super écriture

Pour continuer sur ma lancée, après les méga autonomie voici les super écriture ! Le pass est distribué quand les cahiers sont bien tenus et cela signifie que les élèves peuvent écrire au crayon bille. A vous d’y associer d’autres privilèges ou non selon votre fonctionnement en classe. Je rappelle que l’utilisation est autorisée pour […]

Atelier des mots

Dans ma logique de travail en ateliers et centres, je continue en vous proposant un nouvel atelier des mots ! Pourquoi un nouveau centre ? En effet, j’avais pour le moment les cartes consignes pour apprendre les mots de la grande dictée. Mon centre des mots était inclus dans mes ateliers de lecture. Si vous […]

emploi du temps 2017/2018

Cette année, j’ai voulu penser mon emploi du temps un peu différemment en me penchant sur les rythmes chronobiologiques des enfants. J’ai trouvé ce tableau sur lequel je me suis appuyée :  source : http://www.slate.fr/story/73941/programme-rythmes-scolaires-emploi-du-temps-parfait De plus, dans un pdf publié par l’ia01, il est noté que les élèves sont plus disponibles les jours suivants : […]

production d’écrits au ce1

La production d’écrits est un sujet sur lequel j’ai envie de progresser l’année prochaine car je suis persuadée que nos élèves devraient écrire tous les jours.  En effet, il existe un fort lien entre l’acquisition de la lecture et l’écriture, chose que j’ai pu expérimenter avec mes élèves de clis il y a quelques années. […]

John Chatterton : applications numériques

Comme vous le savez, je travaille sur le genre policier en ce moment. De plus, nous venons d’intégrer E-primo, un espace de travail numérique. Voulant l’exploiter au maximum, j’ai crée deux petites applications numériques pour mes élèves sur John Chatterton. La première consiste à mettre dans l’ordre les images servant du support à l’écriture du […]

Rituel de la phrase : le dé à raconter

J’ai acheté les dés à raconter de Rory’s Story Cubes actions et je ne les avais pas encore sortis, c’est maintenant chose faite ! Je les ai instaurés cette semaine pour notre nouveau rituel : la phrase du jour. En effet, nous venons d’institutionnaliser la notion d’infinitif qui pose beaucoup de problèmes à mes élèves […]

Vendée globe 2016

Cette année, j’embarque mes 25 ce1 dans la folle aventure du Vendée globe ! En effet, étant à une heure des Sables, beaucoup de mes élèves sont allés voir les bateaux et sont aujourd’hui sur le départ. Il me fallait donc saisir cette occasion et profiter de la motivation de mes élèves pour mettre en […]

centre de mathématiques : l’addition réitérée

Je continue avec un nouvel atelier pour mes centres mathématiques sur l’addition réitérée. Cette activité sera proposée sur deux temps : -1/- La série de trois cartes à remettre ensemble : la carte avec les dessins, la carte addition réitérée et la carte résultat. -2/- Dans une prochaine période, j’ajouterai la carte multiplication ( peut […]

Géométrie : Tri d’angles droits

Je travaille sur ma deuxième période de centres mathématiques pendant laquelle je vais travailler la notion d’angles droits. En centre dirigé, je travaillerai à partir de ma séquence que vous trouverez ici. Puis dans les centres autonomes, ils pourront s’entrainer à trouver des angles droits dans la classe et à en tracer grâce aux formes […]

Meg and Mog : Halloween – langues vivantes

J’ai un secret : octobre est mon mois préféré et arrive ma fête chérie : Halloween ! J’aime l’ambiance, les couleurs et faire ça en classe avec mes élèves est toujours un moment sympa. J’ai donc préparé mon album chouchou pour lundi : Meg & Mog ! Je lis l’album, apprentissage du vocabulaire avec les […]