ces idées partagés… C’est très inspirant !!!
Merci beaucoup pour tout cela on idee me tente je vais essayer des demain,bonne rentrée
Merci beaucoup pour ce partage, ayant une classe simple niveau cette année je voulais changer mon mode de fonctionnement..et là c’est clef en main…merci encore
Bonjour
merci pour ce travail!
après plusieurs années en cp, je reprends des CE1 et ton site est une mine!!!
Je vais utiliser ton système de notation dans ma classe!
Hello Miss Bubble !
Je reviens vers toi après une année de CM1-CM2, car cette année j’ai des CE1-CM2 (pas facile comme double niveau…, et encore moins en classe bilingue !)
J’avais le souvenir de ces fiches « Champion de poésie » et je retrouve cela sans peine sur cette page, à ceci près que le document « suivi-poésie » est blanc, il n’y a aucune image, aucun titre dedans, rien…
Il doit y avoir un bug… Merci du temps que tu passeras à réparer cela.
Tout ton travail nous est grandement précieux !
Encore merci pour tout !
MHL = Emmashell
Merci beaucoup pour ton boulot…Je cherchais justement un moyen pour évaluer positivement les élèves sans donner vraiment de notes mais je ne trouvais pas jusqu’à ce que je tombe (encore) sur ton blog où j’y trouve à chaque fois de superbes idées….Du coup je vais utiliser ton système d’étoiles à colorier mais en l’adaptant pour ma classe. Je donne à tous la même poésie car j’ai des CE1 et je voudrais faire des séances d’apprentissage en classe (car certains élèves ne sont pas aidés pour les devoirs à la maison). ET j’ai fait un tableau que je collerais dans le cahier de poésie. Chaque tableau contient 5 cases avec 1 étoile par case (donc les élèves peuvent gagner 5 étoiles max + une étoile bonus que je collerais s’il y a jeu théâtral ou récitation particulière). Ensuite les élèves interrogés pourront colorier le nombre d’étoiles obtenues dans sur la fiche que j’ai téléchargée sur ton blog….MERCI pour ton travail et pour tous tes partages!!!
Merci pour ce sacré travail !!
Super boulot !
Merci 🙂
Merci beaucoup pour ton travail !
J’ai testé en P1 avec mes CE2, les élèves apprécient, travaillent à leur rythme. La majorité ont déjà récité une poésie, certains 2, les rares autres doivent finir de l’apprendre pendant les vacances. Finie la « session récitation » pendant laquelle toute la classe récite la même poésie, à la suite… c’est top ! 🙂
Merci pour cette riche idée!
Une question: si j’ai bien compris, les enfants se proposent quand ils veulent pour réciter, mais s’ils ne se proposent jamais… Imposez-vous un « délai » ?
Ils ont trois semaines pour présenter une nouvelle poésie.
Merci beaucoup pour tout ce travail que tu partages!!
Merci pour ce partage! Oui j’ai téléchargé le dossier entier et il est très pratique alors: grand merci! 😉
Merci pour ton travail. Cela va bien m’aider à mettre en place mon centre de poésie.
Merci beaucoup pour ce travail! Je cherchais comment dynamiser cette pratique alors j’ai téléchargé! Un grand merci!
Merci pour tout ce travail formidable qui donne à réfléchir sur sa pratique de classe!
Ton site est une vraie source d’inspiration.
Merci vraiment!
Merci MissBubble ! Tu as un site absolument génial, un vraie source d’inspiration et de remise en question de ses propres pratiques 😉
Merci beaucoup !!! je débute en ce1 à la rentrée prochaine et je pioche de bonnes idées…. Ton site en regorge !! bravo pour tout ce travail mis au service des autres !
Merci pour le partage de cette idée génialissime!
C’est quelque chose que j’aimerais beaucoup mettre en place mais une question me turlupine.
Pourrais tu me dire comment les CP choisissent leur poésie étant donné que pour la majorité ils ne savent pas lire en arrivant?
