Grâce à un gros travail collaboratif, je peux proposer dans cet article ma façon de lier fluence et méthode Picot. En effet, Charivari m’a proposée de reprendre ma trame pour proposer la mise en page des textes de la méthode Faire de la grammaire qui adapte les textes pour la fluence. J’en ai profité pour lancer un appel à l’aide pour les autres niveaux !
Le principe est simple : lire le maximum de mots en 1 minute. Il est important que les élèves aient la possibilité de s’entraîner plusieurs fois sur le même texte afin de mesurer les progrès réalisés. Pour ma part, je fais la première séance en groupe puis, je donne l’entraînement à la maison ou lors de mes ateliers de lecture.
En début d’année, je fais passer un test de fluence à mes élèves afin de connaître leur point de départ. Ce même test sera repassé en fin d’année afin de mesurer la portée de cet entraînement tout au long de l’année. Je vous invite donc à lire cet article : tester la fluence.
CE1 : à trouver dans mon article Faire de la grammaire au ce1 : ici
CE1/CE2 :
ancienne version ( année 2 ) période 1 – période 2 ( par Emélina ) – par Gabrielle : période 3 – période 4 – période 5
ancienne version : période 1 – période 2 – période 3 – période 4 – période 5 ( par Mélissa )
CE2 : période 1 – période 2 – période 3 ( par Nathalie ) – période 4 – période 5 ( par Sandra )
CE2/CM1/CM2 : période 1 – période 2 ( par Anne Sophie ) – période 3 – période 4 –( par 28lili – soulignage des substituts ) période 5 ( par Céline ) –
Année 2 ( contribution pilotée par Val10 : retrouvez les autres ressources en lien avec cette méthode )
Année 3( contribution pilotée par Val10 : retrouvez les autres ressources en lien avec cette méthode )
texte 1 – texte 2 – texte 3 – texte 4 – texte 5 – texte 6 – texte 7 – texte 8 – texte 9 – texte – 10 – texte 11 – texte 12 – texte 13 – texte 14 – texte 15 – texte 16 – texte 17 – texte 18 – texte 19 – texte 20 – texte 21 – texte 22 – texte 23 – texte 24
CM1 : période 1 ( par Catherine ) – période 2 ( par Catherine ) – période 3 ( par Catherine ) -( Par Stef R ): période 4 – période 5
CM2 : dossier complet ( par Charivari )
CM1/CM2 par Charlotte: période 1 – période 2 – période 3 période 4 – période 5
Un très grand merci à toutes celles qui m’ont aidée à vous proposer ce travail de fluence !
Yes !
Bonsoir,
je prends une classe de ce1-ce2 à la rentrée (après plusieurs années en maternelle et 1 en cp), et ton site est devenu ma bible!! Que de ressources, que d’idées, quel travail!!! Merci de partager tes idées, ton expérience, ton temps, ton travail… grâce à toi, je prépare ma rentrée beaucoup plus sereinement: je sais où aller. Je suis admirative et reconnaissante. Merci,sincèrement.
Bonne soirée (euh… bonne nuit)!
Merci beaucoup Mél, ravie de t’accompagner dans cette nouvelle aventure.
Merci de partager cet immense travail !
Merci beaucoup pour tout ce partage. L’an prochain en CE1/CE2 je souhaite aussi utiliser la grammaire Picot. Et l’utiliser avec fluence est une superbe idée. Seulement j’ai un souci : je suis toujours en échec lors des téléchargements via ton site (même autre que sur fluence). Suis-je la seule ? Serait-ce dû à mon ordi ?
Je pense que tu as un souci effectivement car on ne m’a jamais signalé un problème et ça marche bien de chez moi.
moi aussi
Merci pour ce partage. C’est vraiment cool comme vous le dites. Moi aussi j’ai le même souci et souvent en échec lors des téléchargements.
Merci
Chouette, j’ai déjà trouvé que ton travail sur Picot était très beau et je t’ai piqué les textes mais avec la fluence c’est tip top! Cerise sur e gâteau: je m’aperçois que la version prog. 2016 vient de sortir moi qui réfléchissais à comment enlever ce passé composé! Merci merci donc. (Ce que j’ai les blogs d’instits!!)
Je viens de voir ton travail sur la fluence. Je trouve que je n’en faisais pas assez au ce1, donc plus d’excuses pour ne pas m’y mettre. Merci pour ton partage.
Et tu verras qu’en le travaillant régulièrement ça porte ses fruits! 😉
Bonjour Miss Bubble,
J’ai décidé de tenter la fluence à partir des textes de Picot l’année prochaine… suite à ton initiative et visiblement ta satisfaction 😉
j’ai prévu une mise en page qui me convient (je compte travailler la compréhension et la fluence séparément dans le temps par exemple) et correspond aux outils utilisés par mes élèves… bref, j’ai diffusé et n’ai pas manqué de mentionner que c’est ton idée, qu’elle est brillante et j’ai mis les liens, voilà ! (si tu veux voir c’est ici http://classedebertaga.eklablog.com/faire-de-la-grammaire-en-cours-double-ce1-ce2-2016-a126511120)
à bientôt et merci
Bonjour Miss Bubble,
Tout d’abord, bravo pour tes ressources, quel boulot! Chapeau bas!
Est-ce que tu aurais 2 mn pour m’expliquer ton fonctionnement. Je me suis penchée sur tes fiches de lecture CE2 et je me demandais comment tu les travaillais : une fiche en une seule fois ou en plusieurs? Les questions de compréhension à l’oral en collectif ou à l’écrit en individuel? Le temps de fluence individuellement pour tous? En tenant compte des erreurs de lecture ou pas? Si oui, en le notant de quelle façon? Les 4 premiers essais sont peut-être en collectif puis les deux derniers en individuel?
Bon , j’arrête de te bombarder de questions!
