Aujourd’hui, je vous montre ma recette pour avoir un rang rapidement et en silence !
1/- Se mettre debout, le pouce en l’air : les enfants se mettent deux par deux en rang devant moi avec le pouce levé.
2/- Une fois tout le monde le pouce levé, je mets mon doigt devant la bouche et tous les enfants font de même.
3/- J’annonce alors : Nous sommes prêts, en avant.
Et pour l’occasion, j’ai réalisé ma première capsule vidéo avec Pow Toon ! ( je me suis bien amusée )
Petit conseil : ne jamais parler, les gestes doivent suffire, même pour appeler untel qui met du temps à faire le bon geste : il se fait vite rappeler à l’ordre par les autres qui font les gros yeux. Le silence, amène le silence.
A4 portrait avec les explications
A4 paysage avec seulement les illustrations
Droits d’auteur : les illustrations ne sont pas libres de droits, elles ont été réalisées à ma demande par Valentin Pasquier ( son site ). Merci donc de ne pas les utiliser.
Et n’hésitez pas à me dire comment ça fonctionne dans votre classe !
Mes PS commencent à se ranger par 2, j’utilise la formule « On se range comme les grands de l’école ! » (référence aux CP).
Mais, je vais tenter ta méthode et avec le petit film c’est encore mieux !!! Merci !!!
Salut !
Vraiment géniale ta vidéo !! Bravo, ça a du te prendre beaucoup de temps !!
Moi j’utilise un petit jeu plutôt chouette pour que les élèves se taisent dans les couloirs, il s’appelle le marcheur mystérieux. Je choisis un ou deux élèves qui sont les marcheurs mystérieux, je ne dis pas leurs noms. Au retour de la récré, on fait le point. Si ils ont ete silencieux, je dis leurs noms au reste de la classe et je mets leurs noms dans une boîte. Pour les marcheurs mystérieux qui ont parlé, je dis simplement que les marcheurs n’ont pas été silencieux sans donner de nom.
Au bout de 2 semaines, je tire au sort et le gagnant reçoit un petit cadeau. Ils adorent !!
Merci d’avoir partagé cette idée, je la connaissais mais je n’y pense jamais car j’ai peu de trajet pour aller en classe mais pour les déplacements plus longs à réfléchir ! 😉
Cette année, mes élèves mettent du temps à être en rang et silencieux… je vais tester ton 1, 2, 3 en rang ! Merci !
J’espère que ça marchera avec ta classe, dis moi !
Excellente idée ! Je mets cela en place ddès demain
Un grand merci pour ce partage !
Doublement intéressant puisque je viens de découvrir le logiciel qui t’a permis de réaliser la petite animation !
Je vais regarder Ca de plus près dès que j’ai du temps!!
Merci !
Mes Ce2 cm1 ont bien du mal à se ranger, on perd beaucoup de temps…. je vais essayer dès demain 😉 merci !
essayé..bon les rebelles du fond du rang ont eu du mal…pouce levé, mais bec pas fermé!
Par contre à un moment en classe, j’attends le calme et là deux pouces se lèvent.Pensant qu’ils veulent poser une question j’interroge l’un des deux élèves, réponse « ben je suis prêt à travailler! »…ah ok! 😉
moi je dis 1 je donne la main à un copain, 2 on est bien aligné derrière le chef de rang, 3 ma bouche est fermée
généralement ça marche sauf pour deux qui ne comprennent et parlent peu français. Je vais essayer ta méthode.
C’est une très bonne idée ce 1 2 3 en rang! j’ai testé et les élèves sont plutôt réactifs….en espérant que cela dure.
Chouette si ça a fonctionné ! Merci pour ton retour.
Je confirme . Cela marche d’enfer avec mes MS/GS. Merci beaucoup pour le partage.
Génial, j’essaye à la rentrée…
super! Je vais essayer dès demain!
je vais essayer cette année. les montées au second dans mon Etablissement sont bruyantes. tu penses que ça fonctionne en cm2 ?
Je vais tester avec mes GS/CP… Merci pour l’idée.
j’adore l’idée je suis PES cette année et je vais essayer
Excellente idée !
Top, je vais essayer avec mes PS/MS.
Merci pour le partage.