Merci d’avance
Bonjour,
Merci beaucoup pour ce travail. Cela me permet de renouveler mon stock de poésie. Si je veux compléter votre fichier avec d’autres poésies, est-il possible de m’envoyer le fichier modifiable ? (que je vous renverrai avec les ajouts). Cordialement, Sophie (de Bahrein)
Hello ! Merci beaucoup pour ce partage et ces idées excellentes ! J’ai utilisé ta feuille avec les étoiles pour mes élèves de CP et franchement ils ont adoré car ça leur a donné un challenge ! J’aurais aimé savoir s’il était possible pour toi de créer des badges « championNNE de poésie » car lorsque je leur ai annoncé qu’ils auraient un budget de champion de poésie si leurs 50 étoiles sont coloriées, les filles m’ont tout de suite dit « Mais maîtresse nous on est des filles alors on est des championnes ! »… voilà voilà ^^ En tout cas merci pour tout 🙂
Un grand merci pour tout ton travail et pour tout ce partage !
Je débute en élémentaire et j’aurai un CE1/CE2 pour la rentrée. Ton blog est une vraie mine d’or
J’adore ton travail et ton compte instagram
Un immense merciiiiiiiiiiiii pour ça c’est d’une grande aide quand on ne connait pas du tout le niveau.
Merci pour tout ce travail: tellement utile, intelligent, et beau! Je vais utiliser tes fichiers de poésies l’année prochaine, mais je voulais savoir si tu partagerais le format modifiable pour que je fasse un recueil « printemps » ou « sentiments »… que je t’enverrai bien sûr!
Merci encore et surtout … bonnes vacances !
Merci pour la super idée. Je souhaitais modifier ma façon de procéder et je suis sûre que cela va plaire aux élèves et à mes collègues de niveau.
Encore merci !
Bonjour,
Merci pour toutes ces poésies sympas!
Serait-il possible d’avoir le diplôme avec écrit « championne » pour les filles ?
Merci beaucoup en tout cas!!
Oui, c’est vrai que ce serait chouette de l’ajouter, j’essaie d’y penser !
Super idée ces étoiles pour devenir champion !
Merci à toi pour tous ces merveilleux partages !
Merci pour toutes ces bonnes idées. En ce1/ce2, j’ai toujours travaillé la même poésie pour tous car nous les apprenons en classe. Je tente cette année…le choix autonome et individuel de la poésie pour les élèves qui sen sentent capables, et la poésie proposée par la maitresse et apprise avec elle pour ceux que cela rassure. Merci pour votre travail!
Merci pour les idées.
Je suis en Ce1/Ce2 depuis presque 8 ans et je dois avouer que la poésie n’est pas une matière qui m’enchante et je la traitais de façon très (trop) traditionnelle. Cette idée de fonctionnement me plait. Je vais le tester dans ma classe.
Merci encore et bonnes vacances
Merci pour le partage!
Bonjour Miss Bubble. Un petit mot pour te remercier de tout ce que je peux trouver sur ton site pour ma prochaine rentrée. Un futur CE1 / CE2 qui s’annonce au top entre les super-héros, l’accueil échelonné avec ses routines, le coin des arts, les chansons d’anglais et maintenant les classeurs de poésie. Tu as répondu à beaucoup de mes questions car je suis en classe semi-flexible et le double niveau va me permettre de sortir de certaines méthodes pour gérer au mieux les besoins de chacun. Passe de belles vacances et vivement la suite…..Merci encore
super travaille merci beaucoup pourrais je avoir la version modifiable ou la trame afin de compléter le recueil et je t’enverrai mon travail?
Merci et Merci pour ce partage et pour votre travail en général de grande qualité !!
Je débute en CE1 après 3 ans de maternelle et vraiment quelle aubaine de pouvoir puiser dans tes ressources. Un grand merci de partager ton formidable travail avec nous 🙂
Quel travail encore!
J’aime beaucoup ce principe des étoiles pour devenir champion de poésie! ça me parle et je suis certaines que mes futurs élèves vont adhérer!
Un grand merci pour tout ce partage, je suis admirative!
Jusqu’ici je faisais les ceintures de poésies avec mes CM. Je passe en CE et je me dis que ce dispositif est sans doute plus adapté 🙂 ! Merci
Bonjour Marina,
Je suis impressionnée de tout ce travail que tu nous partages. Merci infiniment ! Première fois que j’aurai ma classe et des CE2, tes documents vont bien m’aider à démarrer l’année. Merci pour cette façon de pratiquer la poésie qui me correspond tout à fait et dont je vais me servir ! J’espère que ce système leur plaira autant qu’à moi 🙂
Petite question, pour les diplômes, aurais-tu la version « championne » pour les filles ?