A bientôt et merci
Alors, avec mes ce1 je découvre le texte en collectif et nous travaillons les questions de compréhension ensemble.
Ensuite, je travaille la fluence en atelier de lecture avec un groupe de 5. Puis je donne la fiche à la maison pour qu’ils s’entraient et lors du second atelier je les fais relire avant de passer au texte suivant.
Pour compter les mots, il faut chronométrer 1 minutes et compter tous les mots lus, ensuite on enlève les mots erronés pour obtenir le score à inscrire sur la feuille.
Merci pour ta réponse.
Yep, ici aussi tout le monde s’y met. Chouette ! Je peux aider ou tout est fait ?
Heu… j’ai oublié de dire j’ai la méthode CE2-CM1-CM2 Grammaire au jour le jour pour un CE2-CM1
Bonsoir,
merci beaucoup pour tout ce boulot !
Je pense me lancer, l’année prochaine, dans la méthode Picot et ce travail sur la fluence m’intéresse énormément. Du genre de ces idées qu’on regrette de ne pas avoir eues soi-même mais qu’on est super contents de trouver ailleurs !
J’aurai un CM1/CM2 à la rentrée et le livre pour ce double niveau sortira en octobre ou novembre mais la première période est disponible gratuitement sur le site du réseau-canopé. Je peux donc préparer les fiches à partir de ta trame pour compléter la série…
Bonne soirée
Merci de m’adresser une demande par mail ! 😉
Bonjour bonjour 😉
J’ai proposé à charivari mon aide pour le cm2, elle est partante.
Accepterais tu de m’envoyer ta trame?
Merci beaucoup
Je voulais te remercier pour cet énorme travail, et je voulais également te demander si tu disposer d’une fiche permettant de voir les progrès de l’élève? bonnes vacances
Je n’en ai pas fait mais c’est une bonne idée !
Quel boulot ! Je suis impressionnée ! ! Je trouve cette idée géniale ! ! !
Je propose ma contribution pour les textes CE2 période 4. Envoie-moi ta trame et je m’attelle à la tâche, trop heureuse d’apporter ma contribution.
Ils sont en cours ! 😉
Super !
Pense à prendre des vacances tout de même ! ! !
bonjour, je me lance également dans cette méthode cette année. je suis très intéressée par tes fiches pour travailler la lecture mais ce en sont pas les mêmes textes. moi mon premier texte parle de chimpanzés… alors je suis également intéressée pour récupérer ta trame et vous donner ces fiches mais avec les textes de la méthode 2016…
Ils sont en cours de publication !
Bonjour, je vais démarrer en double niveau CM1 CM2 à la rentrée avec la méthode Picot. Si tu veux bien me faire parvenir ta trame, je peux te renvoyer les docs prêts de la 1ère période dès que je les ai terminés.
Bonjour,
Je suis intéressée par ta trame afin de poursuivre ton travail pour les classes de cm2.
Merci pour ton entrain et ton partage!
Emilie
excellent! j’en rêvais: elles l’ont fait!!! 1000 mercis
Coucou,
Changeant de niveau cette année et prenant un ce2-cm1 après 10 ans de ce1, je pensais tristement que je n’aurais plus beaucoup l’occasion de venir sur ton site…
Je vois que je me suis trompée et j’en suis ravie!
Merci à toutes les mains qui ont permis la réalisation de ce travail!
Merci sincèrement pour le partage de ce travail de grande ampleur ! Merci également à Charivari sans qui je n’aurais jamais trouvé cette mine qu’est ce site ! Encore bravo pour ce travail !
Coucou!
MERCIIIIIIIIIIIIIII!!!!!!!!!!!!! Super travail! le fait de pouvoir proposer à ma classe vos travaux me motive à fond! Bonne rentrée à toutes et tous!
Quel travail de collaboration, j’adore! Je veux bien apporter ma pierre à l’édifice pour la grammaire au jour le jour CE2/CM1/CM2.
Le plus urgent est me semble-t-il la période 1 alors si je peux avoir la trame modifiable ainsi je le ferai au plus vite avant la semaine prochaine.
Merci
Peux-tu m’envoyer un mail à missbubble@maisquefaitlamaitresse.com Normalement c’est en cours mais je n’ai pas de retours…
Pas de retour ???
Oupssss vu ? Trouvé !
Merci à toutes pour ce travail!
merci à tous les contributeurs pour ce partage: je vais regarder ca de plus pres.
ai peur de ne pas avoir assez de temps en plus pour la fluence …
Quel travail! Félicitation et surtout merci de partager.
Juste une petite coquille: pour la version CE2 /CM1 / CM2, le lien pour la période 2 renvoie au pdf de la période 1.
Bonne rentrée!
C’est réparé.
Bonjour,
Je viens de regarder le fichier CE2,CM1,CM2 période 1 et je pense qu’il y a eu un souci lors de la mise en page. L’encadré « fluence » a bougé à plusieurs reprises. Énorme merci pour votre travail !
Je n’avais pas vérifié, je reprends ça !
Merci à toutes pour ce fabuleux travail
Pour les fichiers CE2/CM1/CM2, le lien « période 2 » affiche le fichier de la période 1
Dans le fichier de la période 1, textes 1 et 4, un cadre « fluence » est resté sur les questions de compréhension
Pour le texte 6, il y a un problème de mise en page pour la dernière page justement.
Encore merci
Je n’avais pas vérifié, je reprends ça !
MERCI MERCI MERCI MERCI MERCI MERCI MERCI
Mille merci pour ce travail et ce partage
je travaille la fluence avec mes CE1 et j’avoue que je manque de support La c’est GENIAL de faire du lien
IML
merci beaucoup à tous ceux et celles qui ont superbement bossé pour avoir tous ces niveaux . Waouhhhh
(juste pour la version multiniveaux ce2-cm1-cm2 , le fichier période 2 est le même que le fichier période 1 😉
je viens de corriger.
