Activité de rentrée : apprenons à nous connaitre.

Le premier jour, je ferai mes défis de rentrée et le lendemain on continue avec une petite activité de rentrée toute simple : Apprenons à nous connaitre.

Jusque là, je faisais le fanion de rentrée mais cette année je voulais plus d’interactions. Je vais donc mettre mes élèves par groupes de 5 ( leurs ilots ) afin d’avoir une vraie conversation et des échanges sur qui ils sont. Pour les aider et structurer un peu tout ça, j’ai préparé une roue et une fiche de questions.

Les fiches seront plastifiées et les élèves tourneront le trombone( en mettant un crayon de bois et le trombone qui tourne autour, j’espère que c’est clair…). Chacun leur tour, ils répondront à la question et un copain notera sa réponse dans la fiche distribuée à cette effet. Ils s’arrêteront une fois que toutes les questions auront été répondues.

La case vide permettra de coller la photo prise la veille, les trois premières lignes pour le nom, le prénom et la date de naissance et une réponse par bande qui sera coloriée avec des crayons de couleur. Il sera possible de dessiner la réponse plutôt que de l’écrire.

La roue des questions

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Les questions et la fiche à compléter

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Les fiches seront accrochées quelque temps dans la classe !

23 thoughts on “Activité de rentrée : apprenons à nous connaitre.

  1. Melusine1976

    Encore une bonne idée ! Ton site est une valeur sûre
    Une petite question : Est-ce que tu les fais lire à haute voix en classe ?
    Merci beaucoup!

    • missbubble

      Je les fais lire les questions ou de manière générale ?

  2. sandraso

    Encore une très bonne idée !!! Merci beaucoup !!

  3. Sabrina

    Bonjour,

    Je tiens à te féliciter pour ton blog, que j’ai découvert par le biais d’Instagram.
    Je te félicite et te remercie pour tous les documents que tu partages et notamment cette activité de présentation, que je reprends et que je transforme un peu pour mes CP!
    Plein de bisous et, d’avance, je te souhaite une belle rentrée!

    • missbubble

      Merci Sabrina. Bonne rentrée à toi aussi.

  4. clem clem

    très chouette idée, je pique!!! merci pour ton travail de Titan!!

  5. Kelly

    Merci beaucoup pour cette idée.
    Ton blog m’aide vraiment beaucoup ! C’est la première fois cette année que j’aurai une classe de ce1. Avant je n’ai eu que des maternelles. Tes conseils m’aident énormément et de ce fait, je stresse beaucoup moins.
    Pour cette activité, tu comptes combien de temps à peu près ?

    • missbubble

      J’ai prévu 45 mn. Je mettrai mon cahier journal des deux premiers jours demain je pense.

  6. Nora

    Bravo, j’admire.

    Moi je commence tout juste cette année, je suis PES et ce sera avec des CE1.

  7. Magalaine

    Merci pour le partage de cette activité que j’ai découverte sur Instagram. Si je comprends bien l’élève A rempli la fiche de l’élève B, l’élève B celle de l’élève C, etc … C’est bien ça ?

  8. Céline

    Et hop, activité insérée à mon cahier-journal, super pour bosser la connaissance de soi et des autres+coopération 1000 mercis;)
    Bonne dernière ligne droite.

  9. Sabrina

    Coucou ! 🙂
    Effectivement difficile pour moi de trouver quoi faire ces deux premiers jours !
    J’ai vu que tu lançais des défis, mais je ne me sens pas trop à l’aise pour les laisser « libres » sous les conseils de mes collègues qui les connaissent mieux que moi.
    Aurais-tu par hasard posté ton cahier journal avec le déroulement des deux premiers jours ? Pour nous donner une petite idée des différentes activités (étiquettes porte manteaux, évals, règles de vie…) ou choses à ne pas oublier (listing pour cantine/études, matériel, etc)
    Trouves-tu que les évaluations diagnostiques soient nécessaires ? J’en vois beaucoup mais je me dis que c’est assez long pour les élèves et que sans on peut tout à fait repérer les élèves en difficulté pour les aider.

    Merci pour ton partage !

  10. Manou77

    Merci encore pour cette très bonne activité.
    J’en profite pour te féliciter de la qualité de tes documents et de ton travail. Merci encore. Bonne rentrée à toi.

  11. Charlotte

    Bonjour !

    Merci beaucoup pour ce partage !

    Je me pose juste une question concernant le fameux crayon bois et le trombone. Comment cela fonctionne t-il exactement? Je ne vois pas bien…
    Bonne journée !

    • missbubble

      Tu fais tourner le trombone au bout de la mine du crayon en piquant le crayon au milieu du cercle.

  12. steguirou

    Très bonne idée tout ça! Moi qui vais avoir deux moitiés de classes qui se réunissent après une année de séparation (je suis en réseau) ça sera une excellente entrée en matière. Et je compte sur les CE2 pour aider les CE1 à écrire correctement!! Merci !!!

  13. A petits pois

    Génial ! Comme toujours!

  14. deesse

    Merci beaucoup pour cette super idée. Je pense que mes élèves vont aimer!

  15. lincy

    Encore une super idée, moi aussi , j’ai fait des fanions l’année dernière et je voulais changer, encore merci!!!

  16. Marie

    merci beaucoup pour ton partage d’idées ! J’ai un CP/CE1 cette année. Je me suis inspirée de tes défis de rentrée (adaptés car mes CE1 ont un petit niveau en langage ) et même les CP ont eu leurs petits défis. Super motivation pour tout le monde, ça m’a permis de mettre en place de vrais moments d’autonomie pendant que j’étais avec l’autre groupe. Demain, je m’inspire de l’activité « apprenons à nous connaitre » façon CP/CE1 et je vais par la suite voir comment organiser les centres mathématiques pour que les deux niveaux fassent maths au même moment.

    Bonne année scolaire à toi !

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