Merci beaucoup !!
Je ne l’ai jamais postée c’est vrai ! SI j’y pense, je le ferai.
Bonjour,
Je viens de tomber sur cet article et il correspond à ce que je cherche !!! Encore jeune enseignante, je cherche et tatonne… Je n’ai jamais apprécié en tant qu’élève entendre toujours la même poésie et ne voulais pas faire ça avec mes élèves. Alors j’ai proposé un classeur de poésie… mais ton système est encore plus complet, car en plus il y a une vraie différenciation de niveau !!!
Merci beaucoup !
Quelle bonne idée! merci pour tous ces partages!!
Merci pour ton travail.
L’an dernier, je proposais 2 poésies différentes. Voulant passer à la classe flexible cette année et cherchant à mettre en place un centre poésie, ton travail m’a séduite.
Un grand merci pour ça, j’utilise un recueil depuis de nombreuses années mais je me lasse de mes textes ça va faire du bien de découvrir de nouveaux textes. Et surtout l’idée des étoiles, c’est top ! Je parcours ton site depuis heures et j’y trouve plein de pépites, merci encore !
Bonjour, j’ai étudié de prêt tout ça car moi aussi je voulais changer ma façon de faire poésie et ta proposition me convient bien! Par contre, je ne comprends pas pourquoi, dans certains recueils (ex. : l’alphabet), * = 3étoiles / **=5 étoiles et ***= 8 étoiles (comme tu l’expliques dans ton article) et pourquoi dans d’autres recueils (ex.: la rentrée) *=5 étoiles / **=8 étoiles et ***=10étoiles ?
Merci !
Je me sens tellement prête pour cette rentrée que j’ai étudié de « prêt » !! ^^ de près bien sûr 😉
Merci pour tous ces partages qui renouvelent mes pratiques !
Cordialement
Anne
Merci beaucoup pour ces partages de recueils. L’idée de la différenciation avec les étoiles est vraiment top. Chaque élève a la possibilité de réussir et d’être récompensé, et tous sont motivés par la récompense finale; c’est tout à fait ce que je souhaite mettre en place donc j’adore. Je commence dans le métier et avec un double niveau CE1-CE2 assez hétérogène ceci va m’être d’une grande aide. Encore merci.
Bonne reprise.
Merci pour ton partage !
Une excellente idée pour dynamiser et motiver les élèves. Je pratiquais déjà les supports multiples mais pas le système des points qui peut en effet motiver les enfants. Merci pour les thèmes proposés. J’essaie parfois de faire découvrir un auteur (Tardieu, Charpentreau …), cela peut apporter d’autres corpus.
Bonne rentrée
Coucou. J’avais le même type de recueil pour mes C3, on verra si mes CE1 sont aussi autonomes. Mais je pense donner les 2 premières identiques, afin de voir comment apprendre, mémoriser, avant de les lancer tout seuls. Surtout si j’en ai en difficultés de lecture et de compréhension. On verra, je découvre !
(je te signale une coquille dans le fichier Alphabet : la dernière page, les grilles : l’en-tête est celui de La rentrée ^_- )
Bonjour,
Je suis nouvelle en élémentaire après 3 ans en maternelle et ton site est une vraie mine d’or pour moi!
Alors déja un grand merci!!
J’adore ton idée de choix de poésies, je me demandais si tu leur laisses le choix parmi les 6 poèmes d’un thème dès la rentrée?
Oui !
Super ce document!! Merci beaucoup 🙂
Juste merci….pour tout ce que tu partages avec nous…
Merci pour ce partage. La poésie ne faisait pas partie des choses que j’appréciais enfant et je cherchais vraiment un moyen de rendre tout ça plus ludique, je pense que c’est la méthode qu’il me faut 🙂
Merci beaucoup ! J’ai mon stock de poésies pour l’année !
Merci pour tes propositions toujours intéressantes!
Bonjour, à mon tour je me lance dans l’aventure, j’ai également envie de changer mon approche de la poésie.
Merci pour ce partage et tout ce travail. Je pense que mes élèves vont adorer!
Merci pour ces ressources, j’ai découvert ce fonctionnement pour la poésie que mes élèves adorent! Dès qu’ils ont fini de récité leur poésie il me demande déjà la suivante, ce système des étoiles les motive vraiment, c’est une chouette idée.