J’ai utilisé la méthode Picot l’an dernier pour mes CE1/CE2 et je remets ça cette année car c’est une méthode formidable ! Mes collègues envisagent même de s’y mettre pour leur niveau respectif. J’adore l’idée d’y associer la lecture à travers la fluence et je l’adopte ! C’était dommage de n’utiliser les textes proposés que pour travailler la grammaire et pas pour autre chose. Merci pour ce partage et cette riche idée ! Bravo pour tout ce travail !
Merci et bonne rentrée!
Bonjour,
Une petite erreur : pour la fluence chez Miss Bubble il y a une erreur dans les questions du texte 23 niveau CE2 période 4 ( Le côté questions ne correspond pas au texte ).
Merci beaucoup pour ce partage ! C’est très chouette, j’adore.
Bonne rentrée.
Quel travail !! Un grand merci, je comptais faire la fluence avec les textes de la Cigale mais du coup je vais prendre ceux de Picot ! Merci pour tous les documents partagés, bonne rentrée !
Un grand merci à vous !!! Je suis T2, j’ai travaillé tout l’été sur les nouveaux programmes, mais je n’avais aucune idée de la façon de travailler cette compétence. J’ai hâte de mettre en oeuvre !
Merci,, c’est une super idée!
Merci à toutes pour ce super boulot et particulièrement Mélissa qui a sauvé ma soirée, car je m’apprêtais à faire les textes de fluence CE1/Ce2, quand je me suis rendue compte que tu l’avais fait!!! Un ENORME merci!
D’ailleurs il me semble que c’est la nouvelle version CE1/CE2 qui a été utilisée par Mélissa et non l’ancienne comme c’est indiqué…
Merci à tous pour ce partage ! C’est une très bonne idée d’associer les textes picot à un travail de fluence. Pour ma part, avant la lecture du texte, je prends les élèves en difficultés et je leur fais lire les mots difficiles . Après la lecture du texte et le travail de compréhension, je propose parfois des petits jeux de lecture trouvés dans le livre retz « 140 jeux pour lire vite « .
Bonjour
Merci beaucoup pour ce partage. Les histoires sont vraiment très bien… Les aventures du livre de géographie … me semble être une perle … Je l’ai d’ailleurs commandé pour le lire en entier… et voir ensuite comment je pourrai m’en reservir
Concernant les fiches faites par Catherine : J’ai beaucoup aimé les deux chats, le singe et le pain, ainsi que La réunion de Victor… (d’autant que je prépare un travail sur le partage et la fraternité…) Serait-il juste possible d’avoir le nom des œuvres dont ces lectures sont extraites, ainsi que le nom de leur auteur respectif ? Ce serait sympa.
J’aimerai en faire d’autres sur ce principe. MissBubble, pourrais-tu me transmettre la trame?
Je te laisse mon adresse mail et te remercie par avance.
Bonne année scolaire à toutes et tous
Il faut m’adresser un mail ! 😉
quel superbe travail!
Merci pour ce super travail et ce partage. J’avais déjà utilisé l’an dernier le super travail de « Teacher Charlotte » .
Mes élèves avaient adoré et je suis sûre qu’ils vont aimer ces fiches-ci.
En tout cas BRAVO pour ces fiches.
Wow, tu as quasi tous les niveaux !! Impressionnant ! C’est génial 😉
Oui l’appel à contributions à bien fonctionner ! C’est super pour les collègues qui utilisent les autres niveaux.
C’est génial. Je cherchais des textes à utiliser pour la fluence et je n’avais pas pensé à retravailler sur les textes de picot vus en classe ! Merci !…
Bonjour,
Il y aune petite coquille sur le document CE2- CM1-CM2 de la période 1. Les questions de la grosse araignée d’Halloween reprennent les questions sur Jack et le haricot !
Sinon super travail, merci encore 🙂
Ce n’est pas moi qui ai fait ces docs, mais la trame est accessible par simple demande par mail ! 😉
c’est extra!!!
et dire que pendant les vacances, je me suis « amusée » à compter tous mes mots pour la prochaine période…
présentation parfaite.
merci, merci, merci!
naeco
J’y reviens et je remercie tout le monde…
Merci pour ce travail extraordinaire qui me fait gagner beaucoup de temps. Pourriez-vous s’il vous plaît m’envoyer la trame afin que je complète pour mon niveau de CM1 les textes manquants?
Je vous remercie beaucoup.
Pas de soucis, il suffit de m’envoyer un petit mail ! 😉
Bonjour,
J’utilise la méthode CM2 picot, et tes textes avec fluente. J’ai vu qu’ils s’arrêtaient au texte l’événement, Peux tu me donner la trame modifiable que je puisse continuer avec la même présentation. Je pourrai te les envoyer sans problème. Merci !
Coucou ! je m’étais arrêtée à mi-année… je venais voir si un contributeur s’y était collé. Ca m’arrangerait parce que j’ai peu de temps… J’ai eu une demande aujourd’hui de mimi1302 sur mon blog. Je l’ai orientée vers toi… A suivre ! (et passe de bonnes fêtes !)
J’ai envoyé beaucoup de trames mais je n’ai pas eu le résultat hélas ! Trame envoyée à Mimi1302 ! 😉 Bonnes fêtes aussi.
Merci beaucoup pour tout ce travail ! J’ai commencé la méthode Picot cette année, et ces documents vont me faire ganger beaucop de temps ! Encore merci
Merci pour ce travail.
Est ce que quelqu’un a prévu la période 4 du groupe ce2-cm1-cm2 ?
Sinon je peux essayer de voir cela pendant les vacances ou qu’à plusieurs on s’y mette .
Merci encore.
J’ai donné la trame à maintes reprises mais sans retour hélas !
Je viens de le poster !
Bonjour!