J’aime beaucoup ta sélection de poèmes. Merci pour le partage.
Merci pour ce beau partage ! Meilleurs voeux à vous et votre classe pour la suite de cette année… ;-))
Merci pour ton partage, ton immense travail et ton site si joli !
Je puise dedans avec délice car ta pratique est juste au top ! Et m’aide énormément chaque année car je change régulièrement de niveau…
Merci merci merci.
Quel boulot ! Merci, c’est génial !
J’adore l’idée !!! Surtout en ce moment d’école à la maison… MERCIIIIII
Je vous suis aussi sur instagram. Vous êtes au top !
Merci pour ce blog que je visite régulièrement depuis longtemps….c’est décidé, à la rentrée, je me lance dans les centres!
Pour la poésie (j’ai essayé de chercher la réponse dans les commentaires précédents mais je ne suis toujours pas sure à 100% d’avoir compris…:-)), les élèves ne notent à aucun moment l’apprentissage de la poésie dans les devoirs? Ou en tous cas pas à ton initiative?
Merci 🙂
Un grand merci pour ce généreux partage 🙂 non mille mercis et plus ….
Je travaille avec des élèves de secondaire en grosses difficultés…Je viens de trouver sur ton site le MEMO SONS que je vais tester avec une élève dont les bases phonologiques ne sont pas encore construites : MERCI !
Moi je suis ultra fan de ton travail. Je suis BD depuis 5 ans et je reprends un CE2 à la rentrée. J’ai eu un CE2 pendant mon année de stage… ça remonte un peu lol. Donc j’ai grand besoin de matériel et d’idées pour redémarrer. Après usage je ferai du tri et surtout j’adapterai à ma façon de travailler. En tout cas ton blog est une caverne d’Ali Baba. Je vais compiler avec les blogs des copines aussi. Merci pour tout!
Merci pour ces recueils de poésies ! Après 8 années en maternelle, j’emboite le pas vers un changement direction cycle 2. Je changement me fait peur, mais je ne vais pas me plaindre, j’ai choisi de rester formée et de me booster… Du coup, je trouve un grand réconfort dans le partage des blogs comme le tien, et je tenais vraiment à te remercier ♥
Bonne fin d’année scolaire !
Génial, quel bonheur de pouvoir partager !
Merci à toi pour tout le travail engagé 😀
Bonjour,
Et MERCI ! MERCI ! pour tout ce travail partagé !!
Je reviens en CE2 après …. années en maternelle : GLOUPS ! et ton site est pour moi une mine !!
Comme d’autres, le côté rébarbatif de la poésie me laisse un souvenir amer, c’est pourquoi ton idée me plait beaucoup, et elle plait visiblement aux élèves !
J’ai donc décidé de l’adopter, et j’aurais souhaité ajouter un thème sur les fables, que je n’ai pas trouvé sur le site… Comme j’ai vu dans les commentaires qu’il y avait possibilité de t’envoyer le recueil (en Word ?) pour que tu le transformes, je voulais savoir si tu serais d’accord ?
Merci encore pour tout !
Merci pour ce travail et pour le partage qui nous inspire beaucoup ! J’ai découvert votre site il y a peu et c’est une vraie mine d’or ! Encore merci !
Merci pour toutes ces belles poésies, j’ai pioché celles avec des rimes pour mes Gs
J’ai reçu par une maman enseignante votre bullet journal pour l’année 2020 et en tant que directrice, bien utile
Merci pour tout votre partage, bonnes vacances
Merci pour votre travail ! Après 4 ans de brigade en Rep+, j’ai enfin ma classe à moi de ce1 ce2 ! Malgré le fait que je me retrouve avec des dizaines de classeur d’exos qui ont grandi pendant mes 4 années de brigade, aujourd’hui je me retrouve à tout reprendre pour 2 niveaux et votre travail me facilite la tache !
Encore bravo et bonnes vacances !
Merci beaucoup pour ce joli partage.
J’aime beaucoup tes choix.
Merci beaucoup ! Je suis sûre que la perspective de devenir champion de poésie en motivera plus d’un !
Bonjour,
Alors je viens de découvrir ton site et je te remercie par avance de tout ton travail mis en ligne! Et merci pour l’idée des poésies! C’est top!
J’ai découvert ton site l’année dernière en recherchant des choses sur Picot. Je profite d’avoir du temps pour surfer et je te remercie pour tes partages : je fais de belles découvertes qui m’inspirent beaucoup !
Bonnes vacances d’été
Mathilde
Bonjour
Je découvre ton site et il m’aide beaucoup pour la préparation de ma première rentrée en CP
Merci pour ton travail.
Je vais adopter ton fonctionnement pour les poésies.
Je te remercie pour tout ce travail partagé, tu facilites ma vie de maîtresse et m’aide à me lancer dans des projets et des méthodes nouvelles. 🙂
Bonnes vacances
Tiphanny
Merci pour ce partage si complet! Ca y est je me lance, je vais enfin donner le choix à mes élèves pour leur donner le goût de l’effort et un challenge… » être champion de poésie » (ça leur parlera d’autant plus je pense car mon nom de famille est Champion 😉 )
Merci pour ce super partage ! Je commence bientôt mon année de PES et ce genre de trouvailles est vraiment inestimable !
Merci . J’ai regardé plusieurs sites et je pense utiliser tes idées.
J’ai une question cependant: dans ton tableau récapitulatif des différentes poésies (par exemples le thème de la rentrée) à gauche les chiffres correspondent à l’ordre des poésies proposées . Mais à quoi correspond les chiffres à droites (après le titre des poésies)???
Merci pour ta réponse.
bonne rentrée.
Séverine
MERCI BEAUCOUP! Ce classement par thème est vraiment un gain précieux top merci.
Merci pour toutes ces ressources si précieuses !!! Première rentrée en CE1 (avec en plus la direction pour la première fois également) malgré plus de 20 ans de carrière et ton merveilleux travail m’aide beaucoup et me rassure.
Je te lis depuis un moment sur les réseaux, première visite sur ton blog et je ne suis pas déçue!!!
Merci également pour ton bullet agenda, malheureusement je me suis décidée trop tard pour le planner…
Bonjour,
Merci pour ce partage, cela fait longtemps que j’aimerais fonctionner en s’inscrivant et choisissant ses poésies, votre recueil tombe à pic, il m’évitera de tout retaper et gagner un temps précieux!! bonne rentrée
Bonjour,
Un très grand MERCI pour ce partage. Je suis fan depuis trois ans et je ne me lasse pas d’y revenir.
Cette année j’ai des CE2-CM1 (une première), je sais que ces documents me seront très utiles.
Toutes mes félicitations POUR CE TRAVAIL FORMIDABLE.
Bonne continuation et bonne rentrée.
Un grand merci pour ce partage, cela va étoffer mes choix de poésies pour mes élèves.
J’avais commencé le système de laisser les élèves choisir leur poésie l’année dernière mais je ne savais pas comment les motiver. J’adore votre système d’étoiles, c’est ce qui manquait à ma pratique.
Bravo pour ce travail!
Stéphanie
Merci beaucoup pour toutes ces ressources ! T1 cette année avec des CE2, votre site m’apporte beaucoup pour ma préparation !
J’aime beaucoup l’idée de responsabiliser les élèves avec les étoiles pour les inciter à tenter des poésies plus difficiles. Vu que ce sont des CE2, je pense que je vais garder le barème des 3 5 8 étoiles et non les 5 8 10 qui sont sur les fiches.
… Il faut maintenant que je trouve comment proposer le recueil entier de chaque thème sans tout imprimer pour chaque élève !?!
Encore un grand merci pour votre partage !!!!
Bonjour,
Merci beaucoup pour ce partage et cette belle idée. Je pense qu’elle n’est pas adaptée au profil de ma classe (en REP+, gros manque d’autonomie face à l’apprentissage de la poésie) donc je vais rester au moins en début d’année sur une pratique plus classique mais je pense prendre quelques nouvelles poésies dans ta banque bien riche!
Bonne rentrée!
Merci beaucoup pour ce travail partagé ! Je vais l’utiliser cette année !
Bonne rentrée !
Merci pour tous tes partages . Belle rentrée à toi et ton Loulou
Quel boulot!! merci de ce partage
par contre je ne comprends pas, il y a un système de points sur les fiches et dans les commentaires tu écrits « Un enfant qui a choisi une niveau 1, coloriera 3 étoiles, un niveau 2 : 5 étoiles et un niveau 3 : 8 étoiles. ». As-tu réajusté entre temps? Le nombre de points sur les fiches est-il trop facile?