Avec la nouvelle édition certains textes ont changés dans la méthode CE1 – CE2. En ligne sur Canopé, sont publiés les nouveaux textes et exercices. Accepterais-tu de m’envoyer par mel la trame word des textes de fluence année 1 période 4 CE1-CE2 pour que je les modifie?
Merci beaucoup de ta réponse, cordialement, Pat.
Un petit mail pour le demander la trame et pas de soucis !
Merci beaucoup!!!
Alors là, j’avoue que je débarque ! Comment ai-je pu zapper cet article ???!!! Je savais que tu avais travaillé sur la fluence avec Dgedie, mais je découvre que tu as également publié pour les autres niveaux, et avec la grammaire au jour le jour en triple niveau aussi. Je prends de suite, merci merci, j’ajoute un lien dans mon récap. Pour ma part, je viens de publier tout le travail de Spiky 23 sur l’ouvrage faire de la grammaire au CE1 CE2. Que c’est riche tous ces échanges 🙂
Bonjour,
Un énorme merci pour ce travail. J’utilise la méthode depuis septembre et je viens juste de découvrir tes documents. Un nouvel élan !
Un grand merci pour ce travail partagé!
C’est une idée lumineuse que d’effectuer ce travail à partir de ces textes!
Merci beaucoup, je me demandais comment utiliser les textes de la méthode autrement ! C’est génial 🙂
Bonjour, merci pour toutes ses propositions !
Serait-il possible d’avoir le lien de la période 5 pour les CE2 (nouvelle version) par Sandra, le lien est grisé.
Merci d’avance
Si il n’y a pas c’est qu’il n’a pas été fait ! 😉
Un grand merci pour tous ces textes qui me seront utiles pour mes ateliers lectures (CM1 CM2) que je voulais renouveler. J’ai pris aussi des textes plus simples pour mes futurs élèves en difficulté.
bravo!
Merci!!!
Bonjour, merci pour ces bonnes idées. Je voudrais me lancer en ateliers lecture également (j’ai un CE2-CM1-CM2), afin de travailler la fluence avec les textes du tome 2 de « la grammaire au jour le jour »… Serait-il possible de recevoir la trame (à moins que ce travail existe déjà) ? Merci d’avance
Il est en cours.
Un très grand MERCI pour ce travail de qualité bien présenté ! Je voulais compléter fdlg avec des activités de lecture et tu as fait ce que j’aurais rêvé de faire. Bravo pour toutes ces idées et cette mise en page de qualité. Avec ma collègue de ce2 on va en profiter et tester ça à la rentrée.
Quel super travail, bravo ! Je suis preneuse de la trame pour faire la même chose avec la nouvelle version de F. Picot « ce2/cm1/cm2 ».
Merci beaucoup ! 🙂
Un petit mail à missbubble@maisquefaitlamaitresse.com
Merci !
Je peux aussi participer à la mise en page pour les textes du tome 2 de grammaire au jour le jour.
Il faut juste me dire ce que je fais…
Je t’envoie un mp à missbubble@maisquefaitlamaitresse.com.
Merci beaucoup pour ce travail!
Bonjour,
J’ai participé pour certaines choses du travail collaboratif du tome 2 de la « La grammaire au jour le jour Ce2/CM ». Les textes de fluence seront bien mis en ligne ici ?
Oui tout à fait ! J’attends le retour de Val 10 qui est en vacances ! 😉
bonjour,
petit message pour dire que les documents proposés sont toujours très joliment mis en forme. Le site fourmille de bonnes idées.
merci !
merci beaucoup pour ce super travail autour de la fluence et pour le partage.
merci merci
Bonsoir, je suis très impressionnée par ton travail, vraiment bravo pour les idées. Je travaille en CE2 avec la méthode picot et je vais de ce pas récupérer le travail de fluence (les docs sont super beaux. Malheureusement il n’y a pas la période 5. Si personne ne l’a fait peux-tu m’envoyer la trame que je participe à ce travail. Merci d’avance
Carole une PE admirative
Bonsoir,
Je reviens vers toi parce que je souhaiterais avoir pour mes ce2 la période 5 de fluence et méthode Picot.
Je ne peux la télécharger à partir de ton site.
Si elle n’est pas dispo peux tu menvoyer la trame stp ?
Je démarre cette année et jaimerais me dire que j’ai tout ce qu’il faut jusqu’à la fin de année avant de partir sur une nouvelle méthode.
Je te remercie pour ça ainsi que pour tout ce que tu partages qui est vraiment de qualité et qui nous permet de piocher plein de bonnes idées.
Karine
Quel travail !!! Je travaille avec Picot en CM1, tout en adaptant le daily 5 et CAFE, donc vos documents en fluence sont précieux !
Je serais heureuse pour toute aide à apporter. Il n’y a que dans la collaboration qu’on avance et qu’on progresse.
Merci encore.
Mylène
salut !
je voulais d’abord te remercier pour tout ce fabuleux travail que tu partages…
un truc bizarre : quand on veut aller sur le lien vers picot ce1, il y a un message d’erreur…impossible d’accéder à la page…et Avast me met également un message d’avertissement…j’espère que tu n’as pas été envahie par un vilain virus ou un cheval de Troie !
en tous cas, bonne rentrée à toi et encore merci !
Non, je pense que c’est du aux nombreuses connexions sur le site. 😉
Bonjour,
Bravo pour ce travail, je commence cette année la méthode avec des CE1-CE2 (mais je fais celle de CE1 puis celle de CE2). Le travail de Sandra période 5 ce2 n’est pas accessible, est-ce normal? Besoin d’un code? Sinon comment avez vous procédé pour établir ces tests de fluence, selectionner les mots…. Juste pour essayer de faire celle de la période 5…. En tout cas ce travail est fabuleux, un grand merci!!! J’adhère complètement!!
Bonjour, je cherche les textes de fluence pour les CM2 correspondant au tome 2 de la grammaire au jour le jour.
Existe-t-il ou est il possible d’avoir une trame ?