Ça correspond aux niveau : 1, 2 ou 3
Merci beaucoup pour ce travail qui va m’être très utile 🙂
un gros gros merci pour tout ce partage !!
Merci pour tout ce partage de qualité.
Je vais m’inspirer de ton fonctionnement pour cette année.
Merci beaucoup pour ces poésies que je ne connaissais pas forcément.
Je ne sais pas si tu cherches toujours des thèmes mais je pensais à un recueil sur Paris ou sur les pays du monde ou sur les saisons…
La poésie c’est toujours une corvée pour moi, grâce à toi ça le sera peut-être moins cette année, encore merci !
Merci beaucoup pour ces idées. Je faisais déjà le choix de poésie libre mais je n’avais pas de système de suivi et de valorisation du travail.
Merci Merci Merci !!!
Mille merci pour ce super partage !
Voici une nouvelle approche qui me plaît beaucoup et qui, je pense, plaira aussi beaucoup à mes élèves !
Merci beaucoup pour ce superbe partage qui va beaucoup m’aider pour mon année de T1!
Travail toujours aussi efficace…
Merci à toi pour tout ce que tu partages.
J’utiliserai cette année ta formule de poésie couplée avec les petites fiches récapitulatives de lutinbazar que je collerai dans le cahier pour que les parents aient un retour immédiat de la poésie récitée .
Merci aussi pour tes défis de rentrée … J’adore !!
Bonne rentrée .
J’adore ton idée des étoiles, merci pour le partage, je vais essayer cette année !
C’est super! Encore une chouette idée! Merci beaucoup, je pense que je vais partir sur ce fonctionnement!
Fais-tu copier la poésie à tes élèves de CE1? Entièrement ou partiellement?
Merci!
Génial! Merci beaucoup pour le partage!
Tu pourrais rajouter la catégorie « les poésies du 100ème jour d’école ».
Bonne continuation!
Comme tjs au top !!!
C’est génial, un très très grand merci!
Merci pour tout !
Super boulot ….et d’accord avec Aude sur l’idée des poésies du 100eme jour d’école.
Belle année à tous !
Bonjour!
Merci pour le partage, suite à la lecture de quelques commentaires je pense commencer par 1 ou 2 poésies communes pour poser quelques bases de mémorisation, puis intégrer le choix, et placer un créneau poésie dans mes ateliers 😉
Je viens de tomber sur ton idée Champion de Poésie. J’ADORE MERCIIIII
Bonjour, je te remercie pour ce tout ce travail que tu partages!
Coucou, j’adore ton système, je viens de télécharger le recueil de Noël, j’ai déjà hâte ahah ! Merci pour tes partages !
C’est parti j’imprime, je plastifie et je mets en place en classe grâce à ce partage ! Merci beaucoup.
Merci pour ce partage ! Les élèves apprécient !
Merci beaucoup!!! j’adhère à ce mode de fonctionnement!! je proposais déjà plusieurs poésies à mes élèves mais l’idée des étoiles! Top!!! ça va rebooster certains!
Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii!!!!
Merci pour ce super travail! J’ai mis en place le « champion de poésie » avec mes CE2 et c’est un succès 😉
J’utilise aussi le recueil de poésie depuis 2 ans , c’est un véritable succès !!! Je fonctionne avec des stickers selon la difficulté .
je vais adapter l’idée des étoiles pour la tenue du cahier du jour .
je reprends l’idée du diplôme 😀
Merci
Bonjour,
Je découvre votre blog, un grand merci pour vos partages !
Comment faites-vous choisir les poésies aux élèves ? Y a-t-il un temps consacré ? Merci beaucoup !
Merci beaucoup pour le partage. J’adore l’idée qui permettra de me renouveler un peu!!!!
Merci Marina pour cette super idée ! (une de plus 😉
Merci pour ce partage!!! Après des années avec des CE2-CM1, je fais ma rentrée 2021 avec des CE1-CE2.
J’ai des envies de changements alors je vais essayer le champion de poésie cette année.
Bonjour,
Mille mercis pour ce partage! Je pense que les élèves apprécieront cette manière de fonctionner et j’associerai aussi « le rendez-vous poétique ». Bravo pour vos idées très originales!!