UN GRRRRRRRRAAAAAAAAAAAAAANNNNNNNNNNNNNDDDDDDDDDDD MERCI… 😀
Bonjour et merci énormément pour tout ce travail..!
Petite question : quelle police utilises-tu pour les textes de fluence ?
Merci beaucoup !
merci ! moi aussi je vais m’y mettre maintenant !
par contre pourrais tu m’expliquer pourquoi je n’arrive pas à imprimer la période 1 pour le ce2, j’adorerais
merci !
Isa
Bonjour et Bravo pour ce partage. Je n’arrive pas à télécharger la période 5 pour le niveau de CE2.
Pouvez-vous réactualiser le lien svp ?
Je n’ai pas la période 5 encore.
Bonjour,
Mes élèves adorent travailler la fluence! Avec un petit sablier d’une minute, l’autonomie a été facile a acquérir pour mesurer le temps !!
J’ai envoyé un mail pour avoir la trame des textes pour pouvoir continuer l’année 2 de ce1/ce2 mais je n’ai pas eu de réponse…
Merci pour tout ce travail en tout cas.
Stef
Bonjour et un grand merci pour ce travail !
Bravo pour ce super travail!!!! Quel gain de temps de travailler sur les mêmes textes en fluence et en étude de la langue. Je suis tombée ici par hasard, mais je suis vraiment ravie de cette trouvaille, un grand merci pour le partage!
Bienvenue
Bonjour !
Merci beaucoup pour ton travail qui est une aide et un gain de temps précieux !
J’aurais besoin des textes fluences ce1/ce2 année 2… il n’y a que les périodes 1 et 2 de disponible …..as tu fais la suite ??? Merci
Ce sont des contributions car je n’ai que de ce1. Mais la trame est dispo pour faire le reste.
Bonjour et merci pour ce partage et ce travail énorme!
Est-ce que tu fais passer tous tes élèves 1 fois de manière individuelle pour chaque texte avant qu’ils ne s’entrainent chez eux? ça fait plus de 30 minutes cela me semble compliqué. Pourrais tu m’éclairer? Merci!
Travaillant en ateliers je peux tous les faire passer, mais je ne le fais pas systématiquement. Les plus à l’aise travaillent de façon autonome, ils peuvent aussi s’enregistrer sur la tablette.
Bonjour et merci beaucoup pour tout ce que tu partages !
Je vais utiliser la méthode Picot CM1 l’an prochain.
J’aimerais leur faire écrire les changements dans le texte d’origine, chose possible avec tes documents car tu as prévu un bel interligne.
Merci !
Aurais – tu à ta disposition un fichier ne comportant que les textes à transposer?
Merci beaucoup et bonnes vacances à toi !
Sonia
Non, je n’ai que si qui est disponible sur le blog. Le niveau CM1 est une contribution car c’est niveau que je n’ai pas.
Bonjour, merci pour ce travail extraordinaire… L’année prochaine j’aurais CP/CE2. N’ayant jamais eu de ce2 peux-tu me donner ton avis…stp….Puis- je quand même suivre la méthode Picot? Ayant que 7 ce2, dois-je suivre faire de la grammaire ce2 ou grammaire au jour le jour?? Ou faire de la grammaire ce1-ce2? Je suis un peu perdue.
Merci
Gaelle
A ta place je prendrai la version ce2.
Bonjour et merci encore pour tout le travail que vous faites.
Je voudrais savoir s’il est possible d’avoir voir trame. En effet, je voudrais adapter mes textes d’étude de la langue en fluence.
Merci.
Bonjour,
Merci à toutes pour ce beau travail ! J’aimerais avoir des précisions s’il vous plaît. Dans les textes de CM2, pourquoi y a-t-il le même texte pour la semaine 3 et la semaine 10 par exemple ? Et comment fait-on avec les textes très courts s’ils sont lus en moins d’une minute ?
Merci d’avance pour vos réponses.
Parfois les textes reviennent plusieurs fois. Et si le texte est lu en moins d’une minute il y a justement des cases pour indiqué le temps réalisé.
Merci pour ces textes !!
J’ai pu travailler la fuence avec mes élèves cette année , en lien avec la grammaire, super !
Par contre j’ai remarqué q’il y avait des erreurs dans la période 4 et 5 : certains textes ne correspondent pas à « faire de la grammaire au CM1 » édition 2016
Serait-il possible d’avoir le document modifiable pour les créer ou quelqu’un l’a-t-il déjà fait?
Cordialement
Bonjour à tous !
Je suis admirative de tout ce travail ! Adepte de Picot, je vais me lancer dans la fluence ! Souhaitant aussi utiliser d’autres textes, peux-tu me préciser si tu as trouvé un outil sur ton éditeur de textes pour calculer automatiquement le nombre de mot par ligne ? j’utilise libre Office …
Merci d’avance et encore bravo !
Cilette
Ah bah l’outil c’est juste moi, je compte tout moi même !
Vraiment un très grand merci pour cet énorme travail que tu nous offres sur un plateau ! Ca va vraiment m’aider pour mon double niveau ce1-ce2 nouveau pour moi ! Comptes-tu en faire autant pour les textes de l’année 2 ? (si tu es concernée cette année!)
Bonne fin de vacances (il en reste un petit bout !)
Ils y sont il me semble. 😉
Un immense merci pour ce précieux travail et partage. Quelle aide rassurante pour démarrer en CM1-CM2 et faire progresser nos élèves en lecture.
Bonjour Miss Bubble!
Je commence avec faire de la grammaire ce1 ce2 année 2 nouvelle version, les textes diffèrent à partir de la période 2. Je les taperai sûrement, je peux le faire selon ta trame pour pouvoir les partager sur ton blog (et j’en serais enchantée!), mais ce ne sera probablement pas avant les vacances de Toussaint!
Merci pour tout ce travail.
Cécile.