Super idée les étoiles ! J’étais déjà adepte du choix de poésie parmi un corpus mais certains choisissaient régulièrement une des plus courtes… Là effectivement devenir champion ou championne de poésie est motivant ! Merci !
Merci pour cette super idée !
merciiiiii !
Je cherchais justement à changer ma façon d enseigner et d evaluer la poesie..
Merci pour ce partage..je vais tester cette année avec mes ce2..
Je vais aussi tester a la rentree !
Merci beaucoup pour ce beau partage, le concept est motivant et different, c’est tres agreable !
Merci beaucoup pour cette chouette méthode de poésies que je vais mettre en place à la rentrée avec ma nouvelle classe de CE2!
Merci pour ce partage ! J’arrive dans une classe de CE1, ça va bien m’aider !
Merci! Je devrais être la tête dans le guidon sur ma prep de rentrée et je n’en finis pas de cliquer de tous côtés sur ton site plein de pépites. Bonne fin de vacances et bonne rentrée!
Un grand MERCI pour le partage de toutes ces ressources et méthodologies également si inspirante pour moi qui suis T1 en cycle 2 🙂
Je mets tout au pluriel car il n’y a pas que la poésie => tout le blog est vraiment super riche, motivant, intéressant et tellement clair.
Bonne reprise
Merci Marina pour ce joli corpus et le fonctionnement. Mis en place hier en classe, les élèves ont l’air à fond !
Merci à toi.
je suis à la ramasse cette année en poésie!!! Et ce recueil tombe à pic!
Merci à toi et à tes contributeurs pour ce travail.
Bonjour et Merci pour votre beau travail,
Meilleurs Vœux pour 2022
J’ai relevé une coquille dans le dossier « Nouvel an » concernant le poème n°8 : le mois de Juin n’a pas de ligne propre.
Merci pour toutes ces poésies!! 😀
Merci pour ces poésies regroupées par thèmes. Le thème du carnaval correspond parfaitement à MHF.
Je viens de découvrir ce blog que je trouve extra. Merci pour ce partage. Je serai PES en CE1 à la rentrée et je vais utiliser le système de points et le choix de la poésie.
Merci pour cette idée car je voulais changer mon fonctionnement en poésie.
Merci pour tout ce travail, PES à la rentrée je vais tenter de mettre en place ce fonctionnement qui, je pense sera une réelle source de motivation pour mes élèves.
Je serai PES à la rentrée et j’ai trouvé l’idée trop chouette, merci pour ce beau partage en plus les poésies sont trop rigolote !
Merci beaucoup !
Merci beaucoup pour ce partage. Je cherchais des recueils pour mon nouveau niveau CE2 CM1. Il y a tellement à faire, tu vas me faire gagner beaucoup de temps ! Merci pour tout ton site en général !
J’adore encore une fois !! Je prends l’idée pour mes CE1/CE2 🙂
Merci beaucoup à toi.
Bonne journée et bonne fin de vacances !
Merci pour ce travail !
Je vais mettre en pratique ce fonctionnement dans ma classe !
Bonne journée
J’adore l’idée de laisser le choix aux enfants mais je n’arrivais pas à me lancer ! Cette année j’y vais ! La motivation par les étoiles m’a convaincue ! Merci pour ce beau travail, et pas seulement celui de poésies ! Je suis une utilisatrice de ton planner pour la 3ème année !
Bonne rentrée !
Un grand merci pour ces bonnes idées de motiver les élèves !
J’ai des petites questions . Vous faites comment concernant le nombre de photocopies de chaque poème ? Car on ne fait pas 25 fois le même tout de même ? Et vous les plastifiez ? Et avez-vous un système de rangement de prédilection ?
Merci d’avance pour vos réponses.
Non, je fais seulement 2 poésies de chaque thème. Elle sont rangées dans un meubles à tiroirs.
Super idée motivante pour l’apprentissage de la poésie !
Je pense essayer en milieu de P1.
Un grand merci !
Bonjour Marina
Je débarque en cycle 2 après 7ans de maternelle. Je souhaitais également laisser le choix aux élèves de la poésie et ne pas leur imposer le texte. En cherchant des poésies sur le thème de la rentrée je tombe sur ton blog et je découvre ton système des étoiles pour devenir champion de poésie! Une très belle découverte qui je suis sûre va plaire à mes élèves!