Bonjour,
Il me semble que le début du premier texte de fluence pour les ce1 ne correspond pas à celui de la nouvelle édition : est-ce une erreur de ma part ? Merci encore pour tout ce travail et ce partage !
Bonjour,
Je travaille en ULIS école et souhaiterai avoir la trame des fichiers pour faire la méthode picot+fluence avec les textes que nous allons étudier (contes, mythologie…) Pouvez-vous me l’envoyer svp?
Si ça marche bien, je partagerai avec vous!
Merci
Petite demande par mail, merci !
Bonjour,
tout d’abord merci pour tout ce travail partagé, j’étais ravie il y a 2 ans de découvrir les textes de CE2 mis en forme pour travailler la fluence juste au moment où je cherchais un outil de ce type tout en changeant de méthode de grammaire pour celle de Mme Picot. Cette année, afin de changer un peu, j’adopte le tome 2 de la grammaire au jour le jour, toujours pour mes ce2. serait-il possible que vous partagiez avec moi ces documents afin que je puisse garder uniquement le texte à travailler avec ce niveau?
Merci beaucoup
Emilie
Bonjour,
Un grand merci pour ce travail coopératif.
Pourrais-je avoir la trame pour créer mes propres textes?
Merci beaucoup!
Je viens de faire ma demande par mail.
Merci d’avance!
bonjour
c’est super comme travail! Admirative!
Mais je crois que j’ai une question qui a déjà été peut être posée.
Vous devez travailler avec tous vos élèves mais utilisez vous ces textes avec la police opendys?
Serait-il possible de mettre en ligne une version « écriture normale » ou de me faire parvenir le fichier modifiable?
Merci d’avance.
Énorme ce travail, c’est top, je prends et je remercie tous les collègues qui y ont contribué, je n’espérai pas trouver ça! MERCI!
Merci pour tout ce travail!! Que du bonheur en barre <3<3<3<3
Merci beaucoup pour ce partage!!!!
Je me lance cette année dans la méthode Picot et j’essaie de tout relier donc ton travail tombe très bien.
Je me sers et je remercie tout le monde. Vous avez beaucoup de courage de tenir de tels blogs
Un immense merci pour ce travail !
ce site est une mine d’or!
je n’arrive pas à ouvrir ou enregistrer les pdf des périodes 1, 2 et 3 pour les textes de fluence CM1. Un message indique que l’adresse est introuvable… Il y a-t-il une solution?
merci encore!
MERCI!
Bonjour,
Merci beaucoup pour tout ce travail. Moi j’utilise les textes picot CM1/CM2 et il n’y a pas tous les textes. Pourrais-tu m’envoyer la trame stp pour que je puisse participer à l’effort collectif.
Très beau travail ! Un grand merci pour ce partage.
Merci beaucoup de partager ce travail !!
coucou, j’utilise vos fichiers avec grand plaisir, juste pour signaler que dans le période 3 ce1/ce2 par gabrielle les titres ne sont pas corrects…ils correspondent aux titres de la période 2…si vous aviez le texte modifiable merci.
Merci, merci,merci!!
Quel travail ! Un immense merci !
Bonjour,
J’ai décidé de m’inspirer de ta démarche sur les textes de RSEEG en CE2. J’en ai tapé quelques-uns mais je ne sais pas comment ajouter le nombre de mots par ligne. Peux-tu m’éclairer à ce sujet?
Je le fais manuellement, ma trame est disponible sur demande par mail ! 😉
Est-ce possible d’avoir un exemple?
Merci beaucoup pour ce partage. Cela va me faciliter la vie car je débute en CE2 après 19 ans de bons et loyaux services en CP et CE1.
Après une première année en CE1 CE2 je retente une année de picot en année 2 à la rentrée. En parcourant les docs, j’ai repéré plusieurs coquilles. Est-il possible d’avoir la trame modifiable pour corriger cela et pouvoir adapter certains textes pour mes élèves dys ? Mille mercis pour ces ressources !
Bonjour,
Merci beaucoup pour ce travail partagé! J’aurai une classe de CM1 et j’aurai aimé comme Anaïs adapter certains textes pour mes futurs élèves. Serait-il possible d’avoir la trame modifiable s’il vous plait? Merci pour toux vos documents et vos idées qui nous aident énormément.
Merci à tous ! Je ferai le tome 3 l’an prochain ^_^
Je ne sais pas si tu l’as entendu, mais je viens de dire « je t’aime » en découvrant cette page!
Classe à 4 niveaux à la rentrée, plein d’idées en tête et je commence à mettre tout ça à plat.
Je voulais faire de la fluence et tant qu’à faire avec les textes de « La grammaire au jour le jour »
Et je le découvre ici, tout fait, bien fait.
Merci à toi et à chacune des maitresses qui ont contribué à ces gros chantiers
Merci à toutes pour ce grand travail mis à disposition su rla toile. C’est un plaisir d’utiliser cette belle mise en page.
Merci à tous ceux qui participent à ce partage de ressources, vous nous faîtes gagner des heures de boulot. Je prends plaisir à utiliser les ressources de ce blog car gros coup de cœur pour les fiches toujours claires et qui correspondent toujours à ce que je cherche 😉
Un grand merci pour tout ce boulot ! ! Pour des APC lecture, ça va être top !
Merci beaucoup pour tout ce travail!
Je travaille avec l ancienne version et je me suis aperçue que les textes de fluence des périodes 3 et 4 ne correspondent pas aux textes de cette version. Y a-t-il moyen de mes modifier en m ‘envoyant la trame?
Bonjour Marina.
Tout d’abord meilleurs voeux et ensuite un immense merci pour tous tes partages, mine d’inspiration… je te suis aussi sur instagram.
J’aurai voulu adapter ma fluence sur des textes de mes thémes de classe. te serait-il possible de m’envoyer la trame de tes docs?
evidemment je partagerai en retour mon travail.
Merci d’avance de ta réponse
Super travail merci beaucoup !
Bonjour Que fait la maitresse,
Super blog, plein de ressources.
J’ai voulu utiliser tes supports de fluence pour l’année 1 de Picot mais malheureusement, pour la période 3, les textes proposés sont ceux de la méthode CE2.
Bonne continuation et merci encore pour ces partages.
Un grand merci pour toutes ces ressources 🙂
Merci beaucoup pour ce partage. Quel beau travail !
Je voulais proposer un entrainement de fluence quotidien d’ici à la fin de l’année.
Mes élèves n’ont pas du lire à voix haute pendant tout le confinement
Bonne continuation
Merci encore pour tout ce travail formidable !
je vais reprendre le tome3 pour des ce2-cm1 et j’aime bien le travail de fluence qui accompagne les textes.
J’aimerais faire un livret avec tous les textes pour éviter de distribuer toutes les semaines. Aurais-tu les fichiers modifiables des textes et exos de fluence ? je veux bien faire le livret complet et te l’adresser ensuite, mais c’est plus simple de partir de fichiers modifiables.
Merci
Bonjour !
Tout d’abord merci infiniment pour le partage ! Cela fait deux ans que je pratique Picot en CE2 et je suis une convaincue. Le travail de fluence qui est proposé a vraiment aidé mes élèves.
L’année prochaine, je prendrai un CE2-CM1 à la rentrée avec le tome 3 de faire de la grammaire au jour le jour.
Mais… je n’arrive pas à accéder aux textes de fluence du tome 3. Comment faut-il procéder ?
Merci d’avance ! Et surtout bonnes vacances !
AaaaAAh! je viens de me rendre compte que c’est juste en dessous… Les vacances sont nécessaires pour tout le monde…. Vous pouvez effacer mon message.
Donc je reprends :
Juste Merci !
Et Bonnes Vacances!!!
Merci pour cette énorme travail. Pour la deuxième année consécutive, je vais utiliser les textes ce2 cm1 cm2!
Cela donne de très bons résultats: encore merci à toutes et à tous
Merci beaucoup pour ce partage qui me fait gagner un temps précieux !!
Très bonnes vacances!
Un énorme merci pour cet énorme travail partagé !!!!
Belles vacances à tous les contributeurs et encore merci !
Castafiore
Merci pour cet énorme travail, je me lance avec des CM2 cette année, peux-tu me communiquer la police utilisée car je souhaite modifier un peu ton document, merci encore, et très bonnes vacances
Un grand merci pour cet énorme partage, que de temps gagné pour moi qui démarre…
De très belles vacances à toutes les contributrices:
Bonjour je me lance cette année dans la méthode Picot Tome 2, aurais-tu cette version dans tes documents pour cm1 cm2 ? Merci beaucoup pour ce travail !
Tout est ici !
MERCI pour ce travail très fourni! Bravo!
Bonjour et merci à toutes celles qui ont effectué ces fichiers. Tout juste ce que je voulais mettre en place, quel temps gagné ! Merci encore.
Merci beaucoup seulement ça et c’est avec grand plaisir …
Merci pour ce partage , quel beau travail à tous ceux qui y ont participé ! Cela va me servir pour les apc de mes cm1 en rep +!
Un grand merci à tous ceux qui ont construit et proposé ces outils. Je reprends des CM en double niveaux (très hétérogènes) après plusieurs années en maternelle. Cela va m’éviter de longues heures de travail et surtout de ne pas retarder mes collègues de cycle !
Bonsoir, je suis enseignante de français en collège et, suite aux directives ministérielles liées au confinement, nous avons fait passer un test de fluence à nos 6èmes peu après la rentrée. Sur 23 élèves seuls 8 ont le niveau attendu en fin de CM2. Mon chef d’établissement m’a donc demandé de travailler la fluence à raison d’une heure par semaine (en plus des heures de français obligatoires) tout au long du premier trimestre pour commencer. Une première pour moi… Je n’ai aucune idée de la façon dont je dois m’y prendre concrètement : combien d’élèves par groupe maximum pour rester efficace ? Sur quelle durée (une demi-heure me permettrait de prendre deux groupes mais une demi-heure c’est vraiment peu) ? Comment faire avancer les élèves en groupe ? Peut-on les faire lire « en choeur » ? Comment individualiser ? Bref comment organise-t-on une séance de fluence en groupe tout simplement tout en individualisant un maximum ? J’ai peur de commettre des impairs alors si vous vouliez bien me donner quelques tuyaux, je vous en serais très reconnaissante. Merci d’avance. J’ai rapidement regardé le travail collaboratif que vous avez fourni et partagé : c’est un énorme travail, très complet ! Bravo vraiment et merci car cela va m’aider considérablement dans cette nouvelle aventure que je découvre ! Bonne nuit 😉
Bonjour, merci beaucoup pour ce travail dont je me sers dans ma classe de CE1-CE2 pour ma première année d’enseignement, serait-il possible d’avoir la trame du document pour pouvoir mettre en page le texte de la semaine 7 (année 1) qui n’est pas le même dans mon manuel et sur votre site ?
Encore merci pour ce travail précieux.
Bonsoir, un énorme merci pour ton travail, j’ai découvert ton site cet été, grâce à une collègue qui a acheté ton bullet. Ce travail collaboratif sur les fiches de fluence va beaucoup m’aider dans mon CE2-CM1, niveau dans lequel je débute. Merci pour ton travail et tous ces partages !
Bonjour,
merci pour cet excellent travail collaboratif. Serait-il possible s’il vous plaît d’avoir la trame pour les quelques textes manquants pour la méthode CM1?
Merci
Bonjour, le commentaire date mais je tente ma chance. Avez-vous pu refaire les textes de fluence manquants et pouvez-vous éventuellement les partager ? Sinon je vais m’atteler à ce travail pour compléter les fichiers. Merci et bonnes vacances 🙂
Je recherchais comment faire travailler la lecture à mes élèves allophones au Canada et ce projet de fluence est juste parfait! Merci beaucoup!