1000 mercis
Bonjour,
Merci beaucoup pour toutes ces idées et ces partages ! PES cette année, je vais certainement reprendre ton principe sur les poésies avec mes CE2/CM1 et piocher dans tes recueils.
Bonjour,
Superbe travail, je vais commencer cette méthode dès la P2. Je pense que mes élèves vont apprécier!
Merci pour tout ton travail 🙂
Merci pour ce partage sur les poésies .
Merci pour ce partage des poésies 🙂 Comme tj une mine d’or !
Merci pour la découverte des poésies du nouvel an
Bonjour!
Un grand merci pour ce partage, les élèves adorent c’est top !
Quelques idées pour d’autres poèmes : la nature, le jour et la nuit ^^
Merci beaucoup pour ce partage ! Après 5 ans d’attente, j’ai enfin ma classe en CE1-CE2. Je ferai tes poésies car j’aime le principe que les élèves puissent choisir leur poésie. Je parcours ton site, en long en large et en travers. Que de pépites !!! Il va grandement m’aider pour démarrer ma classe. Merci pour tout !
Merci beaucoup pour ce partage ! J’adore l’idée, ca rend la chose ludique et motivante. Je vais tenter à la rentrée avec mes CE2.
Merci pour ton partage! J’aime beaucoup ton fonctionnement, le principe des 50 étoiles à obtenir dans l’année. J’arrive sur un triple niveau cycle 2 en septembre, ton fonctionnement me semble à la fois pratique pour la maitresse, et pas mal pour l’apprentissage de l’autonomie aussi. Je vais tester! je ne sais pas encore comment, ni quand, mais je vais tester, promis!!
Merci beaucoup ! C’est très chouette ce fonctionnement libre, surtout en double niveau. Je me lance à la rentrée !
Merci beaucoup pour toes recueils et surtout pour ton idée !
Je cherchais moi aussi un autre fonctionnement que « tous le même poème à apprendre »
Je vais mettre ça en place dès cette semaine avec mes CE2, en partant sur le thème de l’automne !
Merci beaucoup!!!
Excellente idée !!! Bravo ! ça fonctionne très bien ! Je fonctionne comme cela depuis la rentrée et j’en suis satisfaite. Je voudrais créer un recueil sur Noël et l’hiver, peux tu me transmettre ta mise en page vierge et je t’enverrai mon recueil 🙂 Merci
Merci beaucoup pour les poésies! Et tous les documents partagés. Je vais suivre ton organisation 🙂
J’ai mis du temps avant de comprendre qu’il fallait descendre tout le fil des discussions pour te laisser un message, c’est peut-être aussi pour ça que tu n’en as pas autant que les téléchargements?
Merci encore!
Super idée que j’ai testé sur les 4 premières périodes, j’adore et les élèves s’y retrouvent mieux.
Pourrais tu m’envoyer la trame de fond que je puisse contribuer avec d’autres recueils (le printemps, la mer, les pays…) en partant du même principe stp ?
Merci d’avance
Merci pour ces documents !! Je vais procéder de la même manière cette année avec ma nouvelle classe de CE1-CE2
Merci beaucoup pour le partage de cet outil et des recueils de poèmes qui vont me faire gagner du temps sur ma préparation.
Un grand merci pour ce partage ! Je vais instauré ce principe pour mes CE1/CE2, et CP autrement, avec en période 1, un suivi et ensuite en ateliers. 😉
Mille mercis pour tout ce travail et bravo! En passant, je n’ai pas réussi à télécharger les dictées… Bon courage pour cette semaine d’intense préparation.
Regarde la faq 😉
Super concept ! J’adore, merci pour ce travail merveilleux, je recherchai une manière originale de faire de la poésie, c’est parfait 🙂 Encore merci.
Un grand merci pour tous ces merveilleux documents ! Cela m’aide beaucoup !
Fantastique ! C’est exactement ce qu’il me fallait. Votre site est un trésor. Je vous remercie grandement pour ce partage.
Merci beaucoup pour ce partage de poésies !
Merci beaucoup pour ce partage. C’est un formidable classement de poésie par niveaux de difficulté. Juste ce qu’il me fallait pour cette année !