Ci-haut, sur votre page d’accueil pour les textes de fluence, pour CE2/CM1/CM2 , il est indiqué période 1, 2 etc. à quel niveau correspondent ces périodes (CE2 ou CM1 ou CM2) ?
En dessous, il est indiqué Année 2 (à quoi cela correspond c.-à-d. CE2 ou CM1 ou CM2?
Je recherche des textes pour des élèves de niv. 4e année et 5e année au Québec. Merci à l’avance pour l’attention que vous porterez à mes questions. Sophie
Bonjour,
Merci beaucoup beaucoup beaucoup !
Mais je ne comprends pas à quoi correspondent les cases dans la partie fluence…
Je lis les mots en 1 min…
je ne vois pas ce qu’il faut noter dedans….
Merci beaucoup pour votre aide et pour tout !
Le nombre de mots lus, c’est le principe de la fluence.
Bonjour,
Je me posais la même question que Margot.
La case donne l’impression que l’on doit noter un temps avec le ‘ au milieu de la case.
Donc dans les case 1, 2, 3, 4 c’est quand l’élève relit le texte, on peut noter le nombre de mots et voir la progression et dans les 2 cases du dessous le temps lorsque le texte est lu intégralement. C’est bien le principe de ces 6 cases « fluence »?
Merci encore pour ce partage incroyable !
Je cherchais des fiches de fluence et les tiennes sont justes parfaites ! Merci à toi et aux collègues pour ce travail.
Bonjour,
Un grand merci pour les fichiers de fluence. Enseignante en cours particuliers, je suis souvent amenée à travailler sur la fluence avec mes petits élèves et trouver ces documents est formidable.
Merci pour ce super super super travail !!!
Merci infiniment pour cet immense travail !
Bonsoir très grand merci, bon courage surtout en ce moment
Tout d’abord merci pour superbe travail partagé et coopératif ! Enseignante en CM1 j’ai utilisé les textes Picot en Fluence pour les périodes 1, 2 et 3 mis en page par Catherine, mais malheureusement les textes de la période 4 et 5 mis en page par Stef R ne correspondent pas à ceux de ma méthode Picot (nouveaux programmes 2016) . Il y a normalement un extrait de La chèvre de M. Seguin en période 4 semaine 1 par exemple. Est-ce que l’un(e) des enseignant(e)s fréquentant ce blog les aurait retravaillés ? Ou Miss Bubble pourriez-vous m’envoyer la trame de ces textes en fluence ? Encore merci pour ce travail formidable !
Bonjour, le commentaire date mais je tente ma chance. Avez-vous pu refaire les textes de fluence manquants pour le CM1 et pouvez-vous éventuellement les partager ? Sinon je vais m’atteler à ce travail pour compléter les fichiers. Merci et bonnes vacances 🙂
Bonjour
Merci pour le partage, quel boulot!! Les fiches sont vraiment très bien faites et le fait de mettre des questions avec me plait beaucoup.
Merci encore
Mouli DB
Eh bien ! Je cherchais comment combiner Picot et fluence, et vous avez fait tout le travail, et quel travail ! Mille mercis pour ce partage d’excellente qualité !
Un grand merci pour ce joli travail et ce partage! Je commence le double niveau CE2/CM1 en septembre. Ton travail est complet! MERCI MERCI.
Je débute en ce1 et j’étais perdue pour travailler la fluence. Merci pour ton travail, cela m’aide à y voir plus clair.
Merci pour tout ce travail, très complet. Je suis rassurée pour mon premier ce1/ce2. Formidable partage!!!!!
Merci à toutes pour ce travail super utile et qui représente un gain de temps immense.
Bravo !!
Bonjour et merci pour cet immense travail! Serait-il possible d’avoir le fichier modifiable pour en faire une version DYS? Je peux bien-sûr ensuite le transmettre sur le site. Merci d’avance pour votre réponse! (il s’agirait de la version cycle 3 ce2-cm1-cm2 année 1)
Merci pour votre travail !
Bonjour,
je voudrais mettre à jour le fichier de lecture fluence tome 2 des CE2/CM1/CM2 avec le texte 23 les JO de 2024 à la place des JO 2020,
est il possible d’avoir ta jolie trame ?
merci beaucoup
Merci pour tout ce travail ! Est ce qu’il y a les fiches de lecture compréhension pour le tome 2 (texte 1 : Au parc des loups) ?
Tout ce que j’ai est en ligne.
Bonjour Marina, merci pour tous tes partages. J’ai utilisé les textes de fluence l’année dernière pour mes CE2/CM1/CM2 année 1, ils ont fait des progrès incroyables!
J’aimerais utiliser ceux de l’année 2 mais le lien ne fonctionne pas…. Est-ce que vous arriveriez à corriger cela facilement?
Merci d’avance
Bonjour,
J’aimerai savoir s’il est possible d’avoir la trame pour les textes de fluence afin de refaire ceux du tome 2 des CE2-CM dont le lien ne marche plus.
Merci en tout cas pour tout ce travail colossal sur cette méthode qui nous aide bien !
Bonne journée.
Bonjour
Est ce que quelqu’un a mis les textes de ce1-ce2 en version dyslexie ?
Merci
Bravo et merci beaucoup pour ce travail !!
Je tenais à vous informer que dans la période 3 du CE1-CE2 il n’y a pas le 1e texte « La princesse qui refusait de se marier » pour les CE2 mais il y a le texte « Faire des décoration de Noël » je pense que c’est une erreur. 🙂
Merci beaucoup pour le partage de ce travail ! Je les utilise depuis maintenant 3 ans avec mes CE2-CM1-CM2. Cette année leur utilisation sera différente car je travaillerai la fluence en décloisonnement avec tous les CE2 de mon école.
Merci